Книжная графика в работе с учащимися начальных классов
Своеобразие книжной графики, ее значение в художественном воспитании детей. Рассматривание книжных иллюстраций как широко используемый метод в обучении детей. Особенности восприятия детьми книжных иллюстраций. Методика ознакомления детей с иллюстрацией.
Подобные документы
Рассмотрение основных способов метания, которые применяются с детьми дошкольного возраста. Ознакомление с упражнениями для детей подготовительной к школе группы. Анализ действий с мячом у детей дошкольного возраста при обучении игре в баскетбол.
реферат, добавлен 22.09.2015Особенности восприятия времени детьми разного возраста. Психолого-педагогическая характеристика дошкольников. Методика формирования представлений о времени, его объективной природе и длительности различных временных отрезков у детей данного возраста.
контрольная работа, добавлен 22.08.2017Особенности восприятия культурных ценностей у детей разного возраста. Методика развития чувства прекрасного и обогащения духовного мира учащихся старших классов путем освоения искусства на уровне художественно-эстетической и социальной сущностей.
доклад, добавлен 19.01.2010Значение психолого-педагогического сопровождения в обучении изобразительному искусству детей дошкольного возраста. Рассмотрение приёмов, побуждающих детей к творческо-изобразительной деятельности. Практические рекомендации в обучении детей графике.
статья, добавлен 01.02.2019Работа с одаренными учащимися и развитие интеллектуальных способностей талантливой молодежи разных возрастных категорий. Проявления творческой активности одаренных детей и детей с повышенной готовностью к обучению. Возможности стратегии обогащения.
статья, добавлен 19.12.2019Влияние индивидуального воздействия на воспитание, развитие ребенка. Значение и роль индивидуального подхода в воспитании и обучении детей дошкольного и школьного возраста. Роль педагога в осуществлении индивидуального подхода. Значение единства в семье.
курсовая работа, добавлен 28.05.2012Первые успешные шаги в обучении слепоглухого ребенка, находки и методы, которые использовала Анна Сулливан в обучении. Рисунки глухих детей как средство общения и подготовки к чтению. Формирование коммуникативной деятельности у слепоглухих детей.
реферат, добавлен 18.02.2011Исследование вопросов методики вокального воспитания и музыкального развития подрастающего поколения. Проблемы современной вокальной педагогики. Методики и приемы работы с детьми-"гудошниками". Способы коррекции вокально-слуховой координации у детей.
сочинение, добавлен 21.12.2020Научно-методические основы коррекционного обучения и воспитания детей с нарушениями слуха. Формирование и развитие у позднооглохших детей навыков восприятия и воспроизведения устной речи. Формирование навыков речевой коммуникации и слухового восприятия.
статья, добавлен 14.03.2019Проблема социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Значение семейного воспитания. Проблемы воспитания детей в современном обществе. Воспитание приёмного ребёнка в семье. Психолого–педагогические особенности приёмного ребёнка.
курсовая работа, добавлен 11.10.2019Особенности усвоения детьми частей суток. Восприятие детьми текучести времени, его необратимости и периодичности. Обзор методики и практическая разработка конспекта для ознакомления детей с частями суток в разных младшей, средней и старшей группах.
контрольная работа, добавлен 03.01.2013Понятие одаренности. Проблемы одаренных детей. Подготовка педагогов к работе по методу развивающего дискомфорта. Предлагаемый метод разрабатывается специально для обучения одаренных детей и подростков и является выражением обычного "здравого смысла".
статья, добавлен 17.08.2010Общая характеристика дошкольного возраста и его возможностей для обучения и воспитания. Роль природы в формировании личности дошкольника, воспитательно-образовательные задачи ознакомления с ней детей. Характеристика используемых методов и упражнений.
курсовая работа, добавлен 16.09.2014Причины возникновения отклонений в развитии у детей. Характеристика психологических и клинических особенностей умственно отсталых детей. Особенности развития познавательной сферы (внимания, памяти, ощущения и восприятия) у умственно отсталых детей.
курсовая работа, добавлен 22.05.2009Характеристика проблемы леворуких детей на страницах психолого-педагогической литературы. Изучение понятия и причин происхождения леворукости. Специфика обучения леворуких детей. Опыт работы учителей начальных классов по обучению леворукого ребенка.
курсовая работа, добавлен 21.06.2010Значение подвижных игр в воспитании детей. Особенности методики проведения подвижных игр в младших, средних и старших группах. Методика проведения белорусских народных игр. Распределение ролей и объяснение игры детям. Формы организации детей в игре.
курсовая работа, добавлен 09.11.2012Особенности игровых приемов, их применение в разных возрастных группах. Виды игровых приемов в обучении детей изобразительной деятельности, а также методика их использования в разных структурных частях занятия для развития творческой личности ребенка.
контрольная работа, добавлен 05.01.2013Методика ознакомления и формирования у малышей представления о частях суток и календаре. Развитие чувства времени у детей старшего дошкольного возраста. Время как регулятор деятельности. Особенности восприятия временной последовательности дошкольниками.
курс лекций, добавлен 28.10.2013Анализ программы занятий для детей дошкольного возраста "Воспитание сказкой". Ее цели и задачи. Понятие восприятия у детей дошкольного возраста. Особенности построения программы и структура занятий. Сказка как метод воспитания детей дошкольного возраста.
аттестационная работа, добавлен 07.05.2014Понятие физических и психических нарушений у детей. Основные категории аномальных детей. Общая характеристика детей с задержкой психического развития. Факторы, влияющие на развитие ребенка и особенности коррекционно-педагогической работы с детьми с ЗПР.
реферат, добавлен 22.05.2009Определение и виды одаренности у детей. Сложности психического развития таких детей. Опытно-экспериментальная работа по проблеме обучения одаренных детей в начальной школе. Диагностика одаренности младших школьников и подготовка педагога к работе с ними.
курсовая работа, добавлен 22.05.2010Особенности и средства образовательной работы с детьми-дошкольниками. Методика развития математических способностей и зрительного восприятия в процессе обучения. Игрушки и пособия, способствующие развитию понимания величины у детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 18.05.2014Характеристика детей с речевыми нарушениями, их музыкальное воспитание. Основные наглядно-слуховые приемы в работе с детьми старшей и подготовительной групп. Упражнения, активизирующие внимание детей. Применение логоритмических приемов в работе.
дипломная работа, добавлен 20.02.2011- 74. Использование малых фольклорных форм в логопедической работе с детьми старшего дошкольного возраста
Закономерности развития детей дошкольного возраста. Обучение и воспитание дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи, имеющих дизартрию: особенности работы логопеда по коррекции фонетико-фонематического восприятия у детей с дизартрией.
материалы конференции, добавлен 20.01.2014 Методика оценки взаимодействия между детьми. Определение успешности ребенка в социальном взаимодействии, выявление детей, нуждающихся в коррекционной работе. Игры детей в характерных для домов ребенка условиях проживания в присутствии воспитателя.
статья, добавлен 01.02.2019