Характеристика образования как социального института
Изучение признаков института образования. Учебно-воспитательные учреждения как социальные организации. Переход от демократической системы образования, доступной представителям всех социальных групп, к элитарной модели. Значение дошкольного воспитания.
Подобные документы
Анализ социальных институтов как инструментов социализации и управления обществом, их значение: понятие, виды, классификация и функции социальных институтов; социологическая характеристика социального института. Сущность семьи и её роль на макроуровне.
контрольная работа, добавлен 22.06.2014Применение понятия группы к социальной общности, объединяющей индивидов с несколькими схожими характеристиками. Контроль за деятельностью коллектива, отличительные черты квазигрупп. Виды и механизмы образования аудитории, толпы, социальных кругов.
реферат, добавлен 13.03.2011Определение "социального института". Его признаки, функции и дисфункции. Проведение и анализ результатов социологического опроса о необходимости давать взятки при обращении в общественные учреждения. Характеристика коррупции, её проявлений и причин.
реферат, добавлен 16.05.2018Принципы управления качеством высшего образования. Инновационная образовательная деятельность. Основные методы и формы системы управления качеством образования. Разработка модели системы управления качеством образования и механизмов её реализации.
автореферат, добавлен 30.01.2018Система образования как вид социальной системы. Характеристика внешних и внутренних функций системы военного образования. Целесообразность, эффективность и преимущество перехода военного образования на подготовку специалистов при гражданских вузах.
статья, добавлен 10.09.2013Анализ истории возникновения университетского образования. Изучение становления, современного состояния и перспектив развития системы высшего образования в России. Исследование влияния информационных технологий на становление системы высшего образования.
курсовая работа, добавлен 28.10.2017Данные государственной статистической отчетности и социальных обследований в основе социальной статистики. Основные источники об уровне образования населения и государственных учреждениях образования. Статистика образования в Краснодарском крае.
реферат, добавлен 19.04.2013Характеристика структуралистской, функционалистской, феноменологической, радикально-гуманистической парадигм социологии образования. Основания для их выделения: онтология, эпистемология, концепции "человеческой природы" и общества, методы исследования.
статья, добавлен 22.11.2017Разработка концепции исследования трансформационных процессов института образования, интегрирующей возможности классической и современной социологии. Анализ ключевых детерминант структурных и концептуальных изменений образовательной системы России.
автореферат, добавлен 10.03.2014Исследование системы социального партнерства в учреждениях сферы образования. Рассмотрение принципов такой системы, ее понятие и особенности. Характеристика видов социального партнерства. Описание социального партнерства в образовательных учреждениях.
статья, добавлен 12.08.2022Процесс функционирования и развития социальных явлений и процессов. Понятие социального института. Типология социальных организаций. Процесс упорядочивания, стандартизации и формализации. Содержание, смысл институционализации и ее основные стадии.
курсовая работа, добавлен 11.05.2011Понятие образования как целенаправленного процесса и достигнутого результата воспитания и обучения в интересах человека, его социальные и личностные функции. Общественная и государственная ценность образования, характеристика критериев его качества.
контрольная работа, добавлен 24.04.2014Образование как один из основных социальных институтов, обоснование формирования соответствующей системы, ее регулирование и значение в обществе. Тенденции развития образования на современном этапе, необходимость и направления его реформирования.
контрольная работа, добавлен 10.10.2014Социально-культурные и социально-экономические функции института образования. Основные функции образования в социально-политической сфере. Анализ негативных процессов и ключевых проблем образования в современном российском обществе, пути их преодоления.
курсовая работа, добавлен 23.02.2016Понятие социального института. Институциональная структура российского общества. Место и роль фискальной системы в иерархии социальных институтов. Статус личности как объекта воздействия социальных институтов и как институционализированного субъекта.
доклад, добавлен 17.02.2017Реформы образования как масштабная деятельность со стороны социального проекта, изменяющая содержание, задачи и методы образования, ее государственный и межгосударственный характер. Особенности европейского образования, участвующего в болонском процессе.
статья, добавлен 05.04.2019Развитие социологии и социального образования в России в последние годы. Социальные технологии, которые имеют место в социальной работе. Факторы, влияющие на профессиональную идентичность социальных работников. Смена парадигм социальных исследований.
статья, добавлен 25.09.2018Характеристика особенностей образования, отвечающего современным потребностям общества и рынка труда. Исследование целесообразности социального прогнозирования. Определение роли образования в решении задач социально-экономического развития России.
контрольная работа, добавлен 28.03.2016Особенности социологии образования. Характеристика актуальных проблем образования в России: социальная дифференциация, качество образования, социальный статус учителя, проблемы средней и высшей школы. Суть, преимущества и недостатки Болонского процесса.
реферат, добавлен 29.10.2009Выполнение молодежью функций, соответствующих ее социальной роли. Становление института вторичной профессиональной социализации в России. Повышение уровня профессиональных знаний, изменение поведения в соответствии с требованиями новых социальных условий.
статья, добавлен 27.08.2018Характеристика общественной трансформации как социологического феномена. Особенность образования в контексте социальных преобразований. Качество обучаемости как показатель институционализации. Исследование высшего общественного обучения в регионе.
диссертация, добавлен 27.02.2017Роль образования как фактора социального статуса. Формы и уровни в системе народного обучения. Детальное исследование профессионально-технического, среднеспециального и высшего образования, его эффективность и качество. Особенности выбора профессии.
реферат, добавлен 01.07.2010- 98. Роль системы образования в предотвращении проявлений религиозного экстремизма в центральной Азии
Значение религиозного фактора в жизни общества. Изучение социальных аспектов безопасности Центральной Азии. Возможные подходы к предотвращению экстремизма. Значение образования как фактора предотвращения духовной деградации и радикализации общества.
статья, добавлен 16.01.2018 Изучение тенденции расширения общественного участия в функционировании института образования. Социологическое исследование эффективных форм участия попечительских, управляющих советов при образовательных учреждениях Ханты-Мансийского автономного округа.
статья, добавлен 01.02.2020Определение социального института, его основных функций и дисфункций. Характеристика важнейших черт общественной организации. Особенность формирования институциональной структуры общества. Главный анализ усвоения культурных обычаев и норм народом.
контрольная работа, добавлен 29.10.2015