Условия развития навыков вербального общения у детей разных возрастных групп
Создание и апробирование системы работы по формированию навыка вербального общения, которая дает стабильно высокие результаты в речевом развитии ребенка и в интеллектуальном. Формирование потребности в общении и познании окружающей действительности.
Подобные документы
Развитие общения ребенка со взрослым и сверстниками. Роль общения в психическом развитии ребенка. Возникновение общения у ребенка. Взаимоотношения ребенка с окружающими людьми. Основные этапы развития общения со сверстниками в раннем и дошкольном детстве.
книга, добавлен 08.01.2012Исследование психологических особенностей общения старших дошкольников с задержкой и нарушением интеллектуального развития. Разработка, обоснование коррекционной программы, направленной на формирование внеситуативных форм общения у данной категории детей.
дипломная работа, добавлен 19.10.2009Виды и характеристика общения. Коммуникации и ее принципы. Жесты и мимика в общении врача с пациентом. Совершенствование навыков вербального общения. Важная характеристика процесса коммуникативного. Сложности, возникающие в процессе обмена информацией.
курсовая работа, добавлен 04.06.2017Сущность и особенности вербального и невербального общения. Эффект неконгруэнтности в общении как несогласованность вербальных и невербальных сообщений. Закон конгруэнтности, его сущность и характеристика. Исследование основных причин неконгруэнтности.
презентация, добавлен 10.04.2012Общее понятие и структура речевого общения. Характеристика коммуникативных барьеров: фонетический, логический, смысловой, стилистический. Правила вербального этикета. Особенности деловых коммуникаций. Краткий обзор приемы общения в повседневной жизни.
презентация, добавлен 16.10.2013Особенности протекания познавательных, эмоционально-волевых процессов детей с отклонениями в интеллектуальном развитии. Специфика общения дошкольников с задержкой психического развития. Условия проведения коррекционно-педагогической работы с детьми с ЗПР.
курсовая работа, добавлен 04.02.2015Теоретико-методологические основы формирования различных навыков у детей с проблемами в интеллектуальном развитии. Возможности использования стендового театра в развитии конструктивных навыков, организация процесса и результаты экспериментальной работы.
дипломная работа, добавлен 09.02.2014Совершенствование навыков вербального общения и письменной речи. Денотаты и коннотации. Понятие ассертивности. Общее представление о языке телодвижений. Качество присутствия и элементы невербального общения. Сущность восприимчивости и предчувствия.
дипломная работа, добавлен 14.11.2011Новообразования дошкольного и раннего школьного возраста. Формы развития общения со сверстниками в дошкольном и младшем школьном возрасте. Принцип дифференциации детей в детском коллективе. Диагностические методы выявления детей с проблемами в общении.
курсовая работа, добавлен 17.11.2010Значение общения в формировании психики младших школьников, ее развитии и становлении человека как личности. Реализация потребности в эмоциональном контакте младшего школьника в общении со взрослыми и сверстниками. Формирование поведения ребенка.
статья, добавлен 27.02.2019Характеристика некоторых приемов вербального общения. Рассмотрение паралингвистических явлений, наиболее значимых для понимания эмоционального состояния, намерений и личностных особенностей говорящего. Громкость и высота звука.Темп речи. Интонация.
реферат, добавлен 25.02.2012Понятие вербального общения и способы совершенствования его навыков. Изучение структуры речевого общения, основные коммуникативные характеристики речи. Определение коммуникативной стратегии и тактики, анализ целей и задач. Примеры речевых коммуникаций.
доклад, добавлен 10.02.2010Содержание, цель и средства общения. Сущность и особенности вербального и невербального общения. Техника и приемы общения, их характеристика. Понятия малой группы и коллектива. Специфика психологии и поведения отдельного человека во время общения.
реферат, добавлен 24.04.2012Обзор особенностей развития речевых коммуникативных навыков у воспитанников детского дома. Исследование роли слуха и зрения в развитии речи детей, связи речевого и умственного развития ребенка. Анализ отличий общения ребенка со взрослыми и сверстниками.
курсовая работа, добавлен 31.08.2011Совершенствование навыков вербального общения. Структура речевой коммуникации. Общее представление о языке телодвижений. Восприимчивость, интуиция и предчувствия. Формирование и свойства личности. Качество присутствия и элементы невербального общения.
реферат, добавлен 17.11.2014Общение как процесс внутри определенной социальной общности. Роль общения в психическом развитии ребенка. Критерии анализа становления потребности в общении. Основные виды общения, речь как средство его осуществления. Проблемы, возникающие в общении.
контрольная работа, добавлен 24.12.2011Сущность познавательного психического процесса восприятия. Проблемы общения, возникающие в связи с особенностями эффектов ореола и новизны. Соотношение вербального и невербального контактов. Стратегии взаимопонимания. Смысловые барьеры в общении.
реферат, добавлен 01.04.2014Анализ специфики общения взрослых и детей на разных этапах дошкольного детства. Причины возникновения трудностей и конфликтов в общении детей. Анализ особенностей развития общения детей со сверстниками, взаимоотношений в группе дошкольного учреждения.
курс лекций, добавлен 06.07.2017Сущность вербальных характеристик в деловом портрете коллег, принципы коммуникации. Корпоративная культура вербального общения коллег. Показатели культуры речи в деловом общении. Основные правила деловой беседы. Умение слушать в процессе делового общения.
реферат, добавлен 09.12.2011Роль общения со сверстниками в психическом развитии ребенка. Особенности общения дошкольников со сверстниками, формы его развития. Условия использования диагностик при работе с дошкольниками. Методы исследования межличностных отношений дошкольников.
курсовая работа, добавлен 15.02.2015Природа общения (вербального и невербального), его структура, содержание, выполняемые функции, а также различные виды, в зависимости от содержания, целей и средств; влияние на формирование личности; психологически трудности процесса общения и барьеры.
курсовая работа, добавлен 11.11.2010Информационно-коммуникативная функция общения, как необходимого условия формирования и развития общества и личности. Знаковые системы в невербальной коммуникации, значение мимики собеседников в общении. Перцептивный и интерактивный компонент общения.
контрольная работа, добавлен 13.12.2016Активная борьба за культуру в жизни общества. Роль самооценки в становлении ребенка как субъекта общения. Формирование коммуникативных умений у школьников в их общении с окружающими. Развитие речевых способностей. Преобладание сторон содержания общения.
статья, добавлен 20.08.2013Понятие и виды общения. Роль общения в психологическом развитии человека. Техника и приемы общения. Характеристика разных видов деятельности и роль их в развитии ребенка. Положительные переживания в процессе труда. Особенности учебной деятельности.
реферат, добавлен 06.12.2011Анализ необходимости в комплексном изучении форм общения-вербального и невербального. Определение термина общения, основные виды и функции средств связи. Разновидности речевого общения: письменная и устная форма. Средства невербальных коммуникаций.
статья, добавлен 03.12.2018