Розбудова виховної системи навчально-реабілітаційного центру на засадах компетентнісно спрямованої освіти
Компетентнісний підхід в освітній діяльності - методологічна орієнтація педагогічного процесу на розвиток індивідуально-особистісних технологій життєтворчості особистості. Компоненти виховної системи спеціального навчально-реабілітаційного закладу.
Подобные документы
Проаналізовано досвід визначення педагогічних умов розвитку виховної системи освітньо-реабілітаційного закладу у зарубіжному та вітчизняному освітньому просторі. Показано умови успішності реалізації виховної системи освітньо - реабілітаційного закладу.
статья, добавлен 07.04.2022Розгляд ключових характеристик виховної системи санаторної школи-інтернату, які забезпечують розвиток креативного потенціалу школярів. Аналіз значення гуртків, творчих колективів, дитячого реабілітаційного театру, інтеграційного фестивалю життєтворчості.
статья, добавлен 02.12.2018Методична робота - система організаційної, освітньої та науково-дослідної діяльності структурних підрозділів навчального закладу. Інтерактивні технології навчання як ефективна форма та метод компетентнісно-зорієнтованого розвитку студента-медика.
статья, добавлен 09.01.2019Визначення особливостей організації моніторингу виховної системи вищого педагогічного навчального закладу. Огляд умов ефективності організації моніторингу виховної системи вищої школи. Розробка навчально-методичного матеріалу для студентів і викладачів.
автореферат, добавлен 28.08.2015Розкрито особливості технології проектування виховної системи закладу загальної середньої освіти. Висвітлено погляди науковців на компоненти проєктної технології, сутність персоніфікованої виховної системи, специфіку проєктування виховної системи класу.
статья, добавлен 22.02.2023Результати експериментального дослідження ефективності системи педагогічної реабілітації вихованців з особливими освітніми потребами в умовах навчально-реабілітаційного центру. Динаміка зміни їх показників в експериментальному і контрольних закладах.
статья, добавлен 13.06.2022Проблема проектування виховної системи загальноосвітнього навчального закладу. Зміна засад виховання, орієнтація на життєво активну особистість, яка керується загальнолюдськими і національно-культурними цінностями; забезпечення єдності теорії і практики.
статья, добавлен 29.08.2018Досвід педагогічного супроводу процесу становлення дитини з психофізичними порушеннями як суб'єкта життєтворчості в умовах виховної системи санаторної школи-інтернату. Структура виховної системи закладу. Технологія організації учнівського самоврядування.
статья, добавлен 07.04.2018Феномен виховної системи школи як складне і багатогранне явище. Знайомство з особливостями впливу традицій та інновацій на розвиток і функціонування виховної системи закладу загальної середньої освіти. Аналіз проблем розвитку виховної системи школи.
статья, добавлен 18.05.2020- 10. Модель соціалізації дітей з інтелектуальними порушеннями в умовах навчально-реабілітаційного центру
Розгляд моделі соціалізації дітей з інтелектуальними порушеннями засобами професійно-трудового навчання в умовах Дніпропетровського навчально-реабілітаційного центру "Шанс". Обґрунтування необхідності практичної діяльності школярів на виробництві.
статья, добавлен 15.02.2018 Зміст роботи методичної служби з оцінки якості навчально-виховної роботи учителя в міжатестаційний період. Інтегральна характеристика системи освіти, що відображає ступінь відповідності реальних результатів, що досягаються вимогам Держстандарту.
статья, добавлен 18.02.2016Орієнтири сучасного підходу до навчально-виховного процесу у міжнаціональному виші Росії. Структурні елементи виховної системи. Вирішення завдання удосконалення навчально-виховного процесу в багатонаціональному ВУЗі з позицій сучасних світових тенденцій.
статья, добавлен 30.07.2016Обґрунтування кваліметрічної моделі оцінки діяльності заступника директора з навчально-виховної роботи (НВР) загальноосвітнього навчального закладу. Вплив професійної діяльності заступника директора з НВР на якість навчально-виховного процесу школи.
статья, добавлен 18.09.2017Аналіз ключових компонентів моделі компетентного соціального педагога-вихователя навчально-реабілітаційного центру. Виявлення важливості здатності соціального педагога-вихователя до розбудови освітнього простору. Особистісні якості, значущі для педагога.
статья, добавлен 21.03.2016Розвиток трансграничної або транснаціональної освіти, яка забезпечує трансграничну мобільність усіх учасників навчально-виховного процесу. Особливості виховної системи багатонаціональних вузів Росії на сучасному етапі та основні шляхи її удосконалення.
статья, добавлен 09.01.2019Наведення моделі компетентного соціального педагога-вихователя навчально-реабілітаційного центру. Аналіз її ключових компонентів: особистісні якості, загальні професійні компетенції, спеціальні професійні компетенції, професійні ролі педагога-вихователя.
статья, добавлен 02.12.2018Цілісне теоретичне обґрунтування функціонування й оновлення виховної системи сучасного закладу вищої технічної освіти в Україні. Характеристика поняття "система", "виховання", "виховна робота і виховний простір",а також "суб’єкти виховної системи".
статья, добавлен 05.10.2018Визначення поняття "проектування виховної системи", окреслення основних дій на структурних етапах процесу проектування виховного процесу. Застосування особистісно-розвивальної моделі організації педагогічного процесу в умовах педагогіки партнерства.
статья, добавлен 12.05.2018Державна освітня політика в умовах глобалізації. Доведення суб’єктний характер взаємовідносин працівника спеціального закладу освіти з його вихованцями. Соціалізація особистості як педагогічна проблема. Різні засоби навчально-виховної діяльності.
статья, добавлен 02.04.2019Аналіз забезпечення ранньої медичної, соціально-педагогічної допомоги дітям з вадами здоров'я і розвитку та їх родин в межах державної спеціальної системи освіти. Пріоритетні напрямки роботи в службі ранньої допомоги в навчально-реабілітаційному центрі.
статья, добавлен 07.04.2018Шляхи оптимізації контрольно-аналітичної діяльності керівника навчального закладу за умови використання кваліметричного підходу до оцінювання навчально-виховної діяльності та її результатів. Механізм визначення параметрів і критеріїв об’єкта оцінювання.
статья, добавлен 23.03.2016Аналіз проблем організації виховної діяльності й процесу підготовки студентів до навчально-виховної роботи в закладах професійно-технічної освіти. Характеристика технології виховання та самовиховання. Удосконалення особистості та творчого її розвитку.
статья, добавлен 13.02.2016Поняття навчально-виховної та творчої роботи, яка є вагомим складником репетиційного процесу й концертно-виконавської діяльності в аматорському естрадному колективі. Напрями навчально-виховної й творчої роботи у процесі вивчення оркестрових творів.
статья, добавлен 10.05.2023Дошкільні заклади в системі національної освіти. Сутність та наступність навчально-виховного процесу в дошкільних закладах. Організація навчально-виховної та методичної роботи в дитячому садку. Використання дидактичної гри у вихованні особи дошкільників.
курсовая работа, добавлен 12.03.2012- 25. Навчально-виховна діяльність жіночих освітніх закладів Полтавської губернії (ХІХ - початку ХХ ст.)
Аналіз навчально-виховної діяльності жінок в освітніх закладах Полтавської губернії. Передумови діяльності жіночих закладів освіти, опис мережі жіночих освітніх установ. Мета, зміст навчально-виховної діяльності жіночих закладів освіти різних відомств.
статья, добавлен 19.07.2018