Порушення мовлення у дітей
Переорієнтування навчально-виховного процесу на становлення духовної, творчої особистості. Мовлення як процес спілкування за допомогою говоріння, слухання, читання, письма. Оволодіння дитиною дошкільного віку мовленням. Патологічні порушення звуковимови.
Подобные документы
Визначення змісту та особливостей формування готовності дітей до оволодіння писемним мовленням. Психологічне обґрунтування умов її ефективного становлення при переході від дошкільного до шкільного навчання. Завдання для оволодіння писемним мовленням.
автореферат, добавлен 12.07.2014Негативний вплив порушень мовлення на становлення особистості дитини дошкільного віку. Психологічні особливості та закономірності психічного розвитку дітей з порушеннями мовлення, взаємообумовленість корекції психологічних та мовленнєвих відхилень.
статья, добавлен 01.12.2017Компоненти рухової активності дітей. Вплив порушення звуковимови на розвиток психічних процесів та оволодіння навичками читання і письма. Дослідження ефективності застосування логоритмічних вправ для покращення психомоторного розвитку дошкільників.
статья, добавлен 06.11.2020Причини порушення звуковимови у дітей з нормальним інтелектом і слухом та без виражених відхилень поведінки. Визначення педагогічних умов забезпечення процесу формування вимови й автоматизації правильних вимовних умінь і навичок у дітей дошкільного віку.
статья, добавлен 21.10.2018Визначення особливостей розвитку дітей, що мають порушення у мовленні. Наведення ознак дислексії та дисграфії у дітей з загальним недорозвиненням мовлення. Описання методів профілактики порушень читання і письма та корекційної роботи з такими дітьми.
курсовая работа, добавлен 04.06.2015Успішність організації навчально-виховного процесу, її залежність від сформованості у дітей психічних явищ. Особливості розвитку довільної уваги у дітей з порушеннями мовленнєвого розвитку (фонетичним, фонетико-фонематичним та загальним недорозвиненням).
статья, добавлен 20.11.2018Аналіз різних наукових підходів щодо становлення мовлення молодших дошкільників як складного та тривалого процесу. Загальна характеристика проблем та особливостей становлення мовлення у дітей молодшого дошкільного віку в лінгводидактичному аспекті.
статья, добавлен 24.05.2020Аналіз психолінгвістичних механізмів формування усного зв’язного мовлення у дітей. Організація корекційної роботи з дошкільниками із моторною алалією. Стадії процесу породження мовлення та їхні порушення. Основні умови організації логопедичної роботи.
статья, добавлен 05.02.2019Виокремлення й аналіз особливостей становлення і розвитку мовлення дітей раннього віку крізь призму дошкільної лінгводидактики. Швидкість оволодіння мовленням у переддошкільний вік, що індивідуальний характер; етапи мовленнєвого зростання малюка.
статья, добавлен 03.02.2023Поняття мовного порушення та їх класифікація. Попередження та профілактика мовленнєвих порушень. Порушення зв’язного мовлення у дітей з вадами мови та шляхи їх корекції. Дидактичні ігри та їх роль у процесі активізації мовлення дітей з вадами мови.
курсовая работа, добавлен 28.12.2011Визначення ефективних шляхів навчально-розвиткової роботи формування емоційної грамотності дітей старшого дошкільного віку з порушеннями мовлення, що забезпечить їх успішну адаптацію в умовах закладів загальної середньої освіти. Застосування арт-терапії.
статья, добавлен 30.09.2024- 12. Попередження порушень писемного мовлення в дітей дошкільного віку із затримкою психічного розвитку
Порушення писемного мовлення в дітей дошкільного віку із затримкою психічного розвитку. Попередження порушень писемного мовлення у дітей дошкільного віку із затримкою психічного розвитку церебрально-органічного ґенезу за допомогою логопедичної роботи.
статья, добавлен 15.06.2023 Діагностика рівня сформованості лексичної складової мовлення в ігровій діяльності дітей дошкільного віку. Характеристика виявлених механізмів порушень, визначення їх взаємозв'язку з іншими складовими комунікативного компонента мовленнєвої діяльності.
статья, добавлен 26.02.2023Аналіз проблеми вивчення мовленнєвої готовності дітей старшого дошкільного віку з порушеннями слуху. Причини порушення мовлення. Особливості розвитку мовлення та мовленнєва готовність до школи у дітей старшого дошкільного віку з порушеннями слуху.
статья, добавлен 08.03.2023Обґрунтування навчально-методичного комплексу формування та корекції порушень усного мовлення у дітей старшого дошкільного віку при дизартріях. Розвиток дихальної системи, голосової функції засобами фонетико-інтонаційних особливостей англійської мови.
статья, добавлен 02.10.2018Визначення важливості формування у дітей під час здобуття дошкільної освіти мовленнєвої компетентності. Розгляд причин, що спричиняють появу дислексії - порушення процесу читання. Аналіз ефективних засобів ранньої профілактики порушень процесу читання.
статья, добавлен 16.07.2023Прояви, причини, форми дизартрії шляхом аналізу психолого-педагогічної літератури. Провідним дефектом при дизартрії є порушення звуковимовної та просодичної сторони мовлення. Напрямки корекційної роботи з дітьми дошкільного віку з проявами дизартрії.
статья, добавлен 17.06.2024Загальна характеристика порушень писемного мовлення у дітей. Психофізіологічний зміст процесу письма та читання. Основні принципи і напрямки корекційної роботи при неправильності речі. Методика логопедичної поведінки при усуненні ексцесів правопису.
курсовая работа, добавлен 16.10.2015Вивчення філогенетичних й онтогенетичних особливостей формування механізму слухання і говоріння у дітей. Розроблення акустико-лінгвістичного підходу що передбачає оволодіння механізмом сприймання образів мовлення з формуванням артикуляційних фонем.
автореферат, добавлен 28.07.2014Мовні порушення при дитячих церебральних паралічах, специфіка порушень мовлення і ступінь їх вираженості. Особливості різних форм мовленнєвих розладів при дитячому церебральному паралічі - дизартрії, алалії, порушення читання і письма при дислексії.
реферат, добавлен 04.11.2019Особливості організації спільної діяльності, зокрема роботи в парі, для розвитку мовлення дітей старшого дошкільного віку. Навчання дітей вільно володіти діалогічним та монологічним мовленням, емоційно-експресивними засобами. Активізація навчання дітей.
статья, добавлен 25.06.2023Етапи оволодіння дитиною мовленням. Ситуативно-ділова та позаситуативно-пізнавальна форми спілкування. Основні способи мовленнєвого спілкування дітей у грі. Ознаки комунікативно-мовленнєвого розвитку дошкільників. Вивчення рівня словникового запасу.
статья, добавлен 10.06.2024Дизартрія як порушення звуковимови, що залежить від характеру й тяжкості ураження нервової системи. Особливості порушення моторики у дітей з дизартрією, причини виникнення стертої дизартрії. Розробка та дослідження методик роботи з дитиною-дизартриком.
курсовая работа, добавлен 13.05.2014Особливості закономірностей розвитку мовлення дітей дошкільного віку. Науково-теоретичні основи розвитку фонетичної системи дітей молодшого шкільного віку. Діагностика, методика дослідження і подолання фонетичних порушень у дітей дошкільного віку.
курсовая работа, добавлен 28.12.2011Розвиток художніх уявлень, образного мовлення дитини. Роль художньої картини в розвитку образності мовлення дітей старшого дошкільного віку. Удосконалення форм і технології навчання дітей рідної мови, розвитку культури мовлення і мовленнєвого спілкування.
статья, добавлен 25.08.2018