Формування професійно значущих якостей майбутнього вчителя початкової школи у процесі фахової підготовки
Психолого-педагогічні умови формування професійно значущих якостей майбутнього вчителя початкової школи в процесі фахової підготовки. Критерії й показники сформованості професійних якостей вчителя. Навчально-методичне забезпечення реалізації моделі.
Подобные документы
Визначення, теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка сукупності організаційно-педагогічних умов, що забезпечують ефективне формування професійно значущих якостей майбутнього юриста в навчально-виховному процесі, рівень їх сформованості.
автореферат, добавлен 06.05.2013Формування особистості вчителя НУШ, його загально-педагогічних і спеціальних здібностей. Засоби удосконалення форм і методів професійної підготовки майбутнього педагога, психолого-педагогічні проблеми, пов'язані з їх формуванням в процесі навчання у ЗВО.
статья, добавлен 28.05.2020Ефективність технології формування професійно значущих якостей майбутніх офіцерів засобами дидактичних ігор. Загальні критерії (мотиваційний, особистісний, оцінно-результативний) рівнів сформованості професійно значущих якостей майбутніх офіцерів.
автореферат, добавлен 30.07.2015Сутність педагогічної майстерності вчителя іноземної мови з урахуванням суспільних трансформацій. Визначення та обґрунтування професійно значущих якостей в структурі особистості вчителя іноземної мови. Розвиток професійної компетентності вчителя.
статья, добавлен 08.09.2012Думки науковців щодо необхідності та актуальності формування професійно-мовленнєвої компетентності майбутнього вчителя школи. Умови, за яких процес формування професійно-мовленнєвої компетентності майбутнього вчителя початкової школи буде ефективнішим.
статья, добавлен 16.05.2020Сутність та структура професійно значущих якостей майбутніх магістрів економічного профілю, визначення та обґрунтування педагогічних умов їх формування. Експериментальна перевірка ефективності формування професійно значущих якостей майбутніх магістрів.
автореферат, добавлен 29.08.2015Виділення і конкретизація найважливіших професійно значущих якостей особистості вчителя-філолога як носія духовних цінностей власного народу й посередника в міжкультурному обміні. Визначення ефективності шляхів їх розвитку в процесі викладання дисциплін.
статья, добавлен 05.12.2018Висвітлення проблеми практичної підготовки майбутнього вчителя. Аналіз ролі педагогічної практики в навчально-виховному процесі підготовки студентів. Формування самооцінки професійно важливих якостей, усвідомлення себе у ролі майбутнього педагога.
статья, добавлен 24.08.2023Розгляд проблеми формування професійно значущих якостей особистості майбутнього фахівця у співвідношенні з професійною придатністю та професійним розвитком. Аналіз значення формування професійно значущих якостей особистості майбутнього інженера.
статья, добавлен 09.01.2019Вимоги щодо фахової підготовки вчителів початкової школи. Поняття "мовленнєва компетентність", "соціокультурна компетентність" як сукупність знань, умінь, якостей, що забезпечують мовленнєву, соціокультурну діяльність майбутнього вчителя початкової школи.
статья, добавлен 15.02.2018Критерії оцінки, показники і рівні сформованості професійно орієнтованої особистості майбутнього вчителя у студентському колективі та методика їх діагностики, педагогічні умови. Модель формування професійно орієнтованої особистості майбутнього вчителя.
автореферат, добавлен 17.09.2013Цілі професійної орієнтації української молоді. Особливості фахової підготовки майбутнього вчителя початкової школи нової формації. Розвиток індивідуальних здібностей кожного студента, формування активного ставлення до власної життєвої перспективи.
статья, добавлен 06.12.2021- 13. Формування змісту розвитку професійно значущих якостей вчителя технології у післядипломній освіті
Зміст завдань, етапів розвитку, очікуваних результатів та алгоритму самоаналізу професійно значущих якостей вчителя технології у післядипломній освіті. Поетапне проходження педагогом пізнавальної діяльності в процесі курсів підвищення кваліфікації.
статья, добавлен 29.07.2016 Аналіз системи соціально значущих якостей особистості. Формування соціально значущих якостей майбутнього вчителя в контексті соціальної спрямованості особистості. Компоненти соціально значущих якостей: соціальна, професійна та гуманістична спрямованість.
статья, добавлен 28.07.2013Запровадження моделі формування соціально-педагогічної компетентності, її вплив на динаміку розвитку складових компетенцій: когнітивної, діяльнісної, особистісно фахової. Підготовка майбутнього вчителя початкової школи до роботи в інклюзивному середовищі.
статья, добавлен 13.05.2018Обґрунтування психолого-педагогічних умов формування та розвитку лідерських якостей майбутніх учителів початкової школи у процесі професійної підготовки в умовах закладу вищої освіти. Основні напрями концепцій дослідження лідерства; теорії розвитку.
статья, добавлен 26.10.2024Сутність феномену "культура логічного мислення вчителя". Критерії, показники й рівні сформованості культури логічного мислення майбутніх учителів. Технологія формування культури логічного мислення майбутнього вчителя у процесі його фахової підготовки.
автореферат, добавлен 29.08.2015Сутність поняття "професійно орієнтована особистість майбутнього вчителя", критерії оцінки, показники і рівні її сформованості у колективі та методика їх діагностики. Педагогічні умови формування професійної особистості вчителя у студентському колективі.
автореферат, добавлен 20.04.2014Особливості педагогічної діяльності учителів початкової школи на сучасному етапі. Специфіка роботи вчителя початкових класів з точки зору професійно значущих цінностей та інноваційної педагогічної діяльності. Удосконалення підготовки педагогічних кадрів.
статья, добавлен 05.03.2018Проблема формування професійно-виховної компетентності вчителя початкової школи, яка підвищує конкурентоспроможність майбутнього спеціаліста, забезпечує активність особистості, здатність самостійно приймати рішення і особисто відповідати за їх реалізацію.
статья, добавлен 24.08.2018- 21. Підготовка майбутнього вчителя до формування математичних уявлень і понять в учнів початкової школи
Критерії та показники готовності майбутнього вчителя до формування математичних уявлень і понять у молодших школярів. Педагогічні умови, форми, методи і засоби підготовки вчителя до формування в учнів початкових класів математичних уявлень і понять.
автореферат, добавлен 29.09.2015 - 22. Професійні цінності майбутнього вчителя початкової школи як чинник його особистісного становлення
Етапи формування професійних цінностей вчителя початкової школи в умовах реформування системи освіти. Інноваційні основи діяльності сучасної школи. Педагогічна підготовка майбутнього вчителя та формування умінь і навичок професійної компетентності.
статья, добавлен 05.12.2018 Визначення критеріїв сформованості професійних якостей майбутнього соціолога. Сутність професійних якостей, механізми їх актуалізації. Оцінка розвиненості професійних якостей соціолога: інтелектуальної, комунікативної, фахової, творчої, морально-етичної.
статья, добавлен 28.06.2024Методологічні та теоретико-методичні основи підготовки майбутнього вчителя початкової школи до організації суб’єкт-суб’єктної взаємодії з учнями. Умови, які призводять до якісного управління процесом освітньої діяльності педагога початкової школи.
статья, добавлен 07.11.2023Дослідження проблеми формування фахової компетентності майбутнього вчителя географії у процесі професійної підготовки. Окреслення критеріїв, показників й рівнів сформованості когнітивного, операційного та особистісного компонентів фахової компетентності.
автореферат, добавлен 13.08.2015