Формування вторинної мовної особистості вчителя англійської мови: психолого-педагогічна і професійно-методична компетентності
Аналіз навчальних планів і програм українських ВНЗ, які готують учителів іноземних мов. Шляхи подолання виявлених недоліків за рахунок використання компетентнісного, професійно орієнтованого, студентоцентричного, рефлексивного і діяльнісного підходів.
Подобные документы
Розгляд сутності, специфіки підходів до навчання української мови: комунікативно-діяльнісного, -когнітивного, особистісно-орієнтованого, соціокультурного, текстоцентричного, професійно-спрямованого підходів. Їх роль у формуванні мовної особистості учнів.
статья, добавлен 24.01.2022Формування іншомовної комунікативної компетентності студентів магістратури. Психолого-педагогічні умови професійно-орієнтованого навчання студентів англійській мові. Використання мотиваційних методів та інформаційних технологій у навчанні іноземних мов.
статья, добавлен 14.02.2022Аналіз моделі творення професійно-орієнтованого дискурсу, його типи та жанри. Приклади завдань для перевірки рівня сформованості дискурсивної компетентності учителів іноземної мови. Зв’язок між лінгвістичними факторами, умовами та сферою спілкування.
статья, добавлен 10.05.2018Сутність професійно-педагогічної підготовки майбутніх учителів. Особливості позааудиторної роботи у вищих навчальних закладах України у другій половині ХХ ст., а також її професійно-педагогічна спрямованість. Шляхи використання прогресивного досвіду.
автореферат, добавлен 28.09.2013Акцент уваги на основні завдання викладання іноземної мови у вищих навчальних закладах. Визначення основних етапів професійно-орієнтованого навчання. Використання різних видів перекладу іншомовних текстів на різних етапах вдосконалення англійської мови.
статья, добавлен 16.02.2018Визначення професійно-практичної компетентності майбутнього вчителя інформатики. Його ролі у сучасному закладі загальної середньої освіти. Процедура оцінювання рівня сформованості професійно-практичної компетентності майбутніх учителів інформатики.
статья, добавлен 29.09.2022Аналіз представлених у науковій літературі підходів українських і зарубіжних учених до визначення поняття "компетентність". Практичне використання компетентнісного підходу у викладанні іноземних мов, складові професійно-комунікативної компетенції.
статья, добавлен 25.10.2022Розгляд компетентнісного підходу, який передбачає володіння лінгвістичною (володіння мовленнєвою культурою), комунікативною (участь у комунікаціях), соціальною, професійно-психологічною, професійно-педагогічною та професійно-методичною компетентностями.
статья, добавлен 28.08.2018- 9. Професійний аспект формування лінгвокультурологічної компетентності майбутніх учителів іноземних мов
Лінгвокультурологічна компетентність як складова вторинної мовної особистості, що визначає рівень володіння іноземною мовою як засобом міжкультурного спілкування. Компонент змісту професійної компетентності вчителя іноземних мов та його визначення.
статья, добавлен 28.12.2017 Формування загальнокультурної компетентності студентів як складової професійно успішної особистості майбутнього вчителя іноземної мови. Переваги використання лінгвокультурологічного підходу у навчанні, розвитку професійної іншомовної підготовки студентів.
статья, добавлен 11.03.2018Сутність педагогічної майстерності вчителя іноземної мови з урахуванням суспільних трансформацій. Визначення та обґрунтування професійно значущих якостей в структурі особистості вчителя іноземної мови. Розвиток професійної компетентності вчителя.
статья, добавлен 08.09.2012Характеристика напрямів підготовки майбутніх вчителів іноземної мови. Дослідження мети, вимог та методів загальної та професійно орієнтованої теоретичної та практичної педагогічної підготовки вчителя. Аналіз недоліків в процесі підготовки вчителів.
статья, добавлен 13.02.2016Засоби виразності педагогічного пояснення українського вчителя англійської мови на уроці. Лексичні, граматичні, комунікативні особливості педагогічного пояснення професійно-орієнтованого мовлення 10 відеоуроків вітчизняних учителів англійської мови.
статья, добавлен 28.09.2020Аналіз процесу підготовки майбутніх учителів іноземних мов. Особливості формування соціокультурної компетенції майбутніх учителів іноземних мов. Розробка ідеальної моделі процесу формування професійно-педагогічної спрямованості майбутнього вчителя.
статья, добавлен 02.12.2018Оцінка важливості особистісно-орієнтованого та професійно-орієнтованого підходів до вивчення іноземних мов у вищих навчальних закладах на основі аналізу загальних характеристик даних підходів. Відбудова схеми становлення професійного спілкування.
статья, добавлен 14.10.2018Оновлення підходів до фахової методичної підготовки майбутнього вчителя англійської мови у вищих навчальних закладах України. Застосування інноваційних форм. Подолання студентами психологічного і лінгвокультурного бар’єрів у спілкуванні іноземною мовою.
статья, добавлен 29.10.2016Характеристика системного, особистісно-діяльністного, свідомо-комунікативного, культурологічного підходів до формування професійно орієнтованої усно мовленнєвої комунікативної компетентності в майбутніх учителів іноземної мови на початковому рівні.
статья, добавлен 29.10.2016Дослідження можливостей використання квазіпрофесійних форм фахової підготовки майбутніх учителів іноземних мов. Аналіз квазіпрофесійного досвіду студентів у ракурсі формування професійно-педагогічної спрямованості майбутніх учителів іноземних мов.
статья, добавлен 02.12.2018Теорія викладання професійно-орієнтованого аудіювання англійської мови на підставі поліпшення звукових аудіотекстів. Удосконалення психологічної основи механізмів аудіювання та внутрішніх процесів сприйняття для навчання майбутніх учителів іноземної мови.
статья, добавлен 20.07.2022Педагогічні технології підвищення рівня мовної підготовки іноземних студентів в умовах професійно-орієнтованого навчання. Формування комунікативної компетенції студентів, позитивного ставлення до країни навчання, стимулювання пізнавальної діяльності.
статья, добавлен 27.03.2018Дослідження змісту професійно орієнтованого навчання іноземної мови студентів технічних вишів. Розвиток мовних навичок (skills development): "відточування" вокабуляра за допомогою виконання усних і письмових вправ. Формування мовної компетенції інженерів.
статья, добавлен 28.08.2018Питання розвитку професійно-комунікативної компетентності в курсантів вищих морських навчальних закладів засобами вивчення англійської мови за професійним спрямуванням. Впровадження комунікативного та проблемного підходів у вивченні іноземної мови.
статья, добавлен 05.03.2019Аналіз підходів до визначення проблеми професійної компетентності вчителя. Формування професійно та особистісно компетентної особистості, здатної до побудови нових соціальних відносин, міжкультурного діалогу. Складові професійної компетентності вчителя.
статья, добавлен 28.12.2017Описано процеси становлення та розвитку явища інтеграції у вітчизняній методиці навчання іноземних мов, визначено шляхи застосування інтегрованого навчання професійно орієнтованої англійської мови як цілі навчання з метою формування у майбутнього фахівця.
статья, добавлен 09.02.2023Використання рефлексивного підходу у професійно орієнтованому навчанні майбутніх учителів вживання англійських інтонем у говорінні. Сутність рефлексивних професійних інтонаційних та фонологічно-методичних умінь. Розробка вправ для їх формування.
статья, добавлен 05.03.2019