Соціальне партнерство як основа державно-громадського управління загальною середньою освітою
Визначення терміна "соціальне партнерство", його значимість при державно-громадському управлінні середньою освітою. Роль держави як особливого партнера, який покликаний забезпечувати законодавчі та нормативні умови для внесення змін в розвиток країни.
Подобные документы
Аналіз тенденцій змін у розподілі повноважень між державними, самоврядними, освітніми і громадськими структурами в умовах розвитку освітніх систем і сучасних інформаційних технологій і розробка схеми їх взаємодії в управлінні загальною середньою освітою.
статья, добавлен 21.06.2016Методика моніторингу тенденцій розвитку системи управління загальною середньою освітою – від державної до державно-громадської, громадсько-державної моделей на основі визначення діапазонів впливу громадських чинників на складові управлінського циклу.
статья, добавлен 19.01.2013Основні завдання управління загальноосвітніми навчальними закладами, особливості залучення громадського компоненту до управління освітою. Порівняльний аналіз законів і нормативних актів, що регламентують управління загальною середньою освітою України.
статья, добавлен 28.09.2016Використання терміну "механізми державного управління" у стратегічних документах щодо розвитку національної системи шкільної освіти. Розробка структурної моделі МДУ загальною середньою освітою як системи-конфігуратора, що регулює потоки системи ЗСО.
статья, добавлен 16.11.2017Знайомство з особливостями проведення порівняльного аналізу законів і нормативних актів, що регламентують управління загальною середньою освітою. Загальна характеристика головних шляхів та проблем розвитку сучасного управління освітою у регіоні.
статья, добавлен 08.02.2019Процес залучення широких кіл громадськості до управління освітою в Україні. Вивчення педагогічного досвіду навчальних закладів щодо впровадження державно-громадського управління. Демократизація діяльності органів державної влади й управління освітою.
статья, добавлен 11.07.2018Законодавче підґрунтя функціонування освітніх округів в Україні порівняно з досвідом Сполучених Штатів Америки. Аналіз взаємозв’язку добровільного об’єднання навчальних закладів системи освіти з розвитком громадських чинників в управлінні наукою.
статья, добавлен 13.03.2013Теоретико-методологічні основи та класифікація засобів моделювання в управлінні освітою на прикладі національного та європейського досвіду. Стратегічні цілі української системи навчання. Стан та перспективи розвитку освітньої політики м. Мелітополь.
дипломная работа, добавлен 17.11.2010Державно-громадське управління атлантичною, континентальною, східно-азійською системами вищої освіти. Принципи управління вищою освітою, типи державного управління. Державно-громадський вплив на вищу освіту на прикладі країн Європи, Америки та Азії.
статья, добавлен 05.03.2019Аналіз структури та функції державно-громадського управління атлантичною, континентальною, східно-азійською системами вищої освіти. Зміни державно-громадського впливу на вищу освіту і діяльність вищої школи на прикладі країн Європи, Америки і Азії.
статья, добавлен 26.02.2017Необхідність модернізації системи державного управління освітою. Дослідження механізму застосування освітнього моніторингу з метою визначення якості надання освітніх послуг. Розкриття даної проблеми з огляду на державно-громадський характер управління.
статья, добавлен 18.02.2016Функціонування та розвиток загальної середньої освіти в регіоні на основі перманентного освітнього моніторингу. Механізм збору, збереження й обробки управлінської інформації та здійснення оперативного подвійного зворотного зв’язку в єдиному циклі.
автореферат, добавлен 29.09.2013Аналіз принципів та концепцій, які є основоположними началами формування багатогранної системи у сфері управління загальною середньою освітою. Визначення вимог до майбутніх керівників навчальних закладів наукових та науково-педагогічних працівників.
статья, добавлен 30.01.2018Розгляд реформування сільської школи у контексті сучасних аспектів громадського управління освітою. Критерії аналізу та оцінки якості освітнього процесу, перспектив розвитку навчального закладу. Визначення переваг опорної школи для учнів та їхніх батьків.
статья, добавлен 30.08.2018Створення нової моделі системи управління сферою освіти в Україні, використання досвіду США. Вимоги сучасного інформаційного суспільства до компетентності педагогів. Підвищення професійного рівня українських учителів. Розробки стратегії освітніх реформ.
автореферат, добавлен 25.07.2015Визначення сутності поняття "державно-приватне партнерство у сфері професійної (професійно-технічної) освіти", виявлення напрямів його розвитку в Україні, етапи створення та функціонування проектів державно-приватного партнерства в освітній галузі.
статья, добавлен 25.06.2023Особливості управлінської діяльності навчальних округів у контексті запровадження стандартоорієнтованої системної реформи в США. суперечності в контекстуальних засадах реформ та побудові. Використання позитивного реформаційного досвіду в Україні.
статья, добавлен 27.09.2013Висвітлення сутності соціального партнерства та обґрунтування доцільності викладання дисципліни "Соціальне партнерство" для майбутніх соціальних працівників. Характеристика та специфіка механізму соціального партнерства, що складається у сучасній Україні.
статья, добавлен 16.02.2022Проблема управління загальною середньою освітою на регіональному рівні як відносно новий напрям наукових досліджень. Знайомство з особливостями розробки системи ефективного управління інноваційними процесами в загальній середній освіті столичного регіону.
автореферат, добавлен 29.08.2014- 20. Місце батьківських комітетів у державно-громадському управлінні загальноосвітнім навчальним закладом
Розгляд проблеми діяльності батьківських комітетів школи та їхнього місця в державно-громадському управлінні загальноосвітнім навчальним закладом. Дослідження завдань діяльності органів громадського самоврядування, зокрема, батьківських комітетів.
статья, добавлен 02.12.2017 Характеристика принципів належного корпоративного управління, а також принципів державно-громадського управління освітою. Дослідження та аналіз практики належного управління університетами країн Організації економічного співробітництва і розвитку.
статья, добавлен 06.11.2023Аналіз стану державно-громадського управління загальноосвітніми навчальними закладами. Зміни у процесі переходу від державно-громадської до громадсько-державної форми управління на демократичних засадах. Роль громадськості у вирішенні освітніх завдань.
статья, добавлен 27.12.2016Становлення сучасного управління освітою на регіональному рівні. Розширення участі громадян в управлінських процесах і посилення їхнього впливу на освітні процеси. Концепції розвитку управління освітою із поєднанням державного та громадського управління.
статья, добавлен 05.02.2019У роботі акцентовано увагу на необхідності використання передового зарубіжного досвіду з впровадження проектів державно-приватного партнерства у професійній освіті з метою підготовки високо кваліфікованих фахівців відповідно до вимог ринку праці.
статья, добавлен 18.12.2023Вивчення основних напрямків досліджень історичного та структурного аспектів системи державного управління освітою України. Обґрунтування необхідності змін державного управління освітою в контексті світових тенденцій та реформування галузі освіти.
статья, добавлен 08.01.2022