Роль Українського географічного товариства в оновленні змісту загальної середньої освіти
Педагогічне значення Українського географічного товариства. Оцінка можливості його впливу на оптимізацію змісту шкільної освіти, оновлення географічної складової навчальних програм, покращення рівня методичного забезпечення педагогічних працівників.
Подобные документы
Визначення ролі Українського географічного товариства у розв'язанні проблем вітчизняної географічної освіти. Вплив товариства на оптимізацію змістового наповнення географічної освіти, покращення рівня методичного забезпечення педагогічних працівників.
статья, добавлен 30.05.2018Розвиток географічної науки в процесі становлення географічної освіти у школі. Роль Російського географічного товариства, Польського товариства дослідників, Кримського товариства і Київського товариства дослідників природи у розвитку географічної науки.
статья, добавлен 30.01.2018Огляд стратегічних та законодавчих принципів реформування змісту шкільної освіти у країнах ЄС. Оновлення змісту навчальних програм на компетентнісних засадах. Розвиток цифрової компетентності як ключової в учнів закладів загальної середньої освіти.
статья, добавлен 30.03.2023Вивчення географічної освіти як педагогічної системи. Навчання географії в Україні в ХІХ - на межі ХХ століть. Активізація методичної думки, створення підручників. Удосконалення комплексних програм. Політизація змісту шкільної географічної освіти.
автореферат, добавлен 29.09.2015Характеристика показників ефективного уроку з географії, проблеми, які постають перед сучасними педагогами в процесі реалізації змісту шкільної географічної освіти. Особливості проектування педагогічних технологій у викладанні шкільної географії.
статья, добавлен 05.03.2019Соціокультурна складова шкільних курсів географії як пріоритетна в сучасному навчально-виховному процесі. Огляд основних функцій соціокультурної складової змісту шкільної географічної освіти. Особливості формування соціокультурної компетентності педагога.
статья, добавлен 02.12.2017Розвиток суспільствознавчої науки й освіти в Україні. Розкриття особливості інноваційних інтегрованих курсів з історії української державності. Модернізація шкільних програм і створення методичного супроводу до викладання нового історичного змісту.
статья, добавлен 03.07.2023Узагальнення дидактичних та методичних аспектів компетентнісно спрямованої діяльності учнів і вчителів як основних суб’єктів навчального процесу. Досягнення цілей і реалізація змісту навчання іноземної мови в сучасних закладах загальної середньої освіти.
статья, добавлен 16.06.2022Історико-методичне дослідження особливостей формування, розвитку змісту шкільної суспільствознавчої освіти України у ХХ століття. Науковий аналіз змісту загальної середньої освіти як культурологічного феномена і педагогічної моделі соціального замовлення.
статья, добавлен 28.02.2016Нові орієнтири в конструюванні структури і змісту курсу фізики в школі. Державні стандарти повної загальної середньої освіти, затверджені постановою Кабінету Міністрів України. Відсутність єдиного підходу до структурування характеристики змісту освіти.
статья, добавлен 05.12.2018Процес реформування та результативність змін у змісті шкільної освіти. Фактори, які забезпечили успішність реформування, його ефективність. Підготовча робота, широка експериментальна перевірка розроблених навчальних програм, поступове їх упровадження.
статья, добавлен 26.02.2017Проблеми щодо ролі навчально-методичного забезпечення у підвищенні якості природничої освіти та роботи шкільної бібліотеки, оснащенні навчальних кабінетів сучасними засобами навчання. Значення шкільного підручника у процесі викладання географії в школі.
статья, добавлен 13.10.2018Визначено принципи та критерії проєктування змісту шкільної літературної освіти на базовому предметному циклі загальної середньої освіти з урахуванням вимог Державного стандарту базової середньої освіти. Означено основні критерії добору художніх творів.
статья, добавлен 03.08.2024Аналіз існуючих підходів до базової і повної загальної середньої освіти щодо географічного компонента природничо-наукової галузі. Основні шляхи усунення проблем географічної освіти через орієнтування на природокористування як на ноосферний процес.
статья, добавлен 30.07.2016Аналіз досвіду диференціації змісту загальної середньої освіти у педагогічній науці і практиці навчання у кінці 70-х рр. ХХ століття. Підходи до організації факультативів, вимоги до відбору і структуруванню їх змісту, вибору методів і форм проведення.
статья, добавлен 02.02.2018Поняття про зміст освіти. Склад і структура змісту загальної середньої освіти. Сутність, структура, основні види компетенції. Наукові вимоги до формування змісту освіти. Теорії організації тісту освіти. Реалізація змісту освіти в сучасній школі.
реферат, добавлен 06.05.2014Наукові погляди на тьюторство та виокремлення стратегій застосування його результатів. Дослідження рівня тьюторських компетентностей вчителів загальної середньої освіти. Забезпечення педагогічного супроводу індивідуальних навчальних програм для учнів.
статья, добавлен 23.03.2024Суть реформаційних змін в системі загальної середньої освіти в КНР, їх характер, зміст, специфіка. Порівняння шкільної політики КНР і України в реформуванні середньої загальної освіти. Тенденції і перспективи розвитку загальної середньої освіти в Китаї.
автореферат, добавлен 25.02.2014Історіографічне осмислення проблеми реформування змісту загальної середньої освіти в напрямі національної самоідентифікації в Україні впродовж першого десятиріччя її незалежності. Методологічні засади удосконалення змісту загальної середньої освіти.
статья, добавлен 23.10.2022Процес реформування та результативність змін у змісті шкільної освіти в Україні (60-80-ті рр. ХХ ст.). Фактори успішного реформування: продумана підготовча робота, широка експериментальна перевірка розроблених навчальних програм, поступове упровадження.
статья, добавлен 05.03.2019- 21. Диференціація змісту освіти в навчальному процесі шкіл України. Типи середніх навчальних закладів
Диференціація змісту початкової освіти. Концепція середньої загальноосвітньої школи в Україні. Рівні диференціації повної середньої освіти. Типи загальноосвітніх навчальних закладів. Забезпечення незалежності державної системи освіти від церкви.
контрольная работа, добавлен 18.04.2013 Становлення й діяльність Київського фізико-математичного товариства. Ідеї членів фізико-математичного товариства у галузі шкільної математичної освіти. Порівняльний аналіз методичних підходів здійснення математичної освіти у працях учасників Товариства.
автореферат, добавлен 13.08.2015Дослідження педагогічного новаторства керівника закладу загальної середньої освіти засобами розвитку його креативності. Залучення педагогів до участі у школах новаторства керівних, науково-педагогічних і педагогічних працівників післядипломної освіти.
статья, добавлен 25.10.2021Перспективи розвитку змісту вітчизняної повної загальної середньої освіти в умовах російсько-української війни. Необхідність окремих кількісних і якісних змін у цьому змісті, які відповідатимуть актуальним і майбутнім запитам держави і суспільства.
статья, добавлен 03.04.2023Реформування вітчизняної шкільної освіти при врахуванні позитивного зарубіжного досвіду у цій галузі. Диверсифікація середньої освіти з дотриманням рівних освітніх можливостей та соціальної справедливості. Практичне здійснення персоналізації навчання.
статья, добавлен 24.09.2017