Медіакомпетентність та медіаграмотність: сутність понять
Обґрунтування необхідності формування у суб'єктів пізнання навичок та умінь різнобічно опрацьовувати медійний матеріал. Визначення сутності та змісту понять "медіаграмотність" та "медіакомпетентність" у вітчизняному та зарубіжному наукових дискурсах.
Подобные документы
- 1. Медіакомпетентність та медіаграмотність фахівця-міжнародника у контексті загроз в мережі Інтернет
Аналіз важливих медіакомпетентностей фахівців-міжнародників, які стикаються із викликами та загрозами у мережі Інтернет. Базові дефініції медіапонять у сучасному глобалізованому світі, які важливі у професійній діяльності фахівців-міжнародників.
статья, добавлен 30.10.2022 Визначення сутності понять "медіаграмотність", "медіаосвіта", "медіакомпетнтність". Висвітлення та характеристика окремих теоретичних аспектів моделювання процесу розвитку медіаграмотності студентів у процесі професійної підготовки майбутніх фахівців.
статья, добавлен 12.12.2022Медіаграмотність молоді як принцип критичного й аналітичного споживання інформації, її створення і поширення, обґрунтування необхідності в відповідній компетентності на сьогодні. Рекомендації для студентської молоді щодо практичного застосування знань.
статья, добавлен 27.05.2023Визначення основних особливостей медіакомпетентності сучасного педагога та принципів її формування. Оцінка необхідності оволодіння навиками використання медіаресурсів, умінням ефективно їх впроваджувати у навчанні та створювати власні медіапродукти.
статья, добавлен 20.07.2018Теоретичні підходи до систематизації понять, умінь і навичок у змісті професійно-технічної освіти. Розробка ефективних сучасних методик навчання, спрямованих на успішне засвоєння учнями понять і формування в них умінь і навичок під час навчання.
статья, добавлен 20.07.2018Комунікативні стилі та їхні найважливіші принципи. Оцінка необхідності використання моделі медіаграмотності в різних комунікативних ситуаціях. Впровадження медіаосвіти в навчальний процес різних рівнів. Принципи медійної та інформаційної грамотності.
статья, добавлен 28.05.2023Осмислюється стан сучасної освіти. Досліджується специфіка формування інформаційної і медіграмотності, медіакомпетентності в умовах соціального дистанціювання через світову пандемію. Розглядаються особливості інформаційної та інтернет-комунікації.
статья, добавлен 15.03.2023Розглянуто поняття "медіаграмотність", "медіакомпетентність", "медіаосвіта". Актуалізовано необхідність розуміння медіакомпетентності як ключової й первинної індивідуальної компетентності. Уточнено структуру й ключові елементи медіакомпетентності.
статья, добавлен 20.07.2018Розгляд основних способів та джерел формування математичних понять. Визначення можливих недоліків в їх формуванні. Дослідження необхідності відповідної психологічної підготовки майбутніх учителів математики до формування в учнів різних наукових понять.
статья, добавлен 05.11.2018Диференціація понять "медіаосвіта" та "медіакомпетентність" у сучасній системі освіти. Вплив мас-медіа на сучасну освітню сферу суспільства, обґрунтування необхідності впровадження медіаосвіти як необхідної складової частини професійної підготовки.
статья, добавлен 13.01.2023Дослідження проблеми впровадження медіаосвітніх технологій в освітню діяльність навчального закладу: "медіаосвіта", "медіакультура", "медіаграмотність", "медіакомпетентність". Європейські підходи щодо застосування медіаосвіти у неформальній освіті.
статья, добавлен 11.10.2018Аналіз понять "медіа" та "медіаграмотність", опис роботи закладу дошкільної освіти та сім’ї щодо формування в дітей старшого дошкільного віку медіаграмотності. Порівняння очікувань та реальності дитячих іграшок, після перегляду рекламних роликів.
статья, добавлен 29.09.2023Значення завдань, які в ненав’язливій формі на літературному матеріалі формують критичний підхід до сприйняття тексту, дають можливість самостійно підбирати матеріал, порівнювати протилежні точки зору; оцінювання їх ефективності в медіаосвіті.
статья, добавлен 12.12.2022Порівняльний аналіз базових понять дослідження, що використовуються у європейському та вітчизняному науковому дискурсі. Засоби набуття знань, умінь і навичок в освітньому процесі. Навчання теорії та практичних умінь для опанування сучасними масмедіа.
статья, добавлен 12.04.2023Дослідження еволюції теорії формування історичних понять в учнів. Етапи розвитку теорії формування історичних понять, характеристика їх сутності та проблем у методичному забезпеченні їх засвоєння. Технології формування наукових понять в учнів 9-го класу.
автореферат, добавлен 27.09.2013Визначення актуальності формування медіаосвітніх компетентностей у професійній діяльності викладачів закладів вищої освіти. Підготовка викладачів до застосування медіаграмотності в педагогічній діяльності - один із важливих напрямів їх фахової підготовки.
статья, добавлен 04.10.2022Поняття та зміст професійної підготовки медіакомпетентності майбутніх викладачів вищого навчального закладу. Аналіз змісту навчальних програм магістрів, відповідності структури й змісту їх підготовки сучасним тенденціям, розвитку інформатики в освіті.
статья, добавлен 11.05.2018Формування медіакомпетентності у сучасному суспільстві. Висвітлення змісту освітніх інтернет-ресурсів, котрі сприяють формуванню конкретних знань і навичок у сфері медіаосвіти. Визначення напрямів розвитку інформаційної свідомості й медіаімунітету.
статья, добавлен 25.10.2022Вплив сучасного медіапростору на формування світоглядних уявлень дитини дошкільного віку. Медіаграмотність і критичне мислення в закладі освіти. Розвиток мовлення засобами медіа. Практична медіаграмотність: міжнародний досвід та українські перспективи.
статья, добавлен 01.08.2022Особливості формування медіакомпетентності сучасного педагога та реалізації професійного потенціалу. Самовдосконалення рівня професійної компетентності вчителя. Впровадження інформаційних та деяких мультимедійних технологій у освітньо-виховний процес.
статья, добавлен 20.12.2022Актуалізація медіаграмотності сучасного вчителя в умовах зміни інформаційних парадигм. Обґрунтування її включення до трансверсальних медіакомпетентностей - сукупності здатностей, умінь і навичок діяти у складному контексті диференціацій освітніх реформ.
статья, добавлен 05.02.2023Формування у молоді певного рівня медіаграмотності як педагогічна проблема. Медіаграмотність як складова інформаційної культури людини та неможлива без медіаосвіти. Основа процесу формування медіаграмотності у закладах вищої освіти педагогічного профілю.
статья, добавлен 14.10.2018Формування медіаграмотності майбутніх учителів у закладах вищої педагогічної освіти. Запровадження моделей медіаосвіти учнів в парадигмі завдань Нової української школи. Пізнавальні інструменти розвитку аналітичних навичок, умінь, здатності до співпраці.
статья, добавлен 23.02.2023Сприяння підготовці сучасного, кваліфікованого та конкурентоспроможного інформаційного працівника, який вміє працювати з медіа (верифікувати, аналізувати, покращувати, просувати, створювати і комунікувати). Компетентності та програмні результати навчання.
статья, добавлен 15.04.2024Дослідження та характеристика сутності проблеми формування обчислювальних умінь і навичок як важливих завдань початкової школи, що складають базис відповідної компетентності. Вивчення європейських та вітчизняних документів, методичної літератури.
статья, добавлен 01.04.2022