Использование автоматической интерактивной системы тестирования при формировании профессиональных компетенций на примере тестирующего комплекса MyTest X
Объективная оценка учебных достижений учащихся - важный показатель качества обучения. Основные формы тестовых заданий в образовательном процессе. Параметры тестовых программ. Апробация системы программ тестирующего комплекса, изучение ее модулей, режимов.
Подобные документы
Результаты авторских исследований в области оценки сформированности компетенций обучающихся образовательных организаций высшего образования с применением тестовых технологий. Изучение особенностей применения тестовых технологий при формировании оценок.
статья, добавлен 14.01.2022Описание нескольких классификаций тестовых заданий, в том числе А. Дэвиса и Б. Сполски. Классификация лексических тестовых заданий в соответствии с уровнем их сложности. Особенности использования тестирования для формирования лексической компетенции.
статья, добавлен 15.04.2018Повышение качества и эффективности дистанционного обучения. Технологизация обучения и контроля в условиях дистанционного обучения. Создание критериальной базы оценки и банка заданий. Проведение вебинаров, электронных обучающих лекций, тестовых заданий.
статья, добавлен 18.03.2018Проблема оценивания учебных достижений студентов в учебном процессе. Особенности составления и обоснованности применения тестовых заданий, их достоверность и надежность. Принципы оценивания учебных достижений студентов в высшей образовательной сфере.
доклад, добавлен 16.01.2018Классификация тестов и их признаки. Формы тестовых заданий на примерах. История возникновения групповых тестов. Основные функции тестирования в педагогике. Банк заданий как широкий перечень тестовых заданий, предъявляемых данному конкретному испытуемому.
реферат, добавлен 16.12.2012Разработка унифицированной методики тестирования для проведения предварительной и промежуточной аттестации и контроля знаний студентов высших учебных заведений. Организация банков тестовых заданий. Использование дистанционных технологий в образовании.
статья, добавлен 02.09.2021- 7. Использование тестового контроля для оценки уровня успеваемости обучающихся высших учебных заведений
Объективная оценка уровня подготовки обучающихся высших учебных заведений как актуальная задача. Основные виды тестовых заданий. Обязательный контроль качества обучения как один из основных компонентов учебного процесса в высшем учебном заведении.
статья, добавлен 21.02.2018 Основные модели тестовых заданий (классических, адаптивных, с учетом времени, с учетом сложности). Разработка тестовых заданий, модели тестирования, создание компьютерного тестирования. Достоинства и недостатки тестовой проверки знаний студентов.
курсовая работа, добавлен 22.07.2017Оценка качества педагогического тестирования. Описание фрагмента математико-статистического анализа качества тестовых заданий по дисциплине "Участковое землеустройство". Совершенствование педагогических измерений в рамках компетентностного подхода.
статья, добавлен 10.12.2016- 10. Использование компьютерного тестирования как фактора повышения качества оценки высшего образования
Повышение производительности труда и качества высшего образования в России. Применение компьютерного тестирования для проверки уровня знаний студентов. Составление тестовых программ. Критерии полноты знаний учащихся. Трудоустройство выпускников вузов.
статья, добавлен 17.08.2018 Педагогические подходы к составлению тестовых заданий для контроля знаний и умений обучающихся. Применение контрольной работы в качестве особого тестирующего задания для оценки и коррекции эвристического и творческого уровней усвоения знаний студентов.
статья, добавлен 31.01.2019Определение основных проблем организации и проведения тестирования в психолого-педагогической литературе. Содержание деятельности учителя по проведению тестирования на уроках математики в начальной школе, контроль за качеством учебных достижений.
курсовая работа, добавлен 27.05.2017Опыт применения моделей оценки качества тестовых материалов. Разработка модели оценки качества тестовых материалов на основе комплексного оценивания и технологии комплексной экспертизы качества тестовых материалов для профессионального образования.
автореферат, добавлен 27.06.2018Применение метода тестирования для текущего контроля знаний учащихся. Проверка и коррекция знаний в системе личностно-ориентированной технологии образования с использованием тестирования. Примеры тестовых заданий по географии и индивидуализация обучения.
курсовая работа, добавлен 17.09.2009Теоретический тезаурус компьютерного тестирования как педагогического явления с уточнением понятий "качество учебных достижений", "тестовый контроль". Эффективность методики применения компьютерного тестирования для измерения качества учебных достижений.
автореферат, добавлен 01.08.2018Методические подходы к разработке электронного учебно-методического комплекса на базе модульно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений и его использованию студентами и профессорско-преподавательским составом в учебном процессе учебных заведений.
автореферат, добавлен 20.04.2013Применение деловых игр при подготовке бакалавров. Сущность автоматизированного учебного комплекса, преимущества использования в образовательном процессе активных методов обучения. Комплекс деловых игр в условиях автоматизированного учебного комплекса.
статья, добавлен 18.01.2021Дидактический потенциал технологий автоматизированного обучения. Внедрение в образовательный процесс электронного учебно-методического комплекса по дисциплине "Эконометрика". Использование языка JavaScript для создания тестовых заданий практикума.
статья, добавлен 31.03.2019Использование обучающих и контролирующих программ. Анализ педагогических требований по организации контроля учебной деятельности. Изучение автоматизированного контроля знаний информационной технологии обучения дисциплины. Формулирование тестовых заданий.
статья, добавлен 15.08.2020Особенности разработки тестовых заданий. Условия, которым они должны удовлетворять, и требования к их форме. Вычисление индивидуального тестового балла испытуемого. Критерии качества теста, планирование его содержания. Специфика педагогического контроля.
реферат, добавлен 21.01.2011Применение диагностических тестов в зарубежных школах. Реальные и мнимые плюсы системы школьного тестирования. Сравнение образования в России, Китае и в США. Выявление минусов тестовой формы оценки знаний. Рассмотрение примеров из тестовых заданий.
курсовая работа, добавлен 02.12.2013Характеристика тестирования как метода оценки знаний студентов. Виды и функции контроля знаний учащихся. Этапы и алгоритм создания педагогических тестов. Существующие формы тестовых заданий и возможные варианты интерпретации результатов тестирования.
курсовая работа, добавлен 12.09.2017Проверка – процесс выявления и сравнения на определенном этапе обучения результатов учебной деятельности с требованиями, задаваемыми образовательными программами. Анализ особенностей организации тестирования в педагогическом процессе начальной школы.
курсовая работа, добавлен 29.04.2019Развитие информационных технологий, варианты их использования инновационных подходов в учебном процессе обучения математике. Использование мультимедийных презентаций, тестовых оболочек, электронных учебников, программ для построения графиков функций.
статья, добавлен 12.10.2021Рассмотрение развития профессиональных компетенций туристского образования в Китайской Народной Республике. Раскрытие механизмов формирования системы инновационных компетенций, системы учебных программ, методик обучения, практик и стажировок в КНР.
статья, добавлен 25.06.2021