Формування умінь і навичок здорового способу життя учнів 1–4 класів шкіл-інтернатів
Сутність, зміст та специфіка організації процесу формування умінь і навичок здорового способу життя учнів початкових класів шкіл-інтернатів. Педагогічні умови даного процесу. Розробка методичних рекомендацій для вихователів і вчителів шкіл-інтернатів.
Подобные документы
Проблема морального виховання засобами народної педагогіки учнів початкових класів шкіл-інтернатів у позаурочний час. Розробка науково обґрунтованих методичних рекомендацій для вихователів шкіл-інтернатів. Ретроспективний аналіз педагогічних джерел.
автореферат, добавлен 05.01.2014Зміст, форми, методи морального виховання учнів початкових класів шкіл-інтернатів, здійснюваного на основі української народної педагогіки. Педагогічні умови їх ефективного використання. Критерії визначення рівнів моральної вихованості молодших школярів.
автореферат, добавлен 11.11.2013Проблема здоров'я і здорового способу життя учнівської молоді. Аналіз профілактичної роботи щодо попередження шкідливих звичок вихованців, яка проводиться в позаурочній діяльності шкіл-інтернатів. Засоби соціалізації учнів закладів інтернатного типу.
статья, добавлен 18.07.2018Особливості реалізації правового виховання у практиці роботи загальноосвітніх шкіл-інтернатів. Розробка і визначення ефективності функціональної моделі правового виховання молодших підлітків у навчально-виховному процесі учнів 5-6 класів шкіл-інтернатів.
автореферат, добавлен 26.08.2015Феномен "цінності сімейного життя", критерії сформованості цінностей сімейного життя старшокласників загальноосвітніх шкіл-інтернатів. Методичне забезпечення процесу формування цінностей сімейного життя. Програма "Сімейні цінності" для учнів 8-9 класів.
статья, добавлен 06.02.2019Формування емоційно-ціннісного ставлення педагогів інтернатних закладів до проблеми формування готовності до відповідального батьківства учнів 10–11 класів. Педагогічні можливості форм, методів проведення даного процесу у старшокласників шкіл-інтернатів.
статья, добавлен 18.04.2023Проблема формування культури здоров’я та здорового способу життя молодших школярів та їх гармонійного розвитку. Оптимальні педагогічні умови, які сприяють більш ефективній навчально-виховній роботі щодо формування навичок здорового способу життя.
статья, добавлен 03.05.2018- 8. Виховання позитивного ставлення до праці в учнів 5-7 класів шкіл-інтернатів у позаурочній діяльності
Основні критерії, показники та рівні сформованості позитивного ставлення до праці в учнів 5-7 класів шкіл-інтернатів. Аналіз соціально-педагогічних та психологічних передумов виховання позитивного ставлення до праці у молодших підлітків шкіл-інтернатів.
автореферат, добавлен 16.10.2013 Ефективність виховання толерантності в учнів 5-7 класів шкіл-інтернатів у позаурочній діяльності. Побудова взаємин педагогів з учнями на основі педагогічної підтримки. Методична підготовка педагогів шкіл-інтернатів з питань виховання толерантності.
автореферат, добавлен 14.08.2015- 10. Формування основ культури родинних взаємин учнів 1-4 класів шкіл-інтернатів у позаурочній діяльності
Виявлення ефективних умов формування основ культури родинних взаємин учнів початкових класів загальноосвітніх шкіл-інтернатів у позаурочній діяльності. Система виховання та її особливості українського менталітету, національні та духовні цінності.
автореферат, добавлен 26.09.2015 - 11. Педагогічні умови соціальної адаптації випускників шкіл-інтернатів у соціокультурному середовищі
Аналіз поняття "соціальне середовище". Дослідження особливостей соціальної адаптації випускників шкіл-інтернатів. Характеристика критеріїв, показників і рівнів соціальної адаптованості. Розробка соціально-адаптаційного процесу випускників шкіл-інтернатів.
автореферат, добавлен 30.07.2015 - 12. Стан готовності майбутніх учителів до формування в учнів початкових класів здорового способу життя
Діяльнісно-творчий компонент валеологічної готовності майбутнього вчителя початкової школи до формування в учнів здорового способу життя, критерії і показники її діагностики. Рівень сформованості у майбутніх учителів знань, мотивів, умінь і навичок.
статья, добавлен 14.12.2018 Теоретико-методичні засади виховання здорового способу життя в учнівської молоді. Методика експерименту, зміст, форми, методи, педагогічні технології й умови ефективності виховання здорового способу життя учнів 8-9 класів. Аналіз отриманих результатів.
автореферат, добавлен 15.12.2012Поняття художньої діяльності, її структура, виразні засоби. Можливості художньої діяльності в активізації творчого самовираження учнів початкових класів шкіл-інтернатів. Аналіз, особливості різних підходів до визначення сутності художньої діяльності.
статья, добавлен 04.04.2019Вивчення особливостей формування ціннісного ставлення до іншої людини у учнів шкіл-інтернатів. Засоби виховання учнів шкіл-інтернатів на основі відповідності реальних потреб дітей, зв'язку з життям, активізації зворотнього зв'язку, мотивування.
статья, добавлен 28.01.2022Визначення основного потенціалу загальноосвітніх шкіл-інтернатів щодо виховання милосердя в учнів молодшого шкільного віку. Педагогічні умови, форми і методи виховання милості в молодших школярів в позаурочній діяльності загальноосвітніх шкіл-інтернатів.
статья, добавлен 06.02.2019Розробка й апробація педагогічного забезпечення формування основ здорового способу життя в учнів 7-9-х класів допоміжної школи. Педагогічні недоліки та протиріччя сучасного процесу виховання здорового способу життя у старшокласників допоміжної школи.
статья, добавлен 13.01.2017Стан проблеми формування навичок здорового способу життя у педагогічній науці. Наступність у змісті формування здорового способу життя старших дошкільників та молодших школярів. Рівень теоретичної та практичної підготовленості вихователів та вчителів.
статья, добавлен 06.06.2018Виховання здорового способу життя молодших школярів на засадах народних традицій у Західній Україні 1919-1939 рр. Шляхи реалізації народних традицій у учнів початкових шкіл регіону в міжвоєнний періоду ХХ ст. у навчальному процесі та позашкільній роботі.
автореферат, добавлен 20.07.2015Формування ціннісного ставлення до іншої людини у учнів шкіл-інтернатів. Труднощі по закінченні навчання у школі. Напрями виховання учнів шкіл-інтернатів на базі реальних потреб дітей, зв’язку з життям, активізації зворотнього зв’язку, мотивування.
статья, добавлен 28.01.2022Обґрунтування доцільності упровадження в освітню практику програми "Сімейні цінності", метою якої є підготовка старшокласників шкіл-інтернатів до сімейного життя на основі родинних традицій та звичаїв, позитивних подружніх і батьківсько-дитячих взаємин.
статья, добавлен 10.12.2016Дослідження проблеми формування здорового способу життя, яка особливо актуальна для молодшого шкільного віку. Визначення форм взаємодії школи і сім'ї у формування здорового способу життя учнів початкових класів: батьківських зборів, лекцій, диспутів.
статья, добавлен 16.08.2022Нормативно-правова база формування здорового способу життя учнів через систему шкільної освіти. Проблеми формування здорового способу життя учнів основної школи. Виявлення особливостей процесу на основі аналізу їх психолого-педагогічної характеристики.
реферат, добавлен 01.12.2011Рангова позиція здоров’я та здорового способу життя в ієрархії життєвих цінностей учнів 6-9 класів в умовах позашкільних навчальних закладів. Головні педагогічні умови, які сприяють формуванню здорового способу життя як цінності у підлітковому середовищі.
статья, добавлен 03.05.2018Визначення і аналіз ефективності змісту, форм і методів виховання у старших підлітків здорового способу життя засобами фізичної культури. Характеристика та обґрунтовання особливрстей педагогічних умов оптимізації здорового способу життя учнів 8-9 класів.
автореферат, добавлен 13.07.2014