Графический интерфейс операционных систем и приложений
Структура графического интерфейса и диалоговых панелей. Кнопка, текстовое поле, раскрывающийся список, счетчик, флажок, переключатель и ползунок как управляющие элементы. Контекстное меню и основные элементы окна. Окна папок, приложений и документов.
Подобные документы
Унификация пользовательского интерфейса в компьютерных программах и веб-сайтах как способ упрощения освоения и использования данных ресурсов. Использование принципов эргономической семиотики и социальный аспект унификации интерфейса веб-приложений.
статья, добавлен 05.04.2019Технология BYOD и интеграция мобильных приложений в процесс обучения. Организация урочной деятельности посредством инструментальных и дидактических приложений. Основные показатели эффективности использованных приемов и методов на уроке немецкого языка.
дипломная работа, добавлен 25.07.2017Анализ значения компьютерного моделирования в современной образовательной системе, оценка его дидактического эффекта. Характерная особенность схематических учебных компьютерных моделей, структура и элементы пользовательского диалогового интерфейса.
статья, добавлен 28.09.2018Сущность концепции построения программно-обучающего комплекса, характеристика результатов ее реализации. Вид главного меню программно-обучающего комплекса, его графический интерфейс. Обеспечение комфортного взаимодействия обучаемого с компьютером.
статья, добавлен 29.04.2017Выявление степени вовлеченности обучающихся в самостоятельные занятия различными видами физических упражнений, частота и характер использования мобильных приложений, категория наиболее популярных из них, достоинства и недостатки мобильных приложений.
статья, добавлен 10.09.2022Требования к подготовке выпускника вуза, владеющего иностранным языком и компетентного в сфере межкультурной коммуникации. Инновационные технологии в образовании. Лингводидактический потенциал игровых приложений. Развитие коммуникативных умений студента.
статья, добавлен 07.10.2021Мобильное обучение в преподавании английского языка. Мотивация подростков как психолого-педагогическое условие для реализации мобильного обучения. Способы реализации дидактоцентричности в процессе конструирования обучающих мобильных приложений.
дипломная работа, добавлен 18.11.2017Ключевые элементы универсальной автоматизированной системы обучения. Средства компьютерной диагностики знаний. Основные функции подсистемы формирования индивидуальных и групповых траекторий обучения. Основные требованиями к конструктору учебных элементов.
статья, добавлен 25.07.2018Определение возможностей приложений на занятиях по английскому и немецкому языкам в высшей школе. Достоинства и недостатки мобильного обучения, приложения для изучения иностранного языка, рассмотрение форм работы и видов занятий на различных этапах урока.
статья, добавлен 27.05.2023Технология мобильного обучения в преподавании английского языка, мотивация подростков как основное психолого-педагогическое условие для его реализации. Способы реализации дидактоцентричности в процессе конструирования обучающих мобильных приложений.
магистерская работа, добавлен 03.11.2017- 11. Формирование коммуникативных стратегий на иностранном языке с использованием мобильных технологий
Определение возможностей использования мобильных приложений и технологий дополненной реальности при формировании коммуникативных стратегий при обучении иностранным языкам студентов высших учебных заведений. Ознакомление с типами мобильных приложений.
статья, добавлен 21.02.2022 Аспекты создания авторских приложений, реализующих возможности информационных технологий и методики подготовки будущих учителей английского языка. Формирование блочно-модульной структуры подготовки для достижения эвристического уровня обученности.
автореферат, добавлен 26.10.2018Теоретико-методические основы обучения английскому языку подростков средствами мобильных приложений. Мотивация как основное психолого-педагогическое условие для реализации мобильного обучения. Исследование учительского отношения к такому обучению.
дипломная работа, добавлен 08.10.2017Профильное обучение в старшей школе. Содержание углубленного курса информатики для технологического профиля. Анализ содержания раздела "Алгоритмизация и программирование" в учебниках информатики для 10-11 класса. Методы разработки мобильных приложений.
дипломная работа, добавлен 03.07.2018Понятие, особенности, характеристика и структура реализации экспертной системы. Создание и распространение образовательных приложений в телекоммуникационных сетях. Этапы и методы поиска решений в разработке прототипа. Эффективность его функционирования.
реферат, добавлен 22.06.2015Обучение с активным использованием информационно-коммуникационных технологий. Развитие и распространение мобильных средств связи, учебных программ и приложений. Использование технологии жестикуляционного интерфейса, что повышает качество образования.
статья, добавлен 07.06.2016Классификация существующих типов печатных устройств: матричные, струйные, лазерные и LED-принтеры, плоттеры. Устройство манипуляторов графического интерфейса - мыши и трекбола. Применение периферийных устройств ввода-вывода в общеобразовательной школе.
лабораторная работа, добавлен 12.01.2013Обосновывается значение средств графического дизайна в развитии коммуникативных способностей студентов высших учебных заведений творческой специализации. Предлагаются основные принципы, направленные на эффективное воздействие на участника коммуникации.
статья, добавлен 16.04.2021- 19. Обучение английскому языку посредством приложений на смартфонах в средней общеобразовательной школе
Обучение английскому языку посредством приложений на смартфонах в средней общеобразовательной школе. Ряд факторов, влияющих на организацию урочной деятельности. Наиболее эффективные варианты организации урочной деятельности; предлагаемые упражнения.
статья, добавлен 03.07.2020 Изучение магнитного поля. Его графическое изображение. Неоднородное и однородное магнитное поле. Постоянные, искусственные и природные магниты. Анализ причин взаимодействия магнитов между собой. Магнитное поле как составляющая электромагнитного поля.
презентация, добавлен 16.04.2012Характеристика документов об образовании и их составляющие элементы. Сущность реквизитов, их число и значение. Виды документов по способу документирования, отношению к аппарату управления, степени подлинности, по срокам хранения. Дипломы об образовании.
реферат, добавлен 08.06.2016Контекстное обучение как одна из форм профессиональной подготовки студентов, его сущность. Установка на тимбилдинг внутри группы, индивидуальную помощь обучающимся, совместную деятельность с преподавателем. Поэтапный переход к базовым формам деятельности.
статья, добавлен 23.02.2022Рисование как способ развития творческих способностей ребенка. Правила организации учебного процесса и различные типы уроков. Лабораторные работы как развивающие задачки. Возможности графического редактора: перевод процесса рисования в конструирование.
методичка, добавлен 23.11.2010Структура, объем и оформление реферата. Примерная тематика курсовых работ. Ссылки на использованные источники. Основные требования к оформлению аннотации, введения, оглавления, основного содержания курсовой работы, заключению и графических приложений.
методичка, добавлен 01.10.2017Анализ результатов тестирования знаний учащихся с использованием опытного образца интерфейса, разработанного в Институте кибернетики НАН Украины. Предложения по применению интерфейса в знание-ориентированных обучающих системах, использующих онтологию.
статья, добавлен 04.03.2019