Развитие научного мировоззрения студентов при обучении обратным задачам для дифференциальных уравнений

Применение математических моделей обратных задач для дифференциальных уравнений. Специфика развития научного мировоззрения студентов физико-математических направлений подготовки в результате преподавания обратных задач для дифференциальных уравнений.

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.