Розвиток художнього сприймання епічного твору в процесі вивчення української літератури 5-11 класі
Сприйняття учнями духовних орієнтирів творчості письменників. Особливості аналізу епічного твору. Методика опрацювання оповідань. Характеристика вивчення епічних творів. Особливості роботи над байкою. Методика вивчення вірша. Етапи опрацювання казок.
Подобные документы
Представлено методичні та ідеологічні особливості опрацювання творчості Василя Стуса в школі. Вивчення поезії митця в старших класах повинно бути реалізовано в координатах екзистенційної поетики. Вимоги при розробці концепції вивчення творчості митця.
статья, добавлен 06.07.2023Ліро-епос (літературний твір) як жанр літератури: балада, поема, поезія в прозі. Виявлення різноманітності методів щодо вивчення ліро-епічних творів. Вивчення творчості Т. Шевченка в контексті програми. Методи і форми вивчення ліро-епосу у 9 класі.
курсовая работа, добавлен 08.01.2015Аналіз процесу вивчення зарубіжної літератури в старших класах загальноосвітніх шкіл: вихід на авторську концепцію через словесну тканину твору – ключові та домінантні текстові одиниці. Методика застосування філологічного аналізу художнього тексту.
автореферат, добавлен 12.02.2014Дослідження поетики заголовків літературних творів навчальної програми для середніх та старших класів. Окреслення загальних підходів до опрацювання назв художніх творів у взаємозв’язку з характеристикою власних найменувань головних персонажів.
статья, добавлен 24.11.2023Культурологічні аспекти формування методичних підходів у викладанні літератури. Розширюються перспективи вивчення поетики художнього твору, поглиблюється зв'язок між сприйманням твору, його інтерпретацією та самостійною діяльністю учнів та студентів.
статья, добавлен 31.01.2018- 6. Предметна послідовність як головна ознака художнього світу (до питання пізнавальної функції твору)
Дослідження особливості наукового функціонування поняття "художній світ" та вивчення символічної сутності пізнавальної функції твору, яка, на думку Борєва, є найважливішою функцією мистецтва. Світ художнього твору як форма втілення художньої дійсності.
статья, добавлен 08.04.2019 Вивчення світоглядного потенціалу українських народних дум, психологічних особливостей їх сприйняття, розуміння та потрактування в процесі міжкультурного спілкування. Емпіричне вивчення специфіки та характеру сприймання дум студентами-іноземцями.
статья, добавлен 22.09.2021Методичні рекомендації для вивчення героїко-історичної, ліро-епічної поеми Т. Шевченка "Гайдамаки" у загальноосвітній школі. Специфіка використання різних шляхів шкільного аналізу художнього твору (пообразного, проблемно-тематичного, композиційного).
статья, добавлен 30.03.2018Характеристика методики вивчення традиційності сучасної української драматургії за допомогою художнього конфлікту. Аналіз взаємозв’язків сталого, трансформованого і нового на всіх рівнях структури художнього твору, в усіх жанрах творчості письменника.
статья, добавлен 08.02.2019Досліджено та проаналізовано історію опрацювання методики аксіологічного вивчення лірики в предметній дидактиці. Зокрема, було з’ясовано, що зародження ідей виховання учнів засобами художнього слова сягає початку XVIII ст. Зміст літературної освіти.
статья, добавлен 21.12.2021Комплексне вивчення питання композиції художніх творів з позицій образотворчого мистецтва. Визначення ролі симетрії та асиметрії. Засоби розкриття змісту твору і побудови його структури. Формування уявлень про принцип золотого перетину в композиції.
статья, добавлен 27.07.2016Міфопоетична та віршова структуру ліро-епічного твору українського поета Бориса Олійника "Таємна вечеря". Ритмічна структура твору. Поєднання класичного та некласичного (дольник, тактовик, верлібр) віршування у єдиній цілісності художнього твору.
статья, добавлен 29.12.2017Особливості використання семіотичного моделювання у процесі аналізу літературного твору. Трактування терміну "літературна модель", ступінь необхідності її виокремлення під час інтерпретації твору та класифікація можливих видів літературних моделей.
статья, добавлен 15.05.2018Головний аналіз необхідності формування когнітивної, комунікативної та інформаційної компетенцій. Демонстрація компетентнісного підходу, на прикладі характеристики художніх творів різних літературних родів. Визначення особливості драматичного твору.
статья, добавлен 05.03.2018Запропонування методики вивчення традиційності сучасної української драматургії за допомогою художнього конфлікту. Аналіз взаємозв’язків сталого, трансформованого і нового на всіх рівнях структури художнього твору, в усіх жанрах творчості письменника.
статья, добавлен 29.09.2016Вивчення казки як літературного жанру, особливості сприймання та розуміння казок учнями з порушеннями слуху та інтелекту. Казка як засіб розвитку мовлення, мислення та рефлексивно-емпатійного прояву, її терапевтичний та навчально-виховний потенціал.
статья, добавлен 16.07.2023Розгляд жанрової специфіки лірично-епічного твору у віршах. Особливості реалізації жанрової моделі історичного віршованого роману у творі Л. Горлача "Слов’янський острів". Дослідження епічних принципів розповіді. Риси, характерні для ліричних творів.
статья, добавлен 09.01.2019Аналіз загальних тенденцій та періодів вивчення літературознавством творчості Фленна О'Брайєна. Визначення центральних праць і дослідників творів видатного ірландського письменника. Вивчення внеску української науки у розвиток світового о'брайєнознавства.
статья, добавлен 30.08.2018Вивчення інтермедіальної взаємодії мистецтва літератури та кінематографу. Розгляд семіотичного аналізу художнього твору з вербальними та візуальними сценами. Основні риси кіномови у романах Патріка Модіано. Інтермедіальний код та засоби їх репрезентації.
статья, добавлен 05.04.2019Підвищення ефективності професійної підготовки студентів-словесників, навчання оцінки жанрової природи художнього твору. Авторська позиція, національна своєрідність та проблематика новели німецького письменника "Пригода у ніч на новий рік" Е.Т.А. Гофмана.
статья, добавлен 08.10.2021Історія вивчення літературознавством творчості видатного ірландського письменника Фленна О'Брайєна. Визначення етапів дослідження, центральних праць і дослідників творів О'Брайєна. Вивчення внеску української науки у розвиток світового о'брайєнознавства.
статья, добавлен 21.07.2018Оцінка ідейної й естетичної цінності творчості письменника. Вивчення структурних елементів літературного тексту в аспекті лінгвосинергетичної парадигми. Використання пропорції золотого перетину для кращого сприйняття та розуміння художнього твору.
статья, добавлен 09.08.2023Йдеться про історію першого багатотомного видання творів Л. Українки 1923-1925 рр.: організацію роботи, композиційну будову томів. Інтенсивність критичного осмислення творчості Л. Українки. Вивчення й опрацювання досвіду роботи над семитомником.
статья, добавлен 16.11.2020Дослідження етнографічного аспекту творчості Т. Шевченка та особливостей його використання у процесі вивчення української літератури в загальноосвітній школі. Виховання особистості на творах великого Кобзаря. Насичена інформативність художнього тексту.
статья, добавлен 14.09.2016Перспективи співпраці з учителями-словесниками над розробкою системи вивчення дитячої літератури на уроках і в позакласній роботі. Огляд дитячих творів, які введені до нової шкільної програми з української літератури. Повісті, які вивчатимуться у 8 класі.
статья, добавлен 25.10.2016