Збагачення мовлення учнів 5-7 класів українською фразеологією
Дослідження нових поглядів лінгвістів на українську фразеологію. Аналіз змісту, методів, засобів збагачення мовлення учнів українською фразеологією. Визначення рівня уміння школярів використовувати українські фразеологізми в усному і писемному мовленні.
Подобные документы
Методи забезпечення мотивації навчання мови й систематичного збагачення словникового запасу, що випливає з провідних положень лінгвістики та етнокультурознавства. Розробка системи завдань і вправ, спрямованої на збагачення мовлення учнів 5–7 класів.
автореферат, добавлен 07.03.2014Комунікативні, психологічні і мовні особливості монологічного мовлення учнів, основні критерії відбору методів навчання та перевірки рівня засвоєння знань. Види вправ для формування в учнів умінь будувати зв’язне висловлювання українською мовою.
статья, добавлен 16.03.2011Інформаційно-рецептивні; імітаційні; репродуктивні; конструктивні; творчі; комунікативні методи розвитку мовлення учнів. Застосування мультимедійних засобів на уроках української мови. Ефективність впливу мультимедіа на збагачення словникового запасу.
статья, добавлен 31.08.2021Визначення напрямків розвитку мовлення молодших школярів. Розвиток мовленнєвої культури, комунікативних вмінь і лінгвістичних знань учнів на заняттях з української мови. Збагачення і активізація словникового запасу. Засвоєння етичних правил спілкування.
статья, добавлен 26.03.2024Визначення ролі усного мовлення у житті дитини з порушеннями інтелектуального розвитку. Аналіз основних методів, засобів та прийомів розвитку усного монологічного мовлення розумово відсталих учнів шляхом збагачення лексичного запасу на уроках літератури.
статья, добавлен 06.09.2017Основні принципи та технології збагачення словникового запасу молодших школярів на уроках української мови та літературного читання в контексті змісту освіти в Новій українській школі. Роль народознавчих засобів у розвитку мовлення учнів початкової школи.
статья, добавлен 03.04.2023Розробка системи вправ розвитку зв’язного ділового мовлення школярів. Вдосконалення оволодінням українською мовою. Вивчення лінгвістичної, психолого-педагогічної і методичної літератури. Встановлення оптимального співвідношення між теорією і практикою.
автореферат, добавлен 22.02.2014Обґрунтовані комунікативні природи монологічного мовлення, його адресованість співрозмовнику. Виокремлено типи монологів, які можуть продукуватися учнями. Окреслено інструментарій, який дасть вчителю змогу формувати в учнів уміння монологічного мовлення.
статья, добавлен 19.08.2022Огляд теоретичного обґрунтування й експериментальної перевірки методики розвитку креативного мовлення в учнів початкових класів: поняття "творчість", "креативність", "креативне мовлення"; критерії, показники та рівні розвитку мовлення учнів 4–3-х класів.
автореферат, добавлен 25.02.2014Формулювання поняття "розвиток зв’язного мовлення" та підходів сучасних лінгводидактів до означеної проблеми. Аналіз причин мовленнєвих помилок молодших школярів. Висвітлення основних джерел збагачення словникового запасу учнів початкової школи.
статья, добавлен 15.02.2018Описання процесу мовленнєвої діяльності учнів на уроках української мови в початкових класах. Запропонування методики збагачення словникового запасу молодших школярів стилістично диференційованою лексикою. Текстовий підхід в роботі зі зв’язного мовлення.
статья, добавлен 03.02.2018Розкриваються принципи роботи спрямованої на збагачення словникового запасу учнів початкових класів із порушеннями мовлення на уроках української мови. Привернення уваги школярів до слова як одиниці мовлення в процесі вивчення розділу "Будова слова".
статья, добавлен 01.06.2018Поняття "зв’язне мовлення", особливості формування навичок діалогічного мовлення учнів початкових класів, розгляд сучасних підходів до розвитку діалогічного мовлення молодших школярів. Інтерактивні форми роботи з формування діалогічного мовлення дітей.
статья, добавлен 21.09.2022Дослідження можливості організації в початковому курсі української мови лінгвістичних спостережень за семантико-стилістичними властивостями прийменників із метою вдосконалити граматичний лад мовлення школярів. Збагачення лексичного запасу учнів.
статья, добавлен 05.03.2019Дослідження проблеми збагачення словникового складу учнів початкових класів дієслівними формами та розроблення лінгводидактичної моделі роботи з ним. Визначення ефективності педагогічних умов, критеріїв та показників збагачення словникового складу.
автореферат, добавлен 27.02.2014- 16. Робота над збагаченням мовлення школярів фразеологізмами на уроках української мови та літератури
Фразеологізми як одне з найважливіших джерел збагачення мовлення. Аналіз способів розширення лексичного діапазону сучасного учня. Загальна характеристика елементів етнокультурознавчої роботи. Особливості розподілу фразеологізмів за смисловими групами.
статья, добавлен 02.12.2018 Визначення рівня володіння учнями 5–7 класів орфографічними вміннями й навичками, лінгводидактична модель змісту роботи з їх удосконалення. Система правописних вправ і завдань, яка враховує зв'язок орфографії з розвитком зв’язного мовлення учнів.
автореферат, добавлен 14.08.2015Особливості російської вимови учнів перших класів. Виявлення типових помилок в російському мовленні та причин їх виникнення. Визначення рівнів сформованості вимовних навичок російського мовлення в учнів перших класів. Розробка методики їх коригування.
автореферат, добавлен 18.11.2013Важливість мовлення дитини як основи формування навички говоріння. Основні умови розвитку мовлення дитини, застосування аналізу тексту як теоретичного об’єкту зв’язного мовлення. Правильна система вправ для розвитку мовлення учнів початкових класів.
статья, добавлен 03.02.2018Аналіз проблеми розвитку зв’язного мовлення учнів з погляду вчених-лінгвістів, психологів, методистів. Характеристика досягнень психолінгвістики, без урахування яких неможлива ефективна робота над формуванням комунікативних умінь і навичок школярів.
статья, добавлен 11.05.2018Виявлення стану та особливостей словотворення у мовленні учнів 5-6 класів спецшкіл для дітей зі зниженим слухом. Основи розробки методики організації та навчання словотворчих вправ з метою збагачення словника слабочуючих дітей необхідною лексикою.
автореферат, добавлен 23.11.2013Психолого-педагогічні засади розвитку мовлення молодших школярів. Психолінгвістичні основи розвитку мовлення в початкових класах. Основні напрямки роботи з розвитку мовлення в початковій школі. Методична система розвитку мовлення учнів початкових класів.
курсовая работа, добавлен 05.04.2016Аналіз результатів дослідження зв’язного мовлення молодших школярів з порушеннями розумового розвитку. Фактори та умови, що визначають успішність роботи з розвитку зв’язного мовлення: увага до мовлення дітей та її оцінка, адекватне мовленнєве середовище.
статья, добавлен 12.06.2022Аналіз методів підвищення ефективності зв’язного усного мовлення учнів шляхом посилення лінгвістичної основи навчання, ознайомлення школярів з системою мовленєвих понять: документ як одиниця писемного ділового мовлення; критерії класифікації документів.
курсовая работа, добавлен 27.05.2014Збагачення словникового запасу за допомогою фразеологізмів з емоційним компонентом в учнів ЗОШ як цікава проблема при методиці вивчення англійської мови. Методи і прийоми використання фразеологізмів в збагаченні мовлення учнів загальноосвітньої школи.
статья, добавлен 28.09.2020