Лингвистический аспект лингвострановедения
Язык как средство хранения культурно-исторической информации: кумулятивная функция языка. Лексика британской школы: лингвострановедческий аспект. Методика обучения национально-культурному компоненту содержания лексической группы "Школа Великобритании".
Подобные документы
История развития английского языка, основные направления лингвистических исследований. Язык как средство хранения культурно-исторической информации: кумулятивная функция языка. Описание лексики Британской школы: лингвострановедческий аспект значения.
курсовая работа, добавлен 11.09.2010Изучение основного направления лингвистических исследований социальной обусловленности языка, лингвострановедческого направления. Характеристика методики обучения национально-культурному компоненту содержания лексической группы "Школа Великобритании".
курсовая работа, добавлен 26.12.2010Процесс формирования традиционного английского языка. Язык как средство хранения культурно-исторической информации: кумулятивная функция языка. Описание лексики Британской школы: лингвострановедческий аспект значения. Глобальный взгляд на английский язык.
курсовая работа, добавлен 26.10.2010Проблемы коммуникации, связь языка и культуры. Схема Ладо, отражающая процесс общения между собеседниками. Лингвистический аспект лингвострановедения. Язык как средство хранения культурно-исторической информации. Социально-культурный аспект значения.
реферат, добавлен 30.08.2011Семантика и прагматика лексики, связанной с религией, в современной британской прессе. Корпусный анализ лексики, связанной с религией, в британской прессе. Роль лингвострановедения в изучении языка и культуры, возможное влияние религии на язык и лексику.
реферат, добавлен 11.06.2023Культурно-лингвистический аспект как один из ключевых в изучении социальных процессов как в исторической ретроспективе, так и в современных условиях. Язык как знаково-символическая моделирующая система человеческого сознания, основание и атрибут культуры.
статья, добавлен 14.05.2022Основные понятия и особенности лингвострановедческого аспекта при изучении иноязычной культуры в средней школе. Содержание обучения иностранному языку, мотивационный стимул. Требования государственного стандарта к элементам ЛСВ на всех этапах обучения.
курсовая работа, добавлен 08.02.2010Объект юрислингвистики и лингвоюристики. Естественный язык и язык юридический. Специфика юридического языка. Некоторые проблемы "юридизации" языка. Языковые нормы и закономерности в системе права. Инвективная функция лексики естественного языка.
статья, добавлен 21.03.2018Мотивационный стимул изучения иностранного языка. Цели и методические задачи при обучении иноязычной культуре. Требования государственного стандарта к элементам лингвострановедения на этапах подготовки. Содержание и специфика лингвистического материала.
курсовая работа, добавлен 09.11.2013Проведение исследования основных направлений лингвострановедческой работы. Особенность использования "Толкового словаря живого великорусского языка" и "Пословиц русского народа" В.И. Даля в процессе обучения студентов русскому языку как иностранному.
статья, добавлен 05.03.2018Понятия "страноведения" и "лингвострановедения" в преподавании английского языка. Реалии в культуре и языке. Классификация реалий. Языковые единицы с национально-культурной семантикой. Иноязычная культура как цель обучения. Пути повышения мотивации.
реферат, добавлен 05.11.2009Средство общения людей как главное назначение языка. Основные функции языка: коммуникативная, когнитивная, кумулятивная. Понятие коммуникативной компетенции, умений и навыков. Взаимосвязь мышления и языка. Связь истории и культуры народа с языком.
реферат, добавлен 28.04.2010Лингвофилософский аспект культурно-исторической теории Горопия Бекана. Оценка системы вер и допущений, лежавшая в основе культурно-исторических построений ученого, а также заданные ею способы, и доказательства "адамичности" нидерландского языка.
статья, добавлен 25.09.2020Лексика национал-социалистов, предназначенная для осуществления антигуманных действий. Язык в ГДР, пронизанный социалистическим укладом жизни и язык в ФРГ - антикоммунистическими настроениями. Ассимиляция в сфере лексики в период объединения Германии.
статья, добавлен 05.10.2021Направления лингвострановедческой работы. Конкретные примеры использования "Толкового словаря живого великорусского языка" и "Пословиц русского народа" В.И. Даля в процессе обучения студентов. Правильное употребление и понимание некоторых слов или фраз.
статья, добавлен 21.10.2017Понятие о лексике и лексической системе. Слово как основная единица лексической системы языка. Лексическое значение слова по связи с предметом действительности, семантической мотивированности, степени лексической сочетаемости, номинативным функциям.
реферат, добавлен 11.11.2014Характеристика использования лингвострановедческого материала в учебнике русского языка как иностранного. Анализ лингвострановедческого материала в учебниках "Поехали!", "Русский – это просто", "Русский язык: 5 элементов" и "Русский – Экзамен – Туризм".
статья, добавлен 21.12.2018"Прагматический поворот" в изучении языка. Лингвистический детерминизм и познавательные процессы. Необходимость объединения в рамках системного подхода лингвистического и прагматического "поворотов" в понимании языка и его роли в культуре и науке.
статья, добавлен 20.05.2017Развитие теории де Соссюра, проблема "языка" и "речи". Выбор исторической стадии при изучении языка и отношение к сравнению родственных и неродственных языков. Основные направления деятельности Пражской лингвистической школы и ее значение для лингвистики.
курсовая работа, добавлен 26.05.2010Повышение мотивации детей старшего дошкольного возраста на уроках английского языка посредством использования лингвострановедческого подхода. Коммуникативно–деятельностный и лингвострановедческий подходы к обучению дошкольников иностранному языку.
дипломная работа, добавлен 22.11.2013Слово как элемент лексико-семантической системы языка, отражающий определенный фрагмент действительности, социального опыта, обусловленного деятельностью этноса. Отражение и хранение культурологической информации задача единиц лексического уровня.
статья, добавлен 09.12.2018Характеристика лингвострановедческого аспекта в преподавании русского языка как иностранного. Анализ языка и культуры как кодов, с помощью которых осуществляется общение между людьми. Анализ особенностей лингвострановедческой структуры русского языка.
статья, добавлен 14.10.2018Язык, как важное средство воспитания. Лингвистика, педагогика и психология как база методики обучения русскому языку. Методика обучения грамматики и орфографии. Методика формирования грамматических и словообразовательных понятий. Морфемный состав слов.
шпаргалка, добавлен 24.10.2014Язык как важнейшее средство хранения и передачи информации и управления социальным поведением человека, грамматическая система знаков, виртуально существующая в голове человека. Общая характеристика основных особенностей взаимосвязи языка и мышления.
статья, добавлен 20.01.2021Методологические установки Пражской лингвистической школы и отличия от младограмматизма. Выбор исторической стадии при изучении языка. Проблема "языка" и "речи". Фонологическая концепция Трубецького. Фонетика и фонология. Правила идентификации фонем.
контрольная работа, добавлен 27.06.2012