Формування досвіду сприйняття і виконання музики ХХ століття у майбутніх учителів музичного мистецтва
Визначення умов формування досвіду сприйняття і виконання музики ХХ століття у майбутніх учителів-музикантів. Специфіка музики ХХ ст., її нетрадиційна новаторська музична мова і музичні жанри. Пошук різноманітних форм, зіставлення педагогічних принципів.
Подобные документы
Сприйняття музики у вихованні учнів загальноосвітньої школи. Формування музичного сприйняття школярів. Основні етапи слухання музики як основний вид сприйняття музичних творів на уроці. Методи та прийоми які використовуються під час слухання музики.
курсовая работа, добавлен 30.05.2018Дослідження проблеми формування виконавської майстерності майбутніх учителів музики в умовах колективного музикування. Активізація спрямованості майбутніх учителів музики в камерно-оркестрових колективах та становлення індивідуального стилю керівництва.
автореферат, добавлен 26.08.2014Музикознавчі спостереження в аналізі музичного твору. Сприйняття духовної реальності законів музики. Можливості літургійного сприйняття музичного поля. Порівняння музичного ладу і правильних геометричних сфери та "музики сфер" зі "знаменним письмом".
статья, добавлен 07.04.2018Роль музики в розвитку творчих здібностей підростаючого покоління. Стимулювання ціннісного ставлення майбутніх учителів до професії. Залучення студентів у сценічно-виконавську діяльність. Етапи та методи формування вмінь інтерпретації художнього образу.
статья, добавлен 30.09.2020Сутність та структура мистецької компетентності; критерії і показники, принципові засади її формування у процесі навчання майбутніх учителів музики гри на фортепіано. Активізація оцінного мислення як основа мистецько-пізнавальної діяльності студентів.
автореферат, добавлен 29.09.2014Статтю присвячено висвітленню загально-педагогічних і методично-організаційних особливостей формування вокальної майстерності майбутніх учителів музичного мистецтва у процесі професійної підготовки. Пошук нових організаційних форм вокальної педагогіки.
статья, добавлен 28.09.2022Сучасні вимоги до фахової підготовки учителів музики. Формування акмеологічної спрямованості майбутніх викладачів мистецьких дисциплін. Розробка критеріально-показникової системи співацького навчання. Оцінка вокально-хорової роботи студентів зі школярами.
статья, добавлен 25.11.2021Дослідження формування готовності майбутніх учителів музики до вокально-хорової роботи із застосуванням проектних технологій в аспекті формування особистості студента через активну навчальну діяльність. Активізація мотиваційної зацікавленості студентів.
статья, добавлен 12.05.2018Розкриття особливості діагностування сформованості художньо-образного сприйняття майбутніх учителів музичного мистецтва та хореографії засобами пластичного інтонування в умовах фахового навчання на факультетах мистецтв педагогічних університетів.
статья, добавлен 09.02.2022Характерні особливості виконання духовної музики та практико-орієнтованих форм і методів підготовки майбутніх педагогів-музикантів до роботи над творами духовної музики. Впровадження практико-орієнтованого підходу у процесі хормейстерської підготовки.
статья, добавлен 05.11.2018Історичний розвиток хорового мистецтва України. Підвищення особистого та професійного саморозвитку майбутніх вчителів музики. Придбання школярами навичок спільної гри. Вдосконалення вокально-технічніх та художньо-виражальних можливостей виконавців.
статья, добавлен 12.05.2018Характеристика проблеми використання комп’ютерних мультимедійних технологій у професійній підготовці майбутніх учителів. Аналіз принципів інформатизації навчання, наочності, інтеграції традиційних методик музичного навчання й інноваційних технологій.
статья, добавлен 31.01.2018Оцінка значення ритму як конструктивної складової музично-ритмічної компетентності майбутніх учителів музики і хореографії. Музичне виховання, за К. Орфом як розвиток музично-ритмічного чуття, музичного слуху, навчання грі на дитячих інструментах.
статья, добавлен 21.01.2022Впровадження інновацій у фахову підготовку майбутніх учителів музики. Використання форм дуету та тріо в процесі ансамблевого музикування. Застосування засобів сугестивного впливу в навчальному процесі. Оволодіння вокальними та інструментальними навичками.
статья, добавлен 18.07.2018Дослідження професійного саморозвитку майбутніх учителів музичного мистецтва. Характеристика особливостей формування готовності до професійного саморозвитку майбутніх учителів музичного мистецтва на етапі фахової підготовки у закладах вищої освіти.
статья, добавлен 29.10.2020Дослідження жанрової палітри музичного мистецтва. Розгляд скриньки жанрів камерно-вокальної музики. Особливості композиційної будови вокальної музики. Різновиди музичного супроводу до пісні. Ознайомлення з творчістю композитора Д. Крижанівського.
статья, добавлен 15.06.2022Художня та музична інтерпретації на уроках музики. Сприйняття музики в початкових классах. Вікові особливості та музична характеристика дітей молодшого шкільного віку. Методика підготовки дітей молодшого шкільного віку до слухання музичного твору.
курсовая работа, добавлен 10.11.2012Визначення поняття салонного мистецтва. Специфіка салону як культурного феномену. Загальна характеристика еволюції салонної музики XVII-XIX століття. Здійснення періодизації розвитку, а також характеристика основних етапів еволюції салонної музики.
автореферат, добавлен 23.08.2014Висвітлення шляху до поглибленого розуміння процесу розвитку музичного мистецтва Хорватії. Вагомість впливу музичного мистецтва Дубровника на його розвиток в Хорватії. Зародження світської музики та різноманітних форм лірики трубадурів у Дубровнику.
статья, добавлен 04.11.2018Розробка методичної моделі застосування прийомів евристичної діяльності у практиці фортепіанного навчання майбутніх учителів музики. Огляд етапів формування готовності студентів до застосування прийомів евристичної діяльності у фортепіанному навчанні.
автореферат, добавлен 11.08.2015Використання методики тренінгових занять для реалізації творчого потенціалу майбутніх вчителів музики. Розвиток виконавської рефлексії й адаптація студентів до публічних виступів. Формування умінь і навичок самостійної інструментально-виконавської роботи.
статья, добавлен 10.02.2023Характеристика хорової, вокально-симфонічної і симфонічної музики (Л. Ревуцький, Б. Лятошинський та інші). Камерні жанри вокальної та інструментальної музики (В. Косенко, В. Барвінський та інші). Музичне виконавство та освіта, фестивалі, постановки.
презентация, добавлен 08.12.2017Виявлення духовних смислів музики, зв'язків з життєвим досвідом людини. Тілесно-орієнтований підхід до дослідження процесів взаємодії тіла і свідомості. Сприйняття музики комплексами тілесно-духовних відгуків. Вплив звуку на м'язову систему людини.
статья, добавлен 13.02.2022Відображення дійсності у звукових художніх образах. Зміцнення християнства за допомогою музичного мистецтва. Аналіз ролі музики у богослужінні. Церковно-догматичне визначення завдань сакральної музики. Формування соціально-психологічного типу віруючого.
статья, добавлен 29.10.2016Аналіз тенденцій вокально-педагогічної методики у спадщині професора Валерія Висоцького, які пов’язані з формуванням вокальних навичок майбутніх учителів музики на заняттях з постановки голосу. Висвітлення діяльності високопрофесійної школи співу.
статья, добавлен 05.03.2019