Науково-методичне забезпечення підготовки педагогічних працівників до прогнозування і проектування варіативного складника освітньої програми гімназії/ліцею
Модель підготовки педагогічних працівників до прогнозування і проектування варіативного складника освітньої програми гімназії/ліцею як умовний образ процесу підготовки педагогічних працівників до означеної діяльності. Структурні компоненти цієї моделі.
Подобные документы
- 1. Особливості підготовки студентів педагогічних ВНЗ до професійної діяльності в гімназіях та ліцеях
Характеристика загальноосвітніх навчальних закладів нового типу - гімназії та ліцею. Аналіз відмінностей між ними та від підготовки у звичайній школі. Розкриття особливостей підготовки студентів педагогічних вузів до роботи в цих освітніх установах.
статья, добавлен 05.12.2018 Невідповідність існуючої моделі ступеневої системної підготовки науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти до наукової діяльності в умовах обраного урядом України курсу розвитку цифрової економіки. Визначення педагогічних пріоритетів.
статья, добавлен 05.12.2023Розкриття структури готовності суб'єктів освітньої діяльності до прогнозування розвитку загальної середньої освіти. Компоненти готовності педагогічних працівників до прогнозування. Виділення та обґрунтування основних функцій електронного посібника.
статья, добавлен 13.10.2018Розкриття структури педагогічної технології та змісту профільного навчання. Особливості нових навчальних програм і підручників з предмета "Технології". Аналіз обґрунтування структури варіативного складника технологічної освіти для професійного ліцею.
статья, добавлен 06.09.2021Розглянуто організаційно-правові та педагогічні засади забезпечення сталого безперервного професійного розвитку педагогічних і науково-педагогічних працівників. Акцентовано увагу на важливості процедур атестації та сертифікації педагогічних працівників.
статья, добавлен 14.10.2018Значення професійної підготовки та перепідготовки науково-педагогічних працівників в країнах Європейського Союзу. Визначення можливостей використання ідей корпоративної освіти в практиці підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників України.
статья, добавлен 28.07.2022- 7. Проектування дистанційного навчання педагогічних працівників у системі післядипломної освіти регіону
Сутність дистанційної освіти. Презентація моделі її організації для педагогічних працівників. Обґрунтування методологічних аспектів освітньої діяльності. Принципи дидактики та інформатизації освіти, на яких ґрунтується теорія дистанційного навчання.
статья, добавлен 18.09.2017 Проблема формування напрямків професійного розвитку науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти. Напрямки підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників на основі аналізу ситуації в системі розвитку науково-педагогічних працівників.
статья, добавлен 16.06.2022Сучасні підходи до психологічної підготовки працівників закладів післядипломної педагогічної освіти. Вимоги до стійкості науково-педагогічних кадрів. Дослідження андрагогічних аспектів психологічної підготовки працівників закладів післядипломної освіти.
статья, добавлен 06.03.2018Призначення моніторингу якості індивідуальної підготовки науково-педагогічних працівників вищих військових навчальних закладів. Принципи моніторингу якості індивідуальної підготовки науково-педагогічних працівників вищих військових навчальних закладів.
статья, добавлен 20.05.2024Визначення теоретичних та науково-методичних основ формування державної освітньої політики щодо нового статусу, компетентності та готовності до здійснення інноваційної освітньої діяльності педагогічних працівників закладів професійної освіти України.
статья, добавлен 22.12.2022Обґрунтування процесу реалізації системи підготовки педагогічних працівників до дидактичного процесу в сучасних вищих навчальних закладах. Рекомендації для інститутів післядипломної освіти, з підготовки вчителя на рівні методичного кабінету і школи.
автореферат, добавлен 27.09.2013Принципи сучасних умов конкуренції на ринку праці та характеристика вимог до науково-педагогічних працівників. Забезпечення підготовки та підвищення кваліфікації шляхом здобуття наукових ступенів і вчених звань, а також здійснення наукових досліджень.
статья, добавлен 27.08.2016Проаналізовано поняття "інноваційні педагогічні технології" та особливості їх проектування в процесі підготовки майбутніх учителів до освітньої діяльності. За основу класифікації інноваційних педагогічних технологій обрано класифікацію Г. Сєлєвко.
статья, добавлен 01.12.2020Розгляд організації підготовки педагогічних працівників у системі післядипломної освіти до використання технічних засобів навчання в освітній діяльності з дітьми дошкільного віку в 60-х роках ХХ ст. Заіделогізованість підготовки педагогічних працівників.
статья, добавлен 24.11.2023Розробка основ персоніфікованої моделі підвищення кваліфікації в системі підготовки та підвищення кваліфікації наукових та науково-педагогічних працівників для потреб Збройних Сил України. Проаналізовано останні наукові дослідження з даної проблеми.
статья, добавлен 18.01.2024Аналіз останніх наукових досліджень з проблеми удосконалення (розвитку) моделі підвищення кваліфікації в системі підготовки та підвищення кваліфікації наукових та науково-педагогічних працівників для потреб Збройних Сил України. Унікальність моделі.
статья, добавлен 20.07.2023Реалізація права дорослої людини на освіту, активне включення в професійне і соціальне життя. Базова освіта і кваліфікаційні характеристики провайдерів послуг освіти для дорослих. Підготовка педагогічних працівників до здійснення андрагогічної діяльності.
статья, добавлен 17.12.2022Запозичення досвіду країн Європейського Союзу з організації дистанційної освіти викладачів вищих навчальних закладів в Україні. Стан онлайн-навчання та вектори цифрової трансформації фахової підготовки науково-педагогічних працівників в українських ЗВО.
статья, добавлен 07.05.2023- 20. Перспективи професійної підготовки педагогічних працівників у контексті закону України "Про освіту"
Напрямки удосконалення професійної підготовки педагогічних працівників в Україні відповідно до вимог сучасності та орієнтирів на європейський освітній простір з позицій компетентнісного підходу. Аналіз добровільної зовнішньої сертифікації вчителів.
статья, добавлен 11.07.2018 Аналіз діяльності закладів вищої освіти щодо розвитку науково-педагогічних кадрів. Розробка програм підвищення кваліфікації та ефективних курсів розвитку науково-педагогічних кадрів. Розвиток окремих компетентностей науково-педагогічних працівників.
статья, добавлен 04.10.2022Основні напрямки підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників. Обґрунтування необхідності оновлення змісту і форм реалізації відповідних програм, розробки нових курсів, освітніх модулів, підвищення ролі науково-педагогічних працівників.
статья, добавлен 18.07.2022Визначення основного змісту та особливостей використання на прикладі конкретних моделей розбудови рейтингів науково-педагогічних працівників. Критичне переосмислення основних напрямів використання процедури оцінювання науково-педагогічних працівників.
статья, добавлен 31.08.2018Роль цифрової грамотності при формуванні професійних компетенцій майбутніх педагогічних фахівців. Організаційні аспекти цифрової підготовки майбутніх науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти, оновлення навчально-методичних принципів.
статья, добавлен 07.05.2023Розгляд важливості розвитку компетентності педагогів. Модернізація освітньої галузі на основі її інформатизації. Дослідження проблеми підготовки педагогічних працівників з використання web-орієнтованих і мультимедійних технологій у початковій школі.
статья, добавлен 15.12.2017