Элементы психологической диагностики в деятельности учителя
Диагностика социально-психологического климата в детском коллективе. Способности подростка в учебной деятельности. Требования жизни к организации воспитания. Эффективные педагогические подходы. Представление о способности человека, их содержание.
Подобные документы
Требования к личности учителя и структуре деятельности. Профессиональные знания и педагогические умения учителя. Личностные качества учителя. Профессиональное педагогическое мастерство учителя. Педагогические способности в структуре деятельности учителя.
реферат, добавлен 10.06.2014Индивидуальные педагогические способности учителя как фактор воздействия, обеспечивающий эффективность учебно-воспитательного процесса. Подходы к их изучению в научной литературе. Педагогические способности специалиста по физической культуре и спорту.
статья, добавлен 27.09.2013Проблемы организации и проведения научно-исследовательской деятельности в высшей школе. Творческие возможности (способности) преподавателя, его интеллектуальные способности. Использование педагогических новшеств в практике обучения и воспитания студентов.
статья, добавлен 15.09.2018Социальная инклюзия как демократическая акция включения индивида или группы в более широкое сообщество, с целью приобщения к определенному действию или культурному процессу. Причины травли в детском коллективе, педагогические мероприятия по профилактике.
статья, добавлен 15.03.2019Педагогические способности и их структура. Уровни профессионального знания: методологический, технологический и теоретический. Структура профессионального потенциала педагога. Методы педагогического (коммуникативного) воздействия: убеждение и внушение.
лекция, добавлен 28.10.2018- 6. Роль педагога в создании благоприятного социально-психологического климата в ученическом коллективе
Анализ проблемы создания благоприятной психологической атмосферы в ученическом коллективе как одного из показателей профессиональной компетенции учителя. Характеристика условий формирования ярких характеров, цельных личностей, воспитанных людей.
статья, добавлен 29.06.2018 Пути координации учебной и воспитательной деятельности ученического коллектива. Содержание деятельности классного руководителя во внеурочной деятельности. Формы взаимодействия учителя с родителями. Педагогические требования к классному руководителю.
презентация, добавлен 17.08.2015Понятие творческих способностей, методики их диагностики. Подходы к изучению способностей в психологии. Воспитательный потенциал изобразительной деятельности. Направления работы по изобразительной деятельности, ее содержание, формы и методы организации.
курсовая работа, добавлен 09.04.2022Анализ социально-психологических закономерностей активной учебной деятельности обучаемого в учебной или иной целевой группе. Социально-психологический тренинг как прикладной раздел социальной психологии. Требования к деятельности психолога-тренера.
шпаргалка, добавлен 16.04.2016Младший школьный возраст в культурно-исторической концепции. Содержание учебной деятельности. Взаимодействие "ученик-ученик" как условие формирования способности к организации учебного сотрудничества. Формирование и развитие учебной деятельности.
дипломная работа, добавлен 29.04.2011Характеристика педагогических ошибок в деятельности учителя и меры по их профилактике. Причины их возникновения, особенности и характер проявления. Диагностика индивидуального стиля деятельности учителя по методике А.К. Марковой и А.Я. Никоновой.
контрольная работа, добавлен 19.09.2015Научное представление о содержании понятия "устойчивое позитивное отношение учащихся к учебной деятельности". Специфика отношения к учебной деятельности в детской музыкальной школе учащихся с различными социально-психологическими типами личности.
автореферат, добавлен 01.02.2014- 13. Формирование способности к инициативной профессиональной деятельности студентов педагогического вуза
Особенности формирования способности к инициативной профессиональной деятельности у будущих педагогов. Содержание понятия "инициативная профессиональная деятельность". Разработка модели формирования и критериев оценки сформированности данной способности.
автореферат, добавлен 02.05.2018 Определение способности и готовности учителя XXI века дать личности возможность получения образования необходимого уровня и глубины на любом отрезке ее жизнедеятельности. Характеристика важнейшего показателя результативности деятельности учителя.
статья, добавлен 19.01.2018Историческая ретроспектива становления педагогических технологий как компонента деятельности учителя. Содержание педагогических требований в деятельности учителя, учитывающих возрастные особенности и специфику учебной деятельности младших школьников.
автореферат, добавлен 07.04.2018- 16. Социально-педагогическая деятельность по введению подростка в пространство музыкального воспитания
Определение средств, способствующих творческой деятельности подростка. Условия успешности музыкального воспитания в социально-педагогической деятельности. Роль социального педагога в формировании позитивных личностных качеств детей и подростков.
статья, добавлен 28.09.2018 Педагогические требования к организации труда детей дошкольного возраста в природе, соблюдение гигиенических правил. Формы уличных занятий и руководство учебной деятельностью. Практическая работа, диагностика навыков и умений группы дошкольников.
курсовая работа, добавлен 24.12.2013Организаторская деятельность учителя иностранных языков. Организация учебной деятельности учащихся на разных этапах обучения иноязычному общению. Применение языкового и речевого материала. Формирование иноязычной коммуникативной компетенции у школьников.
статья, добавлен 15.02.2021Рассмотрение научных и методических направлений в развитии теории и практики дошкольного образования. Психолого-педагогические условия организации учебной деятельности. Методические принципы воспитания и социально-личностного развития дошкольников.
учебное пособие, добавлен 21.10.2015Сущность и содержание основных принципов диагностического исследования социально-педагогических явлений. Определение уровней социально-педагогической диагностики. Организационно-социально-педагогические требования к проведению диагностических процедур.
реферат, добавлен 01.09.2017Определение понятия тестологической культуры учителя как субъекта системы учебной диагностики в качестве составляющей общей педагогической культуры. Обоснование структуры и содержания педагогической системы формирования тестологической культуры учителя.
автореферат, добавлен 01.08.2018Требования, предъявляемые к личности педагога новой формации. Блоки и компоненты профессиональной направленности процесса подготовки будущего учителя. Содержание педагогического образования. Формы и методы организации учебной и внеучебной деятельности.
реферат, добавлен 12.10.2014- 23. Методы формирования благоприятного психологического климата в коллективе образовательного учреждения
Организационно-экономическая характеристика трудового коллектива. Исследование психологического климата в коллективе и пути повышения его комфортности в условиях дошкольного образовательного учреждения. Профилактика конфликтов в педагогическом коллективе.
дипломная работа, добавлен 22.09.2019 Классификация понятия способности, одаренности и таланта по успешности деятельности. Проблема воспитания и развития одаренных детей и подростков. Основные стратегии в работе с одаренными детьми. Содержание, методы и формы работы с одаренными учащимися.
творческая работа, добавлен 25.12.2019Особенность освоения педагогами новой техники. Проведение исследования способности учителя к эффективному осуществлению своей кадровой деятельности. Основные педагогические условия, влияющие на формирование профессиональной компетентности преподавателя.
статья, добавлен 25.03.2018