Психолого-педагогическая диагностика на основе средств информационно-коммуникационных технологий
Методологические основы, задачи и основные методы психолого-педагогической диагностики и исследований. Особенности диагностики с применением средств информационно-коммуникационных технологий: классификация методик и использование компьютерных тестов.
Подобные документы
Анализ этапов развития психодиагностики. Классификация диагностических процедур. Разновидности бесед при обследовании. Психометрические требования к тесту. Перечень требований к организации и проведению психолого-педагогических обследований ребенка.
шпаргалка, добавлен 17.01.2012Исследование проблемы баланса доверия и недоверия, связанной с турбулентностью современного общества, избыточностью и неоднородностью информационно-коммуникационных потоков, создающих противоречивую картину мира. Анализ сетей как инструмента общности.
статья, добавлен 01.11.2018Специфика использования метода тестирования в социально-психологических исследованиях, преимущества и недостатки. Основные виды тестов. Задачи, этапы, инструменты и результаты организационной диагностики. Особенности ситуационных и нормативных моделей.
реферат, добавлен 10.01.2013Роль и значение невербальных элементов в общении и взаимопонимании с аутичными детьми. Методы и приемы работы с аутичными детьми по вопросам диагностики и коррекции речевого развития. Психолого-педагогические аспекты диагностики данной проблемы.
курсовая работа, добавлен 21.08.2011Расширение сферы психолого-педагогической коррекции. Новые задачи образования, связанные с усилением инновационных педагогических процессов, стремление к максимальному развитию интеллектуального творческого потенциала у детей. Адаптация ребенка в социуме.
статья, добавлен 26.07.2018Проблема изучения и диагностики нарушений семьи. Систематизация основных факторов, которые считаются показаниями к семейной психотерапии. Особенности методов изучения семьи и их виды: анкетирование, письменный опрос, психолого-педагогический тренинг и др.
контрольная работа, добавлен 04.03.2015Сущность речевых нарушений и их виды. Предмет, задачи, теоретико-методологические основы психодиагностики лиц с речевыми нарушениями. Общая классификация психодиагностических методов. Схема педагогической характеристики для ребенка дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 26.11.2014Методика проведения учебно-воспитательной, коррекционно-развивающей работы с детьми с учетом их индивидуальных особенностей. Составление психолого-педагогической характеристики школьника по опроснику Айзенка и тесту умственного развития Амтхауэра.
отчет по практике, добавлен 24.07.2009Психолого-педагогическая характеристика ученика и классного коллектива. Разработка плана работы и основных приемов обучения детей. Анализ проведенного школьного урока. Психологическая оценка поведения учителя, его стиля педагогической деятельности.
отчет по практике, добавлен 26.12.2013Основные теории диагностики темперамента. Психомоторные и эмоциональные критерии характеристики типов темперамента. Особенности визуальной диагностики акцентуаций характера. Визуальная информация в общении (психосемиотический подход), ее методы.
реферат, добавлен 16.10.2013Проблема изучения информационно-психологической безопасности сценарного и ресурсного подхода, обоснование их практикоориентированного потенциала. Сущность информационно-психологической безопасности, ресурсоёмкость природы информационно-психологической без
статья, добавлен 30.06.2021Исследование проблем психолого-педагогической диагностики готовности старших дошкольников к обучению в школе. Изучение особенностей ученика и социально-психологических характеристик детского коллектива с целью оптимизации учебно-воспитательного процесса.
статья, добавлен 20.04.2019Проблема методов обучения и их классификация в современной психолого-педагогической литературе. Словесные методы обучения и их использование в учебном процессе. Опытно-педагогическая работа на уроках трудового обучения с использованием словесных методов.
дипломная работа, добавлен 19.10.2009Характеристика конфликта как психолого-педагогической проблемы. Рассмотрение общения как основы социального взаимодействия между людьми. Анализ основных возрастных особенностей детей младшего школьного возраста в процессе общения и разрешения конфликта.
курсовая работа, добавлен 16.11.2015Характеристика основных средств информационно-психологического воздействия: устное воздействие, воздействие с применением печатной продукции, воздействие с использованием телевидения и радиосвязи. Сущность психологической зависимости от компьютерных игр.
курсовая работа, добавлен 22.04.2011Проблема психолого-педагогической поддержки и социальной адаптации в школе детей с различными нарушениями интеллектуального и физического развития. Этапы работы с детьми-инвалидами, основные методы психотерапии. Преимущества метода групповой работы.
презентация, добавлен 16.04.2015Анализ понятия "лидерство", определение психолого-педагогических предпосылок формирования лидерских способностей у старшеклассников. Подбор методов диагностики и разработка программы развития лидерских способностей у детей старшего школьного возраста.
дипломная работа, добавлен 14.02.2018Информационно-психологические воздействия скрытого типа: психотронные, суггестивные и психотропные. Использование новейших технологий манипулятивного характера на психику людей в политической борьбе. Проблема защиты сознания подрастающего поколения.
статья, добавлен 25.03.2018Понятие психологии манипулирования, использование различных средств и технологий информационно-психологического воздействия в процессе манипулирования людьми. Манипуляция как один из видов информационной атаки. Манипуляция в профессиональных отношениях.
контрольная работа, добавлен 04.02.2020Изложение процесса составления психолого-педагогической характеристики школьника: физическое развитие; семейная среда; взаимоотношения ученика со сверстниками; учебная и трудовая деятельность; направленность, характер, темперамент и интеллект ученика.
практическая работа, добавлен 02.04.2014Обзор методик психологической диагностики межличностных отношений. Набор характеристик, по которым испытуемый оценивает себя, свое актуальное "Я" на момент обследования. Соотношения показателей ДМО с результатами других психодиагностических методик.
курсовая работа, добавлен 26.08.2017Методологические подходы к пониманию современной глобальной информационно-коммуникативной среды. Риски для подростковой социализации, адаптации и личностного развития. Позитивные и негативные аспекты влияния современных технологий на подростков.
статья, добавлен 13.06.2018Подбор методик и разработка комплексной психолого-педагогической программы диагностики детей дошкольного возраста к обучению в школе. Рассмотрение основных причин неподготовленности детей к школьному обучению. Анализ психологической помощи таким детям.
курсовая работа, добавлен 16.10.2017Характеристика нарушения речи с точки зрения психологии и педагогики. Подготовка к обучению детей с речевыми нарушениями. Пути эффективного преодоления дефектов у детей. Программа исследования и методика диагностики психологического развития дошкольников.
курсовая работа, добавлен 12.11.2014Проблема оценки уровня интеллектуального развития и ее место среди проблем психологической диагностики. Понятие и способы применения психологической диагностики. Понятие и методы диагностики интеллекта. Коэффициент интеллектуальности и креативность.
реферат, добавлен 01.08.2017