Обґрунтування системи підготовки майбутніх учителів гуманітарного профілю до художньо-естетичного виховання підлітків
Підготовка майбутніх учителів гуманітарного профілю до художньо-естетичного виховання підлітків. Оцінка необхідності розробки нових підходів до професійної освіти педагогів. Умови реалізації системи підготовки майбутніх учителів гуманітарного профілю.
Подобные документы
Особливості практико-орієнтованої професійної підготовки майбутніх учителів гуманітарного профілю засобами продуктивних технологій. Аналіз висвітлення фахового становлення студентів гуманітарного профілю у контексті неперервного професійного розвитку.
статья, добавлен 05.02.2019- 2. Методична складова системи розвитку цифрової компетентності майбутніх учителів гуманітарного профілю
Обґрунтування необхідності розробки методичної складової системи розвитку цифрової компетентності майбутніх учителів гуманітарного профілю. Цілі, змістове наповнення, методи, форми і засоби цієї компетентності. Аналіз відповідних міжнародних документів.
статья, добавлен 14.04.2022 Поняття та особливості практико-орієнтованої професійної підготовки майбутніх учителів гуманітарного профілю засобами продуктивних технологій. Аналіз точок зору щодо продуктивних технологій і можливостей їх використання у професійній підготовці учителів.
статья, добавлен 30.01.2017Теоретичне обґрунтування, змістовна розробка та експериментальна перевірка системи формування готовності майбутніх учителів математики до роботи в класах гуманітарного профілю. Аналіз програмово-нормативної документації з підготовки учителів математики.
автореферат, добавлен 11.08.2015- 5. Підготовка майбутніх учителів гуманітарного профілю до формування оцінних суджень старшокласників
Підготовчо-організаційний, змістово-процесуальний, рефлексивно-корекційний етапи підготовки майбутніх учителів. Критерії та показники рівнів визначеної готовності учителів гуманітарного профілю: мотиваційно-ціннісний, змістово-процесуальний та оцінний.
автореферат, добавлен 20.07.2015 Вивчення науково-дослідної роботи студентів педагогічних вищих навчальних закладів для виховання у ії процесі пізнавальної активності майбутніх учителів гуманітарного профілю. Інноваційні процеси, які характеризують розвиток сучасної системи освіти.
автореферат, добавлен 25.08.2015Огляд змісту підготовки студентів до навчання старшокласників проектної діяльності. Реалізація особистісно-діяльнісного підходу в професійній підготовці майбутніх учителів гуманітарного профілю. Формування у студентів спрямованості на проектну діяльність.
статья, добавлен 13.01.2017Критерії та рівні готовності майбутніх учителів гуманітарного профілю до педагогічної комунікації. Перевірка моделі формування та основні педагогічні умови ефективної реалізації моделі формування готовності майбутніх учителів до викладання в закладах.
автореферат, добавлен 28.09.2015Теоретичне обґрунтування основних методологічних підходів до художньо-естетичного виховання майбутніх учителів художньої культури та музичного мистецтва. Цілеспрямованість навчання й виховання на формування особистості кожного майбутнього фахівця.
статья, добавлен 15.03.2023Поняття та загальна характеристика рівнів професійної готовності майбутніх учителів математики, специфіка їх діяльності в роботі в класах гуманітарного профілю. Аналіз і оцінка результатів констатувального етапу експерименту з вивчення цієї готовності.
статья, добавлен 27.03.2018Функції та структура професійної діяльності педагога в умовах інформатизації освіти. Розробка моделі блочно-модульної технології підготовки майбутніх учителів гуманітарного профілю до застосування нових інформаційних технологій у навчальному процесі.
автореферат, добавлен 29.09.2013Розгляд формування когнітивного компонента готовності майбутніх учителів математики до роботи в класах гуманітарного профілю. Перелік професійно значущих знань у контексті викладання гуманітаріям. Прийоми та методи, що формують компонент готовності.
статья, добавлен 28.02.2016Вплив розпаду Радянського Союзу та консолідації стандартів Північноатлантичного Альянсу на освітній процес підготовки майбутніх офіцерів військово-гуманітарного профілю. Компетенції, які набувають курсанти. Компоненти їх успішного навчання та виховання.
статья, добавлен 17.09.2023Поняття "музеї педагогічного профілю", їх види та особливості діяльності. Обґрунтування системи використання, технологія впровадження, науково-методичні матеріали з використання музеїв педагогічного профілю для професійної підготовки майбутніх учителів.
автореферат, добавлен 14.09.2015Розробка моделі проектно-педагогічної діяльності, яка включає зміст, структуру і функції педагогічного проектування як елемента цілісної педагогічної діяльності. Критерії готовності майбутніх учителів гуманітарного профілю до педагогічного проектування.
автореферат, добавлен 10.10.2013Оцінка готовності студентів-гуманітаріїв до педагогічної діяльності. Розширення та поглиблення змісту навчальних дисциплін. Стимулювання майбутніх учителів до реалізації знань у проектній діяльності. Формування особистісних якостей старшокласників.
статья, добавлен 01.12.2017Дослідження стану професійної перепідготовки вчителів гуманітарного профілю. Розробка та теоретичне обґрунтування моделі професійної перепідготовки вчителя гуманітарного профілю в системі післядипломної педагогічної освіти, оцінка її ефективності.
автореферат, добавлен 29.09.2013Критерії та рівні соціальної адаптації старших підлітків в умовах сучасного навчального процесу спеціалізованої школи гуманітарного профілю. Експериментальна модель системи виховання, яка створює педагогічні умови для соціальної адаптації підлітків.
автореферат, добавлен 21.11.2013Теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка технології формування індивідуального стилю професійної діяльності майбутніх учителів гуманітарного профілю. Комплексний аналіз наукової психолого-педагогічної та методичної літератури учених.
автореферат, добавлен 29.07.2015Методична компетентність як педагогічна проблема на сучасному етапі розвитку освіти. Ступінь дослідження даного питання та аналіз різноманітних підходів до визначення методичної компетентності у професійній підготовці вчителів гуманітарного профілю.
статья, добавлен 13.09.2013Особистісно-діяльнісний підхід у підготовці майбутніх учителів до художньо-естетичного виховання школярів, у контексті якого розвиток особистості відбувається в процесі діяльності. Виявлення індивідуальних особливостей студентів, умов для їх розвитку.
статья, добавлен 08.01.2019Аналіз багаторівневої підготовки майбутніх учителів фізичного виховання. Принципи, на яких ґрунтується сучасна державна політика України в галузі фізичної культури і спорту. Особливості професійної підготовки майбутніх учителів фізичного виховання.
статья, добавлен 05.12.2018Теоретичний аналіз наукових джерел з метою встановлення термінологічних меж феномена "фасилітаційна компетентність учителя". Актуальність спеціальної підготовки майбутніх учителів гуманітарного профілю до педагогічної фасилітації в процесі діяльності.
статья, добавлен 09.10.2022Проблема професійної підготовки вчителя в контексті впровадження в навчально-виховний процес вищого навчального закладу взаємодії науки й мистецтва. Умови, які забезпечують ефективну підготовку учителів початкових класів до естетичного виховання школярів.
статья, добавлен 14.07.2016Наукове обґрунтування інноваційних підходів, їх практичної реалізації та тісної взаємодії природничо-наукової та професійно-практичної підготовки майбутніх учителів фізичного виховання як системи. Європейський досвід підготовки в освітньому процесі.
статья, добавлен 06.12.2022