Маркери студентоцентричної філософії приватної вищої освіти Німеччини
Аналіз концепції приватного вищого навчального закладу Німеччини і його освітньої, суспільної і філософської інтенції в сучасних реаліях. Аналіз успішного і ефективного впровадження приватної школи в Німеччині, які варто взяти на озброєння і в України.
Подобные документы
Аналіз окремих положень філософської, психологічної, педагогічної літератури, визначення змісту поняття "мислення курсантів вищого військового навчального закладу". Формування певних видів мислення курсантів засобами новітніх педагогічних технологій.
статья, добавлен 06.12.2022Методологічні основи концепції періодизації історії світової філософії за О. Новицьким. Взаємодія філософії з іншими формами суспільної свідомості. Визначення місця історико-філософської концепції мислителя у процесі становлення філософської думки.
автореферат, добавлен 13.10.2013Привернення уваги сучасних учених у галузі філософії права до праць української філософської школи 1960-х років у галузі загальної філософії та філософської праксеології. Акцент уваги на здобутках української філософської школи 60-х років ХХ століття.
статья, добавлен 24.05.2021Дослідження особливостей культурно історичних витоків філософії Київської Духовної Академії, проблема гуманітарної освіти та її зв’язок з іншими науками. Роль даного закладу в процесі становлення філософської освіти та науки на вітчизняних теренах.
статья, добавлен 05.04.2018Соціальна філософія як одна з найбільш недооцінених гуманітарних дисциплін у основній структурі навчального плану сучасного вищого навчального закладу. Суспільство знань - регулятивний ідеал і показник стійкої тенденції розвитку суспільної сфери.
статья, добавлен 29.01.2017Аналіз основних публікацій Василя Кременя, присвячених питанням філософії освіти. Дослідження впливу творчого доробку Василя Кременя на формування та еволюцію підходів до філософської інтерпретації вітчизняної та світової освітньої проблематики.
статья, добавлен 01.12.2017Дослідження ролі онтології в розумінні політичних явищ на основі аналізу філософської концепції Г. Арендт. Реалізація людиною власної неповторності у М. Гайдеґера та Г. Арендт: аналіз особливостей змістовного наповнення понять приватної та публічної сфер.
автореферат, добавлен 29.09.2013Дослідження філософської спадщини та історико-філософської концепції О. Козлова як історика філософії. Вивчення його творчості, що дозволяє визначити місце і роль ідей даного філософа в історії вітчизняної філософської думки та історії філософії як науки.
статья, добавлен 08.10.2018Дослідження концепту освіти України в період незалежності. Розвиток філософської думки в освітній сфері та політика держави. Тенденції розвитку освіти в 2010-2020 рр. Зміни освітніх педагогічних парадигм після впровадження Нової Української Школи (НУШ).
статья, добавлен 12.02.2023Уточнення світоглядного фундаменту управління конкурентоспроможності вищого навчального закладу з урахуванням вітчизняних і загальносвітових перспектив. Філософія успішної конкуренції вищого навчального закладу як філософія його організаційної культури.
статья, добавлен 06.03.2019Історичний рух основних форм власності, їх діалектична єдність та багатоманітність. Аналіз приватної та суспільної власності в домарксистській філософії і в роботах Маркса. Усуспільнена власність як соціальний феномен та категорія наукового матеріалізму.
автореферат, добавлен 13.07.2014Основні методологічні ідеї історико-філософської концепції З.А. Каменського, які можуть бути застосовані у сучасних дослідженнях історії української філософії та у процесі її викладання як навчальної дисципліни. Розуміння історії філософії як науки.
статья, добавлен 08.04.2019Особливості дослідження освіти в контексті філософської рефлексії. Формування нової парадигми освіти в Україні в контексті процесу інституалізації філософії освіти. Осмислення змісту і форм освіти, інтегрування філософської та педагогічної аксіології.
статья, добавлен 23.08.2018Аналіз факторів впливу на формування нового образу людини, її соціокультурного середовища в працях дослідників. Філософія освіти як методологія пізнання, формування соціокультурної реальності. Системне дослідження освіти в контексті філософії культури.
статья, добавлен 22.01.2017Ідеї одного з представників Київської філософської школи - Острянина Данила. Новаторські ідеї вченого в межах радянської історико-філософської думки. Аналіз філософської думки, історії вітчизняного природознавства, джерел матеріалістичної традиції.
статья, добавлен 20.10.2020Проблематика філософії освіти як відносно самостійної філософської дисципліни. Аналіз актуалізації філософії в сучасній вищій та середній освіті. Прагнення до поєднання знання і компетенції, реальної інтеграції теоретичної і практичної компонент навчання.
статья, добавлен 01.01.2023Методики фундаментального, експериментального і прикладного досліджень. Підвищення ефективності застосування методології у всіх сферах діяльності і педагогіки вищої освіти. Коротка характеристика ідеї, гіпотези, концепції, приватної основної теорії.
статья, добавлен 21.01.2022Визначення статусу філософії освіти. Аналіз суперечностей освітньої системи, сформованої в епоху модернізму, її неузгодженості з постмодерністськими тенденціями розвитку сучасного суспільства, світу. Постмодерністський підхід до побудови освітньої моделі.
статья, добавлен 19.02.2016Аналіз проблем сучасного українського законодавства у сфері освіти. Дослідження суперечностей феномену стандартизації вищої освіти в науковому та філософському дискурсах. Характеристика ідеї посилення філософської рефлексії стандартизації вищої освіти.
статья, добавлен 06.09.2013Осмислення стану філософської думки в реаліях сьогодення. Ознайомлення із загальною характеристикою змін, що відбулись у цій області в минулому і відбуваються тепер. Визначення причин, які їх викликали. Аналіз престижу філософії в сучасному суспільстві.
статья, добавлен 04.12.2023Роль С. Гогоцького у розвитку філософської думки в Україні. Збагачення української філософії досягненнями німецької класичної філософії як найбільша заслуга мислителя. Аналіз антропологічних поглядів представника київської школи філософського теїзму.
статья, добавлен 06.03.2018Розгляд значення філософії освіти як дослідницької галузі. Формування образу людини майбутнього, зорієнтуючи педагогіку новими знаннями, методами та цілями. Втілення філософії освіти в конструювання внутрішнього світу конкретного покоління людей.
статья, добавлен 12.04.2018Аналіз викликів філософії виховання із соціокультурних контекстів. Гідність як виховний орієнтир, соціальна цінність у вимірах негативної і позитивної свободи. Перспективи взаємодоповнення філософії освіти, соціальної філософії та філософії політики.
статья, добавлен 30.08.2016З'ясування поглядів вченого на проблему взаємозв'язку між духовною культурою епохи і її філософською думкою та на проблему "національної філософії". Аналіз історико-філософської концепції Д. Чижевського та концепцій російських істориків філософії.
автореферат, добавлен 09.11.2013- 25. Основні принципи історико-філософської концепції З. Каменського (методологічні та методичні аспекти)
Визначення методів застосування у сучасних дослідженнях історії української філософії та у процесі її викладання як навчальної дисципліни основних методологічних ідей історико-філософської концепції З. Каменського. Вивчення історії національних філософій.
статья, добавлен 27.07.2016