Работа социального педагога с семьей воспитывающей ребенка-инвалида
Теоретические основы деятельности социального педагога и характеристика семей, имеющих детей-инвалидов. Система социальной помощи, диагностика, программа психолого-педагогической работы с семьями, имеющими ребенка-инвалида и анализ проведенной работы.
Подобные документы
Типичная характеристика проблем семьи, воспитывающей ребенка-инвалида. Содержание социальной работы с семьей, воспитывающей ребенка инвалида, по правовой защите. Диагностика уровня правовой информированности родителей, воспитывающих детей-инвалидов.
дипломная работа, добавлен 27.11.2013Особенности технологий, применяемых в работе с семьей, воспитывающей ребенка-инвалида. Возможности социально-реабилитационного центра в осуществлении комплексной социализации детей с ограниченными возможностями, помощь и адаптационное обучение их семей.
курсовая работа, добавлен 28.03.2011Развитие специализированных центров по работе с различными категориями детей-инвалидов и их семьями. Основные формы социально-педагогической деятельности с семьей, имеющей ребенка–инвалида. Роль социально-педагогической деятельности в реабилитации.
статья, добавлен 12.04.2019Описание теоретических основ работы социального педагога с семьями, имеющими детей "группы риска". Психолого-педагогическая характеристика таких детей. Анализ результатов практической работы по формированию произвольности и социальной компетентности.
дипломная работа, добавлен 05.07.2017Причины, приводящие к инвалидности. Особенности медико-социального патронажа семьи, имеющей ребенка-инвалида. Порядок предоставления льгот семьям, имеющим детей-инвалидов. Система социальной помощи семье, имеющей ребенка с ограниченными возможностями.
реферат, добавлен 01.04.2015Организация социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями как социальная проблема. Роль семьи воспитывающей ребенка в социальной реабилитации. Меры социальной поддержки семей воспитывающих ребенка инвалида. Анализ результатов и выводы.
курсовая работа, добавлен 02.12.2015Нейтрализация антипедагогического воздействия на ребенка, обучение его способам самозащиты в работе социального педагога. Особенности организации работы социального педагога в учреждении образования. Специфика социальной защиты детей-инвалидов.
курсовая работа, добавлен 22.04.2014Принципы социального обслуживания детей-инвалидов. Методы и техники в технологии социальной терапии. Необходимость участия родителей в реабилитационном процессе. Взаимоотношения между семьей ребенка-инвалида и учреждением социального обслуживания.
статья, добавлен 19.12.2017Специфика социальной работы с инвалидами, ее компоненты. Классификация моделей инвалидности, их основные акценты. Методы социальной диагностики для получения информации о жизненной ситуации инвалида. Критерии развития социальных умений и навыков инвалида.
отчет по практике, добавлен 12.03.2017Определение категорий семей, в которых проявляется семейное неблагополучие. Рассмотрение составляющих социально-педагогической помощи в работе социального педагога с неблагополучной семьей. Алгоритм работы социального педагога с неблагополучной семьей.
реферат, добавлен 31.10.2015Социальные и психологические проблемы семей, имеющих инвалидов. Социальная реабилитация инвалидов и их семей. Профессиональные и личностные требования, предъявляемые к социальным работникам в процессе социальной реабилитации инвалидов и их семей.
курсовая работа, добавлен 19.02.2022Педагогические условия успешной социально-педагогической поддержки детей из неполных семей. Программа деятельности социального педагога с неполными семьями. Анализ последствий недостаточного учета особенностей влияния факторов на социализацию ребенка.
дипломная работа, добавлен 28.05.2016Ознакомление с принципами диагностики детей-инвалидов. Характеристика сущности социальной диагностики - определения социального статуса воспитанника и его семьи, а также уровня социальной недостаточности. Анализ методов реабилитации семьи и ребенка.
реферат, добавлен 26.03.2015Изучение проблем семей с детьми-инвалидами. Рассмотрение системы социальной помощи семье, имеющей ребёнка с ограниченными возможностями. Выявление роли семьи в адаптации ребенка-инвалида и специфики разработки индивидуальных программ реабилитации.
курсовая работа, добавлен 01.12.2014Социально-психологические проблемы различных групп детей-инвалидов. Проблемы семьи, имеющей ребенка-инвалида. Формы и методы социальной работы с детьми-инвалидами за рубежом. Сущность технологии проектирования социальной работы с детьми-инвалидами.
контрольная работа, добавлен 04.07.2010Анализ сущности семьи. Социально-педагогическое исследование неполной семьи. Характеристика проблем детей из неполных семей. Практические аспекты деятельности социального педагога в общеобразовательном учреждении. Рассмотрение методов и форм работы.
дипломная работа, добавлен 11.05.2015Психолого-педагогическая характеристика неблагополучных семей, их виды в современном обществе. Особенности работы социального педагога с неблагополучными семьями (помощь в воспитании, коррекция межличностных отношений, организация семейного досуга).
курсовая работа, добавлен 22.09.2011Психолого-педагогическая характеристика неполной семьи. Комплексная диагностика социально-педагогических проблем в неполных семьях. Особенности организации работы с неполной отцовской семьей. Анализ опыта социальной поддержки семьи за рубежом.
дипломная работа, добавлен 02.04.2014Семья как первый социальный мир ребенка. Факторы развития агрессивных качеств ребенка, склонного к насилию. Педагогическая модель работы с семьей, воспитывающей ребенка с девиантным поведением. Диагностическая программа и программа сопровождения.
статья, добавлен 15.04.2018- 20. Социальная работа с семьей, имеющей инвалида (с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата)
Семья инвалида как объект социальной работы. Особенности социальной реабилитации инвалидов с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата. Специфика социальной реабилитации инвалидов в условиях семьи, основные направления социальной работы.
дипломная работа, добавлен 31.03.2012 Анализ социально-педагогической работы с неблагополучными семьями в условиях Государственного казенного учреждения Астраханской области Специализированный дом ребенка "Капелька". Подбор психодиагностических методик. Разработка корректирующих мероприятий.
отчет по практике, добавлен 28.01.2023Проблема социальной работы с семьей, имеющей ребенка с ограниченными возможностями. Особенности деятельности социального работника с категорией детей-инвалидов. Разработка индивидуальной программы реабилитации ребенка с ограниченными возможностями.
реферат, добавлен 17.05.2014Краткая характеристика подходов к изучению проблем, связанных с инвалидностью. Рассмотрение состояния и тенденций роста детской инвалидности. Варианты социальной реабилитации детей инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья в России.
статья, добавлен 30.08.2018Психолого-педагогическая характеристика детей-сирот разного возраста. Функции детского дома в становлении личности воспитанников. Методы и содержание работы социального педагога в детском доме. Диагностика социальной компетентности у детей-сирот.
курсовая работа, добавлен 24.04.2015Детская инвалидность, как социальная проблема. Формы и методы реабилитации детей с ограниченными возможностями. Анализ проблем семьи инвалида и ребенка-инвалида в современной России. Обеспечение социального и интеллектуального развития ребенка.
курсовая работа, добавлен 23.07.2011