Духовные основания современного образования в Казахстане
Анализ духовно-нравственных ориентиров отечественного образования в свете "Казахстанский путь—2050". Ценности как основа социализации и воспитания обучаемого. Нравственное кредо буддизма в конфуцианстве. Роль Ислама в жизни казахстанского общества.
Подобные документы
Характеристика понятия образования в педагогической науке. Изучение места образования в социальной жизни человека. Анализ мировоззренческой функции философии и ее роли в процессе воспитания всесторонне развитой личности. Проблема философии образования.
доклад, добавлен 13.10.2014Духовная жизнь общества – важная сторона функционирования и развития общества. Возникновение генетически духовной стороны бытия человека. Элементы духовной жизни общества, духовные потребности и их характер. Диалектика и ценности духовной деятельности.
реферат, добавлен 24.04.2014Становление философии образования как науки, ее роль в жизни общества. Идеал образованности и цели образования. Общие закономерности развития науки, её история и структура. Актуальные проблемы философии науки, роль науки в жизни человека и общества.
контрольная работа, добавлен 02.07.2009Анализ социально-экономической ситуации российского общества и современного образования. Выявление противоречий в развитии сферы образования в постсоветский период. Тенденции развития сферы образования; разработка модели "образовательного общества".
автореферат, добавлен 09.04.2018Наследие представителя экзистенциализма и педагога Мартина Бубера. Роль непрерывного образования и педагога во времена социальных, политических и иных перемен. Исследование диалоговой философии образования Бубера, которая актуальна для всех сфер общества.
статья, добавлен 26.04.2023Анализ формирования духовно-нравственных ценностей личности с точки зрения социальной и психологической педагогики, а также философии воспитания. Сущность воспитания в современных реалиях. Мнение отечественных и зарубежных психологов по данному вопросу.
статья, добавлен 04.02.2021Истоки кризиса современного естественнонаучного образования. Специфика становящегося современного естественнонаучного образования в контексте идей универсального эволюционизма. Необходимость создания новой философии естественнонаучного образования.
автореферат, добавлен 25.02.2018Идея классического университета и наиболее типичные варианты её современного воплощения. Проблемы университетского образования в условиях информатизации и глобализации современного общества, их влияние на процессы социализации выпускников университета.
автореферат, добавлен 31.03.2018Онтологические основания педагогического процесса. Совершенствование образования и воспитания как культурной деятельности в работах русских мыслителей конца XVIII - первой половины XІX века. Основы построения успешной системы воспитания и образования.
статья, добавлен 30.08.2016Ознакомление с процессом развития философии ценности (аксилогии). Исследование и анализ особенностей изменения высшего образования, его целей и принципов. Рассмотрение факторов, которые способствовали возникновению теорий информационного общества.
статья, добавлен 26.09.2018Определение значения образования как важнейшего фактора формирования нового качества не только культуры, но и общества в целом. Изучение вопросов духовности человека и его ценностных ориентаций. Описание сущности этического рационализма Сократа.
статья, добавлен 24.01.2018Основные компоненты духовной жизни: духовные потребности, духовное производство, духовные отношения, их взаимосвязь. Характеристика диалектики материального и духовного в жизни общества. Взаимосвязь духовности и бездуховности человека и общества.
контрольная работа, добавлен 21.06.2010Определение роли философской дисциплины в системе университетского образования. Анализ эффективности дополнительных занятий в образовательной деятельности студентов, где они развивают способность свободно мыслить, а также получают навыки самообучения.
статья, добавлен 10.05.2022Влияние духовных ценностей философии буддизма на развитие социально-культурных качеств человека. Преимущество буддизма в способах преодоления классовых и этнических противоречий. Буддизм в контексте формирования духовных ценностей человека социумом.
автореферат, добавлен 14.09.2013Основные компоненты духовной жизни: духовные потребности, духовное производство, духовные отношения, их взаимосвязь. Основные элементы духовной жизни общества. Диалектика материального и духовного в жизни общества. Понятия духовность и бездуховности.
контрольная работа, добавлен 29.01.2014Проблема культурно-антропологического кризиса современного образования в философском, мировоззренческом контексте. Развитие и изменение идеи и функций университета в культуре. Анализ основных постмодернистских концепций воспитания и образования.
автореферат, добавлен 01.05.2018Нравственные ценности "добро" и "зло" в контексте современного российского общества, которое находится в глубоком духовно-нравственном кризисе. Добро и зло – понятия, определяющие моральное сознание человека. Оценка совокупности поступков человека.
статья, добавлен 22.11.2018Доступность и практическая ценность буддизма для современного человека. История возникновения буддизма, жизнь Будды. Буддизм как мировая религия и сокровищница древней мудрости. Моральные ценности в буддизме. Современное значение философии буддизма.
реферат, добавлен 14.02.2014Необходимость построения системы образования, ориентированной на формирование личности. Актуальность возникновения и развития философии образования. Роль философии образования в интеграции знания и жизни. Проблема отчуждения человека от образования.
статья, добавлен 24.01.2018Исследование концепции о ценностях современного образования, о перспективах его развития в будущем. Системный анализ образования по следующим аспектам: образование как ценность, как система, как процесс, как результат. Содержание кризиса образования.
статья, добавлен 30.10.2018Анализ экологической, экономической и социальной составляющих концепции устойчивого развития, как новой парадигмы, с использованием системного метода. Роль формирования сознания в процессе воспитания и образования в развитии современного общества.
статья, добавлен 23.10.2018- 22. Вклад философии дошкольного образования в определение перспектив человекосообразного образования
Исследование проблемы человекосообразного образования с позиций потенциала философии дошкольного образования в гуманизации современного образования. Анализ футурологии дошкольного образования и возможных последствий современных тенденций его развития.
статья, добавлен 27.06.2013 Определение базовых принципов гуманистической парадигмы в культуре общества. Изучение историко-философских представлений о гуманизме. Разработка понятия гуманизма, как ценностной и мировоззренческой системы. Анализ субъектности, как ценности свободы.
автореферат, добавлен 25.02.2018Формирование духовно-нравственной природы личности в триединстве образования, обучения и воспитания. Структурно-функциональный анализ духовно-нравственного базиса системы педагогической деятельности. Учебно-педагогическая работа по социальной философии.
автореферат, добавлен 09.04.2018Характеристика пятиуровневой системы духовно-нравственных ценностей как инновационной модели для обеспечения благополучия и устойчивого развития в российском обществе. Анализ особенностей системы ценностей на каждом уровне структуры российского общества.
статья, добавлен 28.08.2018