Изучение темы "Пробуждение природы"
Закрепление знаний о зимующих птицах. Воспитание любви к природе и бережного отношения к птицам. Умение передавать в аппликации образ птиц и особенности их тела. Выразительное чтение текстов художественной литературы. Развитие образного мышления учащихся.
Подобные документы
Сущность понятия "Гражданско-патриотическое воспитание". Программа краеведческого воспитания учащихся "Возрождение", ее цель. воспитание бережного отношения к природе. Краткая характеристика особенностей приобщения детей к национальным традициям.
статья, добавлен 13.04.2020Обобщение и закрепление знаний учащихся после изучения природы южных материков. Развитие познавательного интереса учащихся к предмету. Систематизация, углубление и расширение знаний по географии материков и океанов с помощью дидактических игр на уроке.
разработка урока, добавлен 16.01.2011Методическая разработка физкультурного праздника для детей дошкольного учреждения. Развитие мыслительных навыков и внимания, гибкости в движениях, воспитание аккуратности, чувства взаимопомощи, бережного отношения к природе с помощью игровых уроков.
разработка урока, добавлен 24.03.2015Обучение изображения животных путем рисования с использованием правил пропорций. Ознакомление учащихся с понятием пропорции. Развитие творческого мышления и аналитического склада ума у учащихся. Воспитание эстетического вкуса и любви к животным.
конспект урока, добавлен 28.02.2016Условия и средства развития образного мышления учащихся в процессе общего музыкального образования. Функции художественного образа в художественном и личностном развитии человека. Развитие образного мышления на основе единства формы и содержания в музыке.
статья, добавлен 27.02.2021Формирование и совершенствование навыка выразительного и осознанного чтения. Обучение детей выразительному и осознанному чтению, при работе с текстом С. Иванова "Каким бывает снег". Воспитание наблюдательности и умения видеть красоту окружающей природы.
разработка урока, добавлен 03.03.2011Особенности восприятия художественной литературы детьми младшего, среднего и старшего дошкольного возраста. Критерии отбора книг для чтения. Использование технологии "сторисек" как метода формирования у старших дошкольников развития интереса к чтению.
курсовая работа, добавлен 17.04.2023Рассмотрение основных звеньев самостоятельной деятельности учащихся. Признаки классификации самостоятельной работы. Организация самостоятельной работы учащихся при повторении и закреплении опорных знаний и умений. Закрепление знаний и умений на уроках.
статья, добавлен 21.03.2019Педагогическое обоснование проблемы воспитания осознанно-правильного отношения к окружающему миру детей старшего дошкольного возраста. Природа как неиссякаемый источник духовного обогащения ребенка. Познавательный потенциал экологических знаний.
дипломная работа, добавлен 11.02.2014Понятие и роль экологического воспитания дошкольников. Методика совершенствования работы по воспитанию дошкольников средствами природы. Модальность субъективного отношения к природе у дошкольников, особенности мышления, свойственного данному возрасту.
контрольная работа, добавлен 17.03.2010Сущность экологического воспитания с учетом взаимосвязей экологического и эстетического воспитания. Изображение эстетических свойств природы с помощью художественной литературы как средства воспитания эстетического отношения к природе и ее охране.
курсовая работа, добавлен 03.02.2011Глубокое постижение и эмоциональное проживание учащимися концепции текстов оригинала и перевода. Выразительное чтение оригинала и переводов. Последовательность предъявления текстов учащимся, количество и качество переводов, выбранных для сравнения.
статья, добавлен 22.09.2018Закрепление у детей знаний о сезонных изменениях. Красота природы в разное время года и образ осени в произведениях русских поэтов. Использование загадок для применения в речи образных выражений. Развитие связной речи и логического мышления на уроке.
конспект урока, добавлен 15.11.2012Особенности воспитания гуманистического отношения к природе у учащихся средней и старшей ступеней общеобразовательной школы в процессе изучения естественнонаучных дисциплин. Анализ этапов формирования у учащихся гуманистического отношения к природе.
контрольная работа, добавлен 25.11.2017Особенности формирования экологического сознания и мышления на основе активной жизненной позиции как основная цель воспитания. Гуманное отношение к природе детей младшего школьного возраста. Главное развитие системы природных знаний и представлений.
реферат, добавлен 24.03.2016Характеристика синтетического и аналитического видов чтения. Особенность целевой направленности изучения художественной литературы. Критерии отбора текстов для декламации. Упражнения для уроков, представленных в домашних английских учебных пособиях.
реферат, добавлен 20.01.2015Рассмотрение уровня воздействия художественной литературы на умственное и эстетическое развитие ребенка. Коррекционное, познавательное и эстетическое значение искусства. Воспитание тонкостей правильного произношения, словоупотребления, построения фраз.
реферат, добавлен 04.05.2014Формирование теоретических знаний и умения выполнять первичную и тепловую обработку фаршированных овощей, готовить блюда из свежих и вареных овощей. Развитие творческого мышления, внимательности и аккуратности в работе. Воспитание культуры труда.
конспект урока, добавлен 08.04.2015- 69. Творческая деятельность школьников - условие развития нравственно-эстетического отношения к природе
Сочетание научно-художественного способа познания мира. Цель экологического образования. Искусство - универсальная школа нравственно-эстетического отношения к природе. Экологическая культура. Воспитание осознанного отношения школьников к защите природы.
реферат, добавлен 03.04.2016 Рассмотрение процесса подготовки художников-педагогов. Развитие художественно-образного мышления студентов. Формирование самостоятельности учеников факультета изобразительного искусства. Изучение специфических особенностей мышления художника-педагога.
статья, добавлен 27.07.2015Углубление и обобщение знаний о птицах, особенностях их строения и жизнедеятельности, связанных с полетом. Организационные моменты в ходе урока. Особенности, связанные с полетом сизого голубя. Игровая форма урока. Торговые ряды "Ярмарки знаний".
конспект урока, добавлен 12.08.2013Формирование экологического мышления в структуре основных образовательных программ. Использование активных методов обучения и воспитания сознательного отношения к природе. Оценка ресурсов, необходимых для формирования сознательного отношения к природе.
статья, добавлен 31.03.2019Исследование роли изобразительного искусства (в частности декоративного натюрморта) в формировании личности. Разработка программы опытных уроков (мероприятий, упражнений и практических работ) по развитию воображения и образного мышления у учащихся.
статья, добавлен 19.12.2017Формирование ответственного отношения к природе родного края. Главная особенность расширения знаний детей о природе родного края. Знакомство с правилами поведения в природе. Анализ развития воспитания любви и заботливому отношению к родной природе.
разработка урока, добавлен 05.06.2023- 75. Виды читательской деятельности учащихся на уроках изучения произведений И. А. Бунина в 5–7 классах
Чтение как научная проблема. Организация читательской деятельности учащихся при изучении произведений И.А. Бунина в методической традиции. Выразительное чтение учащимися стихотворения И.А. Бунина "Сказка" в 5 классе. Приемы читательской деятельности.
дипломная работа, добавлен 18.06.2017