Реализация принципа вариативности при изучении темы "Строение клеток прокариот и эукариот" в курсе биологии
Личностно-ориентированный подход к обучению биологии. Схемы строения клеток эукариот и прокариот. Структура биологических мембран. Упаковка молекулы ДНК. Образование и функции лизосом. Строение микроворсинки животной клетки. Разработка мультимедиа урока.
Подобные документы
Краткая характеристика прокариот. Ядро как обязательный компонент клетки, в котором храниться наследственная информация. Изготовление препарата из кожицы лука. Особенности строения клеток растений и животных организмов, их принципиальное единство.
конспект урока, добавлен 05.12.2013Образовательно-развивающие и воспитательные задачи, решаемые при изучении темы "Зеленые водоросли" в школьном курсе биологии. Методические разработки уроков по изучаемой теме, составление контрольных заданий. Роль наглядных средств при изучении темы.
курсовая работа, добавлен 22.07.2010Организация учебно-познавательной деятельности учащихся при обучении биологии. Инновационные технологии образования. Понятие личностно-ориентированного обучения. Учет возрастных психологических особенностей старших подростков. План проведения урока.
дипломная работа, добавлен 29.09.2013Анализ проблемы состояния знаний о микроорганизмах в практике обучения биологии в профильных классах. Цели и принципы отбора и построения содержания в профильном курсе биологии. Условия формирования предметной компетентности при изучении микроорганизмов.
автореферат, добавлен 01.05.2018Строение семян, отличительные признаки однодольных и двудольных. Методические приемы при изучении плодов растений. Разработки уроков, тестовые задания и дидактические карточки по темам "Семя. Строение семени" и "Распространение и значение семян".
курсовая работа, добавлен 14.07.2010Теоретические основы личностно-ориентированного урока. Модели личностно-ориентированной педагогики. Особенности личностно-ориентированных технологий. Реализация личностно-ориентированного подхода в обучении. Личностно-ориентированный урок, его проведени
лекция, добавлен 28.09.2021Характеристика типа плоских червей. Представители класса турбеллярий. Методические рекомендации при изучении урока "Внешнее строение плоских червей". Описание плоских, круглых, кольчатых червей. Тестовые задания и дидактические карточки по теме.
контрольная работа, добавлен 14.07.2010Строение легких, газообмен в легких и тканях, диффузия в газах и жидкостях: цели урока, необходимое оборудование, методы проверки имеющихся знаний, новый материал (а также сообщения учащихся об особенностях дыхания под водой и в горах) и его закрепление.
методичка, добавлен 14.07.2010Педагогические особенности проведения урока биологии, принципы организации урока, формирование у детей понимания строения клетки, функционирования простейших живых организмов. Анализ группового обучения, методы увлекательного изложения учебного материала.
разработка урока, добавлен 20.01.2015Анализ проблем личностно-ориентированного подхода к обучению. Здоровье современных школьников. Сущность здоровьесберегающей педагогики. Определение природного интеллектуального потенциала ученика. Гигиенические критерии рациональной организации урока.
доклад, добавлен 26.04.2011Порядок проведения урока биологии с целью изучения строения листа с использованием наглядных пособий и гербарного материала. Изучение общего строения и классификации листьев по способу прикрепления к стеблю, роли листвы в жизнедеятельности растения.
разработка урока, добавлен 13.05.2010Методические рекомендации к изучению темы "Характерные особенности класса насекомых на примере строения майского жука" в курсе биологии в средней школе. Разработки уроков и лабораторных работ по изучению внешнего строения и образа жизни насекомых.
курсовая работа, добавлен 17.10.2010Методические приемы, применяемые при изучении темы "Соцветия". Соцветия — группы цветков, расположенных близко один к другому в определенном порядке, их виды и структура. Разработка урока-игры, конкурсов и дидактических карточек по изучаемой теме.
курсовая работа, добавлен 14.07.2010Внутреннее и клеточное строение, значение листьев. Основная функция зеленого листа. Различные формы края листьев. Строение мякоти, жилок и кожицы листа. Опыт Гельмонта с ивовой веткой. Основные функции листьев: фотосинтез, газообмен и испарение воды.
курсовая работа, добавлен 14.07.2010Преимущества личностно-ориентированного подхода в обучении, его принципы. Реализация идей личностно-ориентированного обучения в курсе школьной географии. Реализация творческого потенциала учащихся через различного рода творческие работы детей, рефераты.
практическая работа, добавлен 21.08.2017Каталитическое действие ферментов, ускоряющих протекание химических реакций в организме. Биохимическая природа и строение ферментов, активный и аллостерический центры. Разработка урока с целью изучения свойств, классификации и значения ферментов.
курсовая работа, добавлен 22.03.2011Методические приемы, применяемые при изучении темы "Внимание". Общее понятие, основные свойства и значение внимания. Измерение колебаний внимания при разных условиях. Методическая разработка урока и заданий развивающего характера по теме исследования.
курсовая работа, добавлен 13.07.2010Понятие, модели и компоненты личностно-ориентированного обучения. Реализация и методические приемы личностно-ориентированного урока. Апробация экспериментальной модели влияния личностно-ориентированного подхода на эффективность процесса образования.
курсовая работа, добавлен 23.01.2012- 19. Методические особенности изучения темы "Классификация кровеносных сосудов" в школьном курсе биологии
Изучение закономерностей движения крови по кровеносным сосудам. Строение артерий, вен и капилляров. Методические разработки урока по теме "Кровеносная система". Структурный анализ движущейся крови. Схема динамики кровотока и кинематики эритроцитов.
курсовая работа, добавлен 18.02.2011 Изучение особо охраняемых природных территорий как образовательного ресурса в системе биологического образования школьников. Анализ и сравнительная характеристика программ по биологии. Реализация национально-регионального компонента в обучении биологии.
курсовая работа, добавлен 30.05.2018Достаточное оснащение образовательного процесса средствами мультимедиа, способствующее усилению индивидуализации обучения. Использование электронных учебников на факультативах по биологии и во внеурочное время. Ресурсы сети в помощь учителю биологии.
курсовая работа, добавлен 13.09.2015Методические рекомендации по изучению темы "Грибы" в школьном курсе биологии. Выявление биологических особенностей грибов как самостоятельного царства живой природы, их роли в природе и народном хозяйстве путем актуализации знаний на уроке биологии.
курсовая работа, добавлен 17.10.2010Общие указания к проведению уроков по изучению внешнего и внутреннего строения растений. Тематическое планирование уроков. Основные методы и методические приемы обучения, их классификация и возможность использования в обучении биологии и ботанике.
дипломная работа, добавлен 31.01.2018Изучение строения веществ в курсе химии с опорой на курс физики: атомно-молекулярная теория, строение атомов. Теоретическая поддержка темы: "Состав и строение атома". Интегрированный урок по физике на тему: "Первоначальные сведения о строении вещества".
курсовая работа, добавлен 17.10.2010Особенности личностно-ориентированного подхода к преподаванию школьного курса биологии. Рассмотрение технологии уровней дифференциации. Преимущества проблемного и коллективного способов обучения. Нейролингвистическое программирование в курсе биологии.
статья, добавлен 30.09.2018