Сучасні вальдорфські школи
Вальдорфська педагогіка та духовне вчення австрійського філософа Рудольфа Штайнера. Історія відкриття першої вальдорфської школи, сутність та відмінності вальдорфського вчення від традиційного. Вимоги до вальдорфського виховання дітей поза школою.
Подобные документы
Дослідження аспектів використання системно-синергетичного підходу до аналізу вальдорфської школи, що є прикладом релевантного прояву синергетичної парадигми в освітньому процесі. Аналіз рівнів організації й діяльності вальдорфського навчального закладу.
статья, добавлен 28.12.2017Аналіз підходів та пропозицій зарубіжних дослідників щодо розвитку вальдорфської освіти у світі. Характеристики вальдорфської школи у рамках еволюційного підходу. Положення антропософсько-орієнтованої духовної науки як фундамент вальдорфської педагогіки.
статья, добавлен 19.06.2024Теоретико-методологічні та науково-методичні основи вальдорфської педагогіки. Розробка моделі школи, яка успішно інтегрує вітчизняні й світові гуманістичні традиції та передові ідеї. Основні принципи, підходи, технології вальдорфської педагогіки.
автореферат, добавлен 14.09.2013Етапи й тенденції розвитку проблеми збереження здоров'я дітей. Вимоги до педагогічного процесу й якісні характеристики реалізації здорового розвитку дитини. Перспективи використання вальдорфського досвіду в діяльності вітчизняної початкової школи.
автореферат, добавлен 26.08.2015Напрями, на яких базується й які визначають особливості лікувальної педагогіки Штайнера. Фази становлення та розвитку антропософського лікувально-педагогічного руху. Провідні тенденції діяльності сучасних закладів антропософської лікувальної педагогіки.
статья, добавлен 28.05.2023Альтернативна освіта як педагогічне поняття. Альтернативні та експериментальні школи у провідних країнах світу. Вальдорфська школа - навчання по системі Р. Штайнера. Дослідження освітньої системи Р. Штайнера як приклад сучасного підходу до викладання.
курсовая работа, добавлен 13.03.2019Теорія "громадського виховання" і "трудової школи". Георг Кершенштейнер як один з представників реформаторської педагогіки. Теорія "вільного виховання". Експериментальна педагогіка як одна із течій педагогіки XIX ст. Вальдорфська педагогіка, її принципи.
реферат, добавлен 21.03.2018Провідні ідеї вальдорфської педагогіки в контексті сучасної філософії освіти. Проблема вільного розвитку особистості у теоріях Р. Штайнера і В.О. Сухомлинського. Обґрунтування організаційно-педагогічних умов адаптації моделі вальдорфської школи в Україні.
автореферат, добавлен 30.07.2015- 9. Забезпечення педагогічної взаємодії школи та сім’ї у використанні мистецьких традицій рідного краю
Аналіз наукової літератури щодо ролі взаємодії школи і сім’ї у навчанні молоді. Дослідження історико-педагогічних аспектів сімейного виховання в педагогіці. Сутність, фази та зв'язки взаємодії сім’ї і школи. Методи та прийоми патріотичного виховання.
статья, добавлен 21.03.2020 Проблема гуманізації педагогіки відповідно ідей "вільного виховання" як системи самопізнання індивідуальності у партнерстві з учителем. Особливості антропософського виховання, заснованого на природі дитини та відповідного трьом семирічним циклам.
статья, добавлен 09.12.2022Виокремлення виховних заходів, освоєння змісту нових освітніх програм, використання кращого досвіду альтернативних систем, які ставлять на чільне місце завдання валеологічного виховання дітей раннього та дошкільного віку. Використання казкотерапії.
статья, добавлен 07.09.2023Основні напрями здійснення диференційованого підходу до дітей із різними темпераментами у вальдорфській школі, що охоплюють: організацію освітнього процесу; викладання всіх навчальних дисциплін з урахуванням темпераментів дітей; роботу з батьками.
статья, добавлен 26.06.2024Педагогіка партнерства - це простір дитинства, який будується на засадах рівності, діалогу та співпраці. Вона є складником концепції Нової української школи, спрямованої на те, щоб побудувати довіру між школою, дітьми, батьками та сучасним суспільством.
статья, добавлен 28.09.2022Підвищення рівня професійної роботи з дітьми дошкільного віку за ідеями Штайнера. Аналіз навчально-виховного процесу у підготовці дошкільників та готовності до школи. Засоби підвищення рівня компетентностей майбутніх педагогів дошкільної освіти.
статья, добавлен 28.09.2022Педагогіка вищої школи – наука про закономірності навчання і виховання студентів, а також їх наукову і якісну підготовку як фахівців відповідно до вимог держави. Формування професійної компетентності. Основні системи дієвих знань, умінь та навичок.
лекция, добавлен 12.02.2014Поняття про національну систему виховання. Сутність національного виховання учнів у навчально-виховному процесі школи. Сучасні підходи до національного виховання. Основні шляхи, методи і можливості реалізації національного виховання у практиці школи.
курсовая работа, добавлен 16.05.2015Форми фізичного виховання протягом навчального дня, позакласні заняття та вимоги до використовуваних вправ, нормування навантажень. Роль і значення сім’ї в фізичному вихованні дітей поза школою. Домашні завдання з даної дисципліни та їх характеристика.
реферат, добавлен 25.06.2017Проблеми становлення Я-концепції учнів, які навчаються в умовах альтернативної вальдорфської педагогічної системи. Основні принципи вальдорфської школи. Огляд чинників, що впливають на розвиток емоційної сфери та самооцінки учнів різних вікових груп.
статья, добавлен 14.09.2017Комплексне висвітлення специфіки викладання евритмії як спеціального предмета вальдорфської школи. Характеристика особливостей викладання евритмії на різних ступенях вальдорфської освіти. Евритмічні виразні засоби (жести, колір, просторові фігури).
статья, добавлен 13.10.2024Сутність поняття "дидактична концепція". Характеристика і порівняння технократичної та гуманістичної концепцій виховання. Особливості положень Вальдорфської педагогіки та педагогіки П. Петерсона. Визначення новітніх тенденцій в сучасній дидактиці.
реферат, добавлен 09.11.2015Провідні ідеї козацького руху, їх роль в національній системі освіти і виховання. Українська козацька система виховання, яка дає самобутнє трактування статусу і ролі насамперед батька в навчанні і вихованні дітей. Січові школи, їх призначення та функції.
реферат, добавлен 10.10.2013- 22. Система педагогічних впливів як чинник формування самооцінки старшокласників вальдорфської школи
Аналіз формування самооцінки старшокласників. Порівняння показників самооцінки учнів вальдорфської школи та учнів навчально-виховного комплексу гімназії. Чинники, що відповідають концептуальним положенням вальдорфської педагогіки як цілісної системи.
статья, добавлен 31.12.2017 Дослідження різних методологічних підходів до виховання особистості засобами мистецтва. Характеристика принципів педагогіки Рудольфа Штайнера та система Карла Орфа. Методика розширення традиційних уявлень про можливості естетичного виховання дітей.
статья, добавлен 05.02.2019Звернення школи до особистісно орієнтованого навчання та виховання дітей, формування моральних якостей, виховання полікультурності. Нові вимоги до професійної підготовки майбутнього вчителя початкових класів. Морально-етична підготовка вчителя школи.
статья, добавлен 29.12.2017Знайомство з особливостями підготовки дітей до школи в історії вітчизняної педагогіки другої половини ХХ століття, розгляд проблем програмного забезпечення. Характеристика понятійно-категоріального апарату дослідження проблеми підготовки дітей до школи.
автореферат, добавлен 22.07.2014