Педагогічні погляди Н. Засенко на самостійність у висловлюваннях дітей із порушеннями слуху під час вивчення дисциплін природничого циклу
Розкриття особливостей формування самостійних висловлювань в учнів молодших та середніх класів під час вивчення природознавства. Роль усвідомленого засвоєння учнями природничого матеріалу для всебічного розвитку особистості дітей з порушеннями слуху.
Подобные документы
Дослідження причин та видів порушення слуху. Послідовність і зміст корекційно-виховної роботи з глухими дітьми. Робота по формуванню правильної мови у дітей з порушеннями слуху. Своєрідність розвитку рухових якостей у дошкільників з порушеннями слуху.
реферат, добавлен 27.12.2012Сімейне виховання дітей з порушеннями слуху. Основні завдання та методи сурдопедагогіки. Можливості розрізнення звуків оточуючого світу глухими дітьми. Ступені туговухості. Психолого-педагогічне вивчення дітей з вадами слуху в дошкільному закладі.
реферат, добавлен 23.03.2015Застосування слухового аналізатору для оптимізації процесу мовлення й освоєння словника у дітей із порушеннями слуху. Забезпечення повноцінного диференційованого сприймання на слух англомовних лексичних одиниць. Труднощі засвоєння омонімів і паронімів.
статья, добавлен 03.04.2023Ознайомлення програм з мови часів педагогічної діяльності Н. Засенко. Практична спрямованість усних і письмових робіт зі зв'язного мовлення. Особливості роботи над формуванням звуко-буквенного складу слова. Усвідомлення учнями суті процесу порівняння.
статья, добавлен 23.06.2022Аналіз проблеми вивчення мовленнєвої готовності дітей старшого дошкільного віку з порушеннями слуху. Причини порушення мовлення. Особливості розвитку мовлення та мовленнєва готовність до школи у дітей старшого дошкільного віку з порушеннями слуху.
статья, добавлен 08.03.2023Показники розвитку спостережливості молодших школярів. Методика діагностування спостережливості на основі її структурно-змістового аналізу. Розвиток спостережливості учнів 3-4 класів загальноосвітньої школи у процесі вивчення природничого матеріалу.
автореферат, добавлен 26.09.2013Огляд розвитку і процесу формування взаємовідносин соціальних груп. Опис особливостей формування міжособистісних стосунків у дітей дошкільного віку, які мають порушення слуху. Оцінка сурдопедагогічних технологій формування у дітей механізмів взаємодії.
статья, добавлен 13.06.2022Аналіз сформованості імпресивного та експресивного зв'язного мовлення у дошкільників із порушеннями і без порушень слуху для визначення методів логопедичної роботи. Залежність якісної характеристики відповідей у слабочуючих дітей від ступеня втрати слуху.
статья, добавлен 15.02.2018У данному дослідженні розглядається проблема використання практичних видів діяльності у виховному процесі закладів середньої освіти для дітей з порушеннями слуху з метою забезпечення ефективності процесу формування правосвідомості учнів старших класів.
статья, добавлен 13.06.2022Дослідження ролі та значення ігор у вихованні дітей з різними вадами. Опис особливостей ігор дітей з порушеннями слуху. Визначення завдань та особливостей організації ігрової діяльності в дошкільному закладі, а також ролі вихователя в даному процесі.
статья, добавлен 01.06.2018Виховання й навчання дітей із порушеннями слуху. Оцінка слухового розвитку, координації дитини шкільного віку. Висвітлення особливостей розвитку вестибулярного апарату для формування усного мовлення в дітей з порушенням слуху за верботональною методикою.
статья, добавлен 04.11.2020- 12. Предмет, завдання, методи і міжпредметні зв’язки сурдопедагогіки. Класифікація вад слуху у дітей
Процеси розвитку, виховання та навчання дітей і дорослих з вадами слуху. Розробка методів діагностики порушень слуху. Вивчення особливостей психічного розвитку дітей в умовах слухової депривації. Теоретичні основи розвиваючої та корекційної роботи.
лекция, добавлен 29.09.2013 Розвиток дослідницької й експериментальної роботи у ЗЗСО. Організація та проведення наукових досліджень на дослідній земельній ділянці. Проведення навчальних і практичних занять із дисциплін природничого циклу, виховання в учнів екологічної культури.
статья, добавлен 05.02.2023Аналіз особливостей сприймання малих літературних форм учнями з порушеннями слуху і психофізичного розвитку. Прийоми підвищення рівня розуміння значень слів дітьми. Способи використання онлайн-ресурсів та мобільних додатків з вивчення української мови.
статья, добавлен 26.02.2023Забезпечення оптимального професійного співробітництва вчителів та вихователів в організації та керівництві діяльністю під час позаурочних навчально-виховних занять у процесі формування правосвідомості учнів старших класів із порушеннями слуху.
статья, добавлен 30.05.2018Способи забезпечення практичної зорієнтованості процесу навчання предметам природничого циклу. Використання інформаційно-комунікаційних технологій для формування й розвитку пізнавальної самостійності учнів. Мотивація молоді для засвоєння нових знань.
статья, добавлен 12.09.2021Встановлення міцних зв’язків між властивостями та ознаками предмета і словом. Процес організації освітньо-корекційної роботи з дошкільниками з порушеннями слуху. Формування свідомого ставлення дітей до роботи з розвитку слухового сприйняття і звуковимови.
статья, добавлен 30.05.2018- 18. Організація позаурочної дослідницької діяльності учнів під час вивчення предметів природничого циклу
Розробка програм із навчальних предметів природничого циклу. Форми та методи самостійної дослідницької діяльності учнів. Формування творчої особистості та предметної компетентності школярів. Інтеграція можливостей вищої школи у розвитку старшокласників.
статья, добавлен 30.01.2018 Навчання мови дітей з порушеннями слуху - один з пріоритетних напрямів організації навчального процесу спеціальних шкіл. Здійснення соціальної реабілітації учня, виховування в нього розуміння загальнолюдських цінностей - завдання спеціальної школи.
статья, добавлен 13.06.2022Аналіз сучасних мультимедійних технічних засобів навчання дітей з порушеннями слуху. Обґрунтування актуальності впровадження засобів навчання з використанням цифрових технологій як одного із головних напрямів підвищення якості корекційного процесу.
статья, добавлен 30.05.2018Забезпечення якості інклюзивної освіти в Україні в умовах воєнного стану. Підвищення кваліфікації працівників, які навчають дітей з порушеннями слуху. Розвиток закладів спеціальної педагогіки. Формування професійної компетентності майбутніх вихователів.
статья, добавлен 24.01.2024- 22. Експертні системи як засіб формування якісних знань учнів 7-8 класів з предметів природничого циклу
Теоретичне обґрунтування та експериментальне підтвердження доцільності впровадження експертних систем у пізнавальну діяльність старшокласників загальноосвітніх шкіл. Дидактичні умови їх ефективного використання з вивчення предметів природничого циклу.
автореферат, добавлен 25.02.2014 Психічний розвиток дітей з порушеннями слуху. Дослідження слуху та напрямки колекційної роботи. Причини виникнення приглухуватості. Розвиток наочних форм пізнавальної діяльності. Формування позитивних якостей особи і особових взаємин слабочуючих школярів.
реферат, добавлен 31.12.2010Вплив фізичних навантажень на стан рухової сфери дітей з порушеннями слуху молодшого шкільного віку. Раціональне використання різноманітних засобів з адаптивного спортивного виховання. Ліквідація недоліків фізичного розвитку глухих та слабочуючих малеч.
статья, добавлен 03.02.2018Основні методичні підходи до організації індивідуального навчання дітей з особливими освітніми потребами зокрема порушеннями слуху і затримкою психічного розвитку. Визначення принципів корекційної роботи дітей із комплексними порушеннями розвитку.
статья, добавлен 30.05.2018