Представления о профессии психолога у студентов заочной формы обучения
Общая характеристика специфики образов компетентного психолога в сознании студентов, обучающихся на заочном факультете. Знакомство с особенностями формирования личности психолога получаемого профессиональное образование. Анализ системы "человек-человек".
Подобные документы
Ознакомление с организацией учебного процесса в Новосибирском педагогическом колледже №2. Определение специфики деятельности педагога-психолога. Разработка и проведение уроков по педагогике и психологии. Психолого-педагогическая характеристика студентов.
курсовая работа, добавлен 09.01.2013Знакомство с основными принципами и особенностями развития творческого мышления в трудах зарубежных и отечественных психологов и ученых. Общая характеристика деятельности немецкого психолога М. Вертгеймера. Сущность понятия "творческое мышление".
статья, добавлен 29.06.2021Рассмотрена специфика формирования профессиональных компетенций у студентов, обучающихся по направлению Специальное (дефектологическое) образование, профиль "Специальная психология". Показана специфика отбора и структурирования учебного материала.
статья, добавлен 09.01.2019Актуализация проблемы подготовки специалиста-психолога, базис которого закладывается в процессе обучения в вузе. Раскрытие характеристики факторов обучения психологов на основании формы опыта в гештальт-подходе. Концепция поля и формирования формы.
статья, добавлен 05.04.2019Теоретико-методологические основания формирования учебно-профессиональной мотивации будущего психолога. Анализ процесса проектирования учебных материалов как педагогического средства формирования учебно-профессиональной мотивации будущего психолога.
автореферат, добавлен 27.11.2017Исследование проблемы востребованности педагога-психолога системой современного образования. Анализ существенных изменений статуса и функционала психолога образования, ломкой стереотипа, сложившегося относительно его профессиональной деятельности.
статья, добавлен 27.01.2019Исследование опыта активизации творческого потенциала студентов заочной формы обучения средствами проектной деятельности. Актуализация основных проблем формирования профессиональной творческой компетенции будущих педагогов профессионального обучения.
статья, добавлен 02.03.2019Применение информационных и телекоммуникационных технологий при дистанционном обучении английскому языку. Мотивация студентов заочной формы обучения. Контроль и оценка самостоятельной работы. Формирование рейтинга студентов группы, курса за семестр.
статья, добавлен 27.05.2017Формы активизации познавательной деятельности студентов заочной формы обучения. Виды нетрадиционных лекций. Проведение лекций проблемного характера. Подготовка лекции с запланированными ошибками. Диалог преподавателя и аудитории на лекции вдвоем.
статья, добавлен 30.01.2018Характеристика актуальности проблемы использования заочной формы обучения в хореографическом образовании. Исследование специфики применения заочной формы обучения для профессиональных исполнителей, которые получают специальности педагога или хореографа.
статья, добавлен 27.07.2020Основные цели профориентационной работы, формирование у субъекта самоопределения в профессиональной сфере. Исследование актуальных проблем активности и самоактивизации обучающихся. Взаимоотношение психолога и его подопечного в процессе выбора профессии.
статья, добавлен 27.02.2019Организация деятельности психолога в средних учебных заведениях. Адаптация психолога к учебному заведению. Обеспечение психологических условий, способствующих развитию учащихся. Права и обязанности психолога при работе в средних учебных заведениях.
курсовая работа, добавлен 10.04.2015Общая характеристика трудов известного отечественного психолога А.А. Бодалева. Знакомство с основными особенностями профессионального интеракционного профиля преподавателя. Рассмотрение наиболее важных условий формирования коммуникативного ядра личности.
статья, добавлен 27.04.2021Тенденции развития заочной формы обучения в современном обществе и методы повышения эффективности самостоятельной работы обучающихся. Обоснование научно-методических подходов к проектированию системы заочной формы обучения и разработка ее модели.
автореферат, добавлен 02.07.2018Характеристика деятельности школьного психолога и его роль в организации учебного процесса. Значение психологической службы в отечественной образовательной системе. Определение необходимости психолога в конкретном учебно-воспитательном заведении.
доклад, добавлен 21.06.2016Задачи, основные направления деятельности классного руководителя и педагога-психолога в общеобразовательном учреждении. Анализ методов и технологий, используемых в работе классного руководителя. Должностная инструкция и формы работы педагога-психолога.
отчет по практике, добавлен 25.02.2014Шахматы как интеллектуальная игра, имеющая многовековую историю. Анализ подходов к развитию интеллектуального и духовного потенциала студентов в процессе обучения в медицинском университете. Знакомство с деятельностью немецкого психолога Клауса.
статья, добавлен 20.02.2020Формирование профессионально и социально значимых качеств личности психолога образовательного учреждения. Характеристика базы практики. Разработка и проведение внеклассного мероприятия. Управление познавательной деятельностью и ее психологическая оценка.
отчет по практике, добавлен 18.06.2018Материально-техническая база учреждения и оснащенность образовательного процесса. Цели деятельности педагога-психолога. Инструментарий, используемый при работе педагога-психолога. Рекомендации психолога родителям детей с детским церебральным параличом.
отчет по практике, добавлен 02.06.2017Исследование заочной формы обучения с позиции системного подхода. Обоснование востребованности данной формы образования в современном обществе. Характеристика авторского видения организационной системы подготовки специалистов заочной формы обучения.
статья, добавлен 10.09.2013Проблемы формирования профессионально-личностной позиции студента-психолога в вузе. Анализ различных взглядов ученых в осмыслении проблемы изучения психолого-педагогических условий формирования профессионально-личностной позиции студента-психолога в вузе.
статья, добавлен 17.08.2021Основные положения программы развития образовательной организации. Должностные инструкции педагога-психолога и воспитателя. перечень нормативно-правовой документации и отчетной документации педагога-психолога, воспитателя. Протокол беседы с воспитателем.
отчет по практике, добавлен 15.02.2021- 23. Учебная деятельность художественных мастерских в процессе работы над дипломными проектами студентов
Общая характеристика научно-поисковой деятельности в сфере декоративно-прикладного искусства. Знакомство с основными особенностями формирования профессиональных компетенций студентов в результате обучения резьбе и росписи по дереву в художественном вузе.
статья, добавлен 20.02.2022 Аналіз факторів, що визначають професійну взаємодію психолога і педагога, умови розвитку їх взаємодії. Особливості взаємодії психолога і педагога в умовах існуючої практики їх професійних відносин, використання традиційних методів підготовки вчителів.
статья, добавлен 05.04.2019Отбор и структурирование учебного материала, в зависимости от особенностей профессиональной деятельности специального психолога. Работа с лицами с ограниченными возможностями здоровья. Формирование коммуникативного поведения и установки на саморазвитие.
статья, добавлен 30.07.2016