Лингвистическая и экстралингвистическая интерференция - релевантный признак вторичной языковой личности
Проецирование языковой картины мира родного языка на картину мира иностранного языка. Различие между врожденным и приобретенным билингвизмом. Исследование интерференции у вторичной языковой личности на лингвистическом и экстралингвистическом уровнях.
Подобные документы
Разработка типологии языковой личности, основанной на типах культуры речи в работах. Формирование языковой личности в результате языкового образования. Формирование вторичной языковой личности посредством изучения речевой деятельности носителя языка.
статья, добавлен 19.02.2019Формирование научной концептосферы студентов, главные условия развития вторичной языковой личности иностранцев, изучающих русский язык. Ключевые понятия и проблемы современной методики преподавания студентам-филологам русского языка как иностранного.
статья, добавлен 08.05.2018- 3. Формирование и развитие вторичной языковой личности студента в процессе обучения языку специальности
Аспекты, связанные с формированием и дальнейшим развитием вторичной языковой личности студентов вуза в процессе профессионально ориентированной подготовки. Влияние уровня сформированности лингвопсихологических качеств личности на адаптацию выпускников.
статья, добавлен 03.02.2021 Лингвистическое обоснование методики преподавания русского языка нерусским. Сопоставление русского языка с системой и нормой родного языка учащихся. Формирование языковой личности в процессе изучения русского языка как иностранного в армянской аудитории.
статья, добавлен 30.09.2018Компетентностный подход к формированию вторичной языковой личности выпускников в вузах технического профиля. Основные компетенции, необходимые для практической деятельности технического специалиста. Усовершенствование базового курса изучения языка.
статья, добавлен 30.07.2017Рассмотрение проблемы определения ценностных доминант, актуальных для формирования картины мира "вторичной языковой личности". Формирование ценностной картины мира будущих иностранных военнослужащих посредством освоения русского языка и культуры.
статья, добавлен 23.06.2021Рассмотрение понятия и структуры творческой языковой личности. Анализ возможности ее формирования средствами иностранного языка при помощи коммуникативных упражнений и творческих заданий, разработанных с учетом гендерной специфики интересов студентов.
статья, добавлен 16.09.2018Рассмотрение понятия вторичной языковой личности и ее роли в создании способностей студентов к иноязычному общению на межкультурном уровне. Анализ и особенности этапа интерпретации содержания поэтических текстов, развитие эмоционального интеллекта.
статья, добавлен 28.02.2024Рассматриваются условия формирования вторичной языковой личности студентов неязыковых вузов в процессе обучения иностранному языку на основе изначально положительной направленности деятельности. Определена роль информационных и интерактивных технологий.
статья, добавлен 12.12.2018Изучение проблем коммуникативного развития ребенка и формирования языковой личности. Выявление уровней развития речи у учащихся и обоснование причин допускаемых ими ошибок. Недостаточность устойчивого уровня сформированности языковой картины мира.
статья, добавлен 22.12.2018Проблема языковой интерференции в подготовке будущих преподавателей немецкого языка. Причины помех на разных уровнях языка, исследование имплицитных и эксплицитных видов интерференции. Анализ морфологической и стилистической асимметрии языковых систем.
статья, добавлен 23.12.2018Общие требования к уровню профессиональной подготовки будущих учителей иностранного языка. Профессионально-языковая компетентность педагога. предполагающая владение иностранным языком на профессиональном уровне. Становление вторичной языковой личности.
статья, добавлен 17.12.2019Проблема формирования культурных компетенций в рамках компетентностного подхода, положенного в основу новых государственных образовательных стандартов. Особенности освоения студентами ключевых концептов русской православной языковой картины мира.
статья, добавлен 29.04.2017- 14. О конвергентности в системе интегративной методической подготовки преподавателя иностранного языка
Конвергенция как стратегия, обеспечивающая достижение динамического равновесия между процессами интеграции и дифференциации. Обоснование единства и преемственности всех компонентов образовательной системы. Формирование культурно-языковой картины мира.
статья, добавлен 23.12.2018 Описание развития технологии преподавания иностранного языка, формирование успешной языковой личности. Характеристика и применение интерактивных методов в изучении языка. Значение интерактивной доски для обучения различным видам языковой деятельности.
статья, добавлен 25.02.2016Новые подходы к обучению и развитие технологий преподавания иностранного языка для формирования успешной языковой личности. Использование интерактивной доски для обучения различным видам языковой деятельности, аудированию, проведения деловых игр.
статья, добавлен 28.11.2014Анализ современных тенденций в языковой подготовке студентов вузов: приобретение социокультурных знаний; возрастание коммуникативной составляющей; ориентация на развитие навыков профессионального общения. Формирование вторичной языковой личности.
статья, добавлен 09.11.2018Понятие вторичной языковой личности. Условия формирования личности магистранта технического профиля. Характеристика с позиции трехуровневости процессов восприятия. Методические приемы и стратегии для преподавания иностранного языка данной категории.
статья, добавлен 14.12.2018Рассмотрение языка как ценности бытия человека и этнокультурного социума, обуславливающей важность и значимость языковой политики государств. Отражение основных направлений языковой политики. Проблемы методической подготовки учителя иностранного языка.
статья, добавлен 03.05.2021Исследование проблем поликультурной самоорганизации языковой личности современного студента, его культурного самоопределения. Психолого-педагогическое аспекты проблемы, потенциал иностранного языка как дисциплины, изучаемой студентами всех направлений.
статья, добавлен 17.12.2018Рассмотрение актов языковой интерференции, совершаемых русскоязычными детьми на всех этапах развития речевой деятельности и взрослыми при обучении английскому языку. Классификация явлений языковой интерференции в соответствии с языковыми аспектами.
статья, добавлен 23.09.2022Разработка методики развития языковой личности, имеющей модульную структуру, позволяющей варьировать методы и средства обучения в соответствии с потребностно-мотивационным, содержательным и технологическим блоками структурно-функциональной модели.
автореферат, добавлен 06.03.2018Рассмотрение значения аудирования и интерпретации текстов в процессе подготовки будущих студентов к коммуникативным ситуациям. Выделение ряда методических рекомендаций, направленных на эффективное формирование вторичной языковой личности студентов.
статья, добавлен 07.03.2023Формирование творческой, нестандартно мыслящей языковой личности как важнейшая задача современной школы. Обновление содержания образования и расширение палитры методов и приемов работы на уроке русского языка при использовании межпредметных связей.
статья, добавлен 21.10.2018Анализ проблемы формирования языковой личности в современной теории и практике обучения иностранным языкам. Психологическая, лингвистическая и культурологическая специфика Интернет-коммуникации как средства формирования поликультурной языковой личности.
автореферат, добавлен 02.08.2018