Взаємозв’язок мислення, почуттів та уяви у розвитку критичності людини
Результати теоретико-експериментального дослідження розвитку критичності людини на основі стимулювання взаємозв’язку мислення, почуттів та уяви. Зв’язок критичності людини з підвищенням продуктивності навчання з базових предметів учнів початкових класах.
Подобные документы
Теоретичне обґрунтування та експериментальне вивчення психологічних умов розвитку здібностей до словесної творчості у ході шкільного навчання шляхом вдосконалення окремих структурних компонентів літературних здібностей: творчої уяви, образного мислення.
автореферат, добавлен 26.08.2015Дослідження місячних біоритмів людини, визначення схильності до сезонної депресії, встановлення критичних і сприятливих періодів індивідуальних річних циклів. Поняття хронотипу людини. Зв'язок самопочуття з відповідністю режиму праці та біоритму.
практическая работа, добавлен 16.02.2011Розгляд психіки людини як особливої властивості нервової системи. Специфіка і взаємозв 'язок психічних процесів. Вивчення основних фінкцій лівої та правої півкуль головного мозку; порушення їх діяльності. Основні властивості людини як особистості.
реферат, добавлен 26.11.2013Внутрішня діалогічність як важлива характеристика внутрішнього світу людини. Залежність рівня творчого мислення та розумового розвитку від індивідуальних особливостей та схильності до діалогу. Психокорекція агресивних виявів у поведінці особистості.
контрольная работа, добавлен 08.02.2013Вивчення й аналіз результатів експериментального дослідження складових евристичного мислення майбутніх психологів. Дослідження та характеристика особливостей психологічної детермінації розвитку евристичного мислення у процесі їх професійної підготовки.
статья, добавлен 27.07.2016Аналіз результатів експериментального дослідження складових евристичного мислення майбутніх психологів. Психологічна детермінація розвитку евристичного мислення у процесі професійної підготовки. Чинники, що впливають на розвиток евристичного мислення.
статья, добавлен 27.07.2016Психологічні основи, сутність, чинники і способи розвитку логічного мислення молодших школярів. Аналіз результатів емпіричного дослідження розвитку уваги учнів. Рекомендації для педагогів щодо розвитку логічного мислення дітей молодшого шкільного віку.
курсовая работа, добавлен 11.06.2016Cутність критичного мислення, його особливості. Проаналізовано можливості розвитку критичного мислення молодших школярів у процесі навчання математики. Проаналізовано складові навчання розв’язування задач, які сприяють розвитку критичного мислення.
статья, добавлен 07.12.2020Аналіз з проблеми взаємозв'язку механізмів захисту та невротичних потреб у дівчат студентського віку. Встановлені домінуючі захисні механізми й особливості їх прояву. Невроз розглядається як неможливість самоактуалізації, яка є головною потребою людини.
статья, добавлен 25.12.2021Вивчення думок різних авторів щодо змісту поняття адаптації та адаптаційних можливостей людини. Особливості психологічної, біологічної та соціальної адаптації. Взаємозв’язок різних психічних проявів і біологічно обумовлених функціональних асиметрій.
статья, добавлен 23.03.2016Розгляноуто деякі аспекти зв’язку оптимізму з авторитаризмом у контексті існування людини в умовах суспільної кризи. Дослідження зв’язку оптимізму відносно науково-технічного прогресу та суспільного розвитку з ортодоксальністю релігійних переконань.
статья, добавлен 17.01.2023Особливості розвитку психіки дитини молодшого шкільного віку. Розкриття даного процесу у школярів гірських районів Українських Карпат. Розвиток у дітей сприймання, мислення, пам’яті, уваги, уяви. Взаємовідносини вчителів початкових класів і дітей.
статья, добавлен 11.07.2018Поняття та особливості психічного стану людини, фази розвитку та фактори, що впливають на його виникнення і перебіг. Типова поведінка особистості: темперамент, характер і здатності. Характеристика взаємозв`язку тріади "психічний процес - стан - явище".
курсовая работа, добавлен 26.06.2014Ідеальний статус буття свідомості. Її взаємозв'язок з мовою. Структура та життєві функції свідомості. Мета як форма існування думки і процес її опредметнення у природному матеріалі. Поняття "психіка людини". Обґрунтування людських психічних реакцій.
контрольная работа, добавлен 29.07.2017Особливості протікання процесу мислення. Фізіологічні основи, операції та форми пізнання. Аналіз основних способів умовиводів. Сутність соціального та емоційного інтелекту. Головні види та ходи уяви. Характеристика аглютинації, акцентування та літоти.
презентация, добавлен 17.05.2015Взаємозв'язок категорій функціонування та розвитку. Діалектика аналізу соціологізованої психолого-фізіологічної взаємодії людини з середовищем. Співвіднесення методології та ідеології у бюрократичному суспільстві. Синтез психології та мовознавства.
статья, добавлен 04.10.2021Принципи формування та розвитку творчого мислення особистості, сутність та особливості праксису як форми активності людини. Аналіз психофізіологічного механізму, методів його реалізації та структури: мислення, почуття та уява, причини їх порушення.
статья, добавлен 29.01.2016Мисленнєві образи - форма невербального мислення, нейропсихологічні механізми якої локалізовані у правій півкулі головного мозку людини. Здатність до імагінації - можливість створення образів уяви, що визначаються високою мірою колірної наповненості.
статья, добавлен 29.03.2018Дослідження психологічних особливостей розвитку професійного мислення майбутніх учителів початкових класів в умовах вищих навчальних закладів. Актуалізація особистісного потенціалу студентів та самореалізація творчого інтелекту педагогів в Україні.
автореферат, добавлен 24.07.2014Проведення порівняльної характеристики якості, полярності та активності емоцій та почуттів. Аналіз фізіологічного підґрунтя та експресивних способів вираження (афектів, стресів, фрустрації, пристрастей) психічних процесів. Розгляд вищих почуттів людини.
реферат, добавлен 02.11.2009Розгляд зв’язку частоти і видів захворюваності дітей до 6 років з емоційним станом членів сім’ї та стилем виховання дітей. Дослідження дихальної і шлунково-кишкової систем, шкірних покривів та їх взаємозв'язок із психологічними проблемами батьків.
статья, добавлен 20.11.2018Фізіологічні основи психіки людини як функції мозку, що полягає у віддзеркаленні об'єктивної дійсності в ідеальних образах, в формі відчуттів, сприймань, мислення, почуттів. Види пізнавальних та емоційно-вольових психічних процесів, функції свідомості.
презентация, добавлен 08.12.2016Дослідження особливостей стилів мислення старшокласників. Зв’язок професійної орієнтації зі стилями мислення особистості, спрямованістю діяльності та мотивами вибору професії. Порівняльний аналіз стилів мислення за кластерами (аналітичним, прагматичним).
статья, добавлен 09.05.2018Дослідження особливостей моральних почуттів у процесі самодетермінації та самопрояву, розкриття їх важливого значення у життєдіяльності особистості. Почуття як один із найскладніших виявів відношення особистості до об'єктивного світу і до самої себе.
статья, добавлен 09.01.2019- 100. Психіка та мислення
Ознайомлення з аспектами вивчення проблеми розвитку психіки. Визначення поняття відчуття — психічного пізнавального процесу, який полягає у відображенні окремих властивостей, предметів та явищ оточуючого світу. Дослідження й аналіз сутності мислення.
реферат, добавлен 12.05.2016