Метод тестирования в психологии и педагогике: надежность, валидность, стандартизация
Общая характеристика психологического тестирования. Возникновение и развитие метода тестирования. Стандартизация, надежность и валидность тестирования. Краткая характеристика сконструированной методики исследования ценностных ориентаций дошкольников.
Подобные документы
Рассмотрение основных особенностей валидности. Изучение методов организации экспериментального исследования. Характеристика факторов, нарушающих внутреннюю и внешнюю валидность. Понятие наблюдения, его основные типы. Термин "пилотажное исследование".
контрольная работа, добавлен 14.12.2013Определение валидности психологического эксперимента, которое обеспечивает достоверность полученных результатов, истинность выводов, возможность обобщения. Факторы, нарушающие внутреннюю валидность опыта (ненадежность или систематическое смешение).
реферат, добавлен 28.01.2011Развитие тестирования в психологии, особенности процедуры его проведения, основные этапы (подготовка и пр.). Преимущества (оперативность, экономичность времени и пр.) и недостатки (длительный и трудоемкий процесс создания) по сравнению с другими методами.
доклад, добавлен 05.12.2015Основные методы психологических исследований и их варианты, применяемые для сбора первичных данных. Требования, предъявляемые к организации психологического исследования, его основные этапы. Понятие тестирования, его преимущества и недостатки.
практическая работа, добавлен 22.11.2012Тест как особый вид неэкспериментального исследования, представляющий собой специальное задание или систему заданий. Рассмотрение основных особенностей психодиагностического метода тестирования. Анализ истории психологических тестов, основные виды.
курсовая работа, добавлен 13.12.2012Организация и проведение психологического эксперимента. Особенность эмпирической части исследования. Использование внешней, операциональной, внутренней и экологической валидности. Вклад отечественных психологов в развитие экспериментальной психологии.
курсовая работа, добавлен 22.10.2015Теоретические основы тестирования,заложенные в середине 80-х гг. XIX века английским психологом и естествоиспытателем Фрэнсисом Гальтоном. Шкала Стэнфорд-Бине, его отличие от тестов Бине. Интегративный клоуз-тест (тест на заполнение пропусков в тексте).
реферат, добавлен 03.02.2015Достоверность психодиагностического измерения. Валидность как фундаментальное понятие экспериментальной психологии и психодиагностики. Внешняя и внутренняя валидности. Концептуальная, содержательная, конструктная, очевидная и эмпирическая валидности.
реферат, добавлен 13.10.2015Психодиагностика как самостоятельная наука. Тестирование как стандартизированный метод психологии, его основные достоинства и недостатки. Классификация тестов по предмету тестирования, особенностям задач и материалу. Требования, предъявляемые к тестам.
курсовая работа, добавлен 19.01.2012Понятие о психологии, ее основные принципы. Формы психических явлений. Виды и отрасли психологии. Этапы процедуры исследования методом наблюдения. Алгоритм экспериментального исследования. Отличие тестирования от опроса. Структура клинического интервью.
реферат, добавлен 11.03.2024Теоретический анализ психологического климата в коллективе, его свойства и факторы. Стиль руководства, методы диагностики. Описание выборки и характеристика методов исследования, анализ результатов. Проведение тестирования на двух студенческих группах.
курсовая работа, добавлен 09.06.2014Репликационные исследования ценностных ориентаций современных дошкольников. Сравнение ценностных ориентаций современных дошкольников и дошкольников 1980-х годов. Влияние современных социокультурных условий на ценностные ориентации современных детей.
статья, добавлен 11.06.2018Понятие и история развития проективной методики как одного из метода тестирования в психодиагностике, исследование классификации, созданной Л. Франком. Изучение наиболее распространенных методик и тестов, преимущества и недостатки их применения.
курсовая работа, добавлен 10.12.2015Установление психометрических свойств инструмента измерения креативности и критического мышления учащихся начальной школы. Модель оценки результатов тестирования. Методология проверки валидности инструмента измерения. Психометрический анализ данных.
дипломная работа, добавлен 23.09.2018Место экспериментального исследования в практической психологии, этапы и методы его реализации. Отличия между идеальным и реальным экспериментом, их сравнительная оценка. Внешняя и внутренняя валидность, факторы, ее нарушающие, и степень их влияния.
контрольная работа, добавлен 03.04.2009Обзор современных взглядов на проблему валидности психологического теста. Особенности разработки психологических тестов. Возможные пути измерения и определения коэффициента валидности. Принципы разработки, модификации и адаптации психологического теста.
статья, добавлен 05.07.2018Опросник личностных ориентаций Э. Шострома, измеряющий самоактуализацию как многомерную величину. Обследование взрослых психически здоровых людей. Методика обработки результатов тестирования. Определение норм высокого и низкого уровня самоактуализации.
реферат, добавлен 12.10.2012Определение сущности христианской психологии. Рассмотрение ее эмпирических методов: наблюдения и самонаблюдения, естественного эксперимента, психологического тестирования. Анализ основных мнений о происхождении человека в христианской психологии.
курсовая работа, добавлен 17.11.2014Основные направления современной психологии. Методы, используемые в научной и практической психологии: экспериментальный, метод анкетирования и тестирования, наблюдения. Значение психологических знаний для строителя. Познавательные психические процессы.
контрольная работа, добавлен 19.01.2017Анализ результатов тестирования. Основные свойства нервной системы. Темперамент как совокупность физических и физиологических свойств индивида. Характер и эмоции. Познавательные психические процессы как уровни отражения реальности. Мотивация и мотивы.
курсовая работа, добавлен 21.05.2013Применение тестирования как одного их подходов стандартизированного комплекса психодиагностических методик к детям школьного и младшего возраста с целью оценки уровня психологического развития ребенка и определения его индивидуальных особенностей.
реферат, добавлен 24.10.2009Использование методики "Шкала базисных убеждений" для измерения глубинных представлений личности об окружающем мире и о себе. Стандартизация, проверка синхронной и тест-ретестовой надежности, содержательной, конструктной, дискриминативной валидности.
статья, добавлен 19.08.2018Общая характеристика проективных методов изучения личности. Классификация проективных методик. Экспериментальное исследование личностей сотрудников ООО "REM" с помощью психогеометрического теста С. Деллингера. Анализ результатов иследования, тестирования.
курсовая работа, добавлен 03.12.2011Методологическая направленность и содержание современной социальной психологии. Сущность корреляционного и экспериментального изучения взаимоотношений. Методы наблюдения, опроса и тестирования. Метрический анализ межличностных отношений в социуме.
курсовая работа, добавлен 21.12.2013Рассмотрение результатов эмпирического исследования методики корректурной пробы Бурдона и Ландольта. Ознакомление с необходимостью психодиагностического тестирования. Определение и характеристика основных методов изучения сущности работоспособности.
курсовая работа, добавлен 15.09.2016