Змістова частина методичної системи формування інформатичних компетентностей майбутніх учителів початкової школи в умовах ступеневої освіти
Сучасні підходи до організації інформатичної підготовки майбутнього вчителя на компетентнісній основі. Етапи ступеневої освіти майбутніх учителів початкових класів. Напрями та основні завдання підготовки вчителів у галузі інформаційних технологій.
Подобные документы
- 101. Загальнонаукові підходи до формування професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів
Дослідження філософських засад та загальнонаукових підходів до формування професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів. Упровадження нових підходів до організації освітнього процесу, до підвищення професійної компетентності фахівців.
статья, добавлен 17.08.2021 Формування здоров’язбережувальних компетентностей майбутніх учителів початкової школи в закладах вищої освіти. Підвищення рівня здоров’язбереження педагогів, розвиток умінь і набуття навичок оздоровлення учнів та пропагування здорового способу життя.
статья, добавлен 28.07.2023Проблема формування методико-математичної компетентності майбутніх учителів початкових класів. Роль мотиваційного компоненту в структурі математичної компетентності вчителя початкових класів. Організація навчальної діяльності майбутніх учителів.
статья, добавлен 25.12.2016Розгляд проблеми підготовки майбутніх учителів початкової школи до професійного самовдосконалення. Порівняльний аналіз підготовки вчителя початкової школи до професійного самовдосконалення в педагогічній теорії і практиці діяльності закладів вищої освіти.
статья, добавлен 24.08.2023Вимоги до підготовки майбутніх учителів технологій в умовах вищої педагогічної освіти. Роль вчителя в організації та управлінні навчально-дослідницькою діяльністю учнів, її основні елементи. Окреслення вимог до професійних якостей учителя технологій.
статья, добавлен 05.03.2018Значення досвіду підготовки майбутніх учителів технологій у Європі. Шляхи творчого використання освітніх здобутків європейської освітньої системи підготовки вчителів. Інтеграція національної системи освіти до загальноєвропейського освітнього простору.
статья, добавлен 05.03.2018Структурно-функціональна модель системи неперервної дизайн-підготовки майбутніх учителів технологій, її наукове обґрунтування. Неперервність формування професійної дизайн-технологічної компетентності майбутніх учителів трудового навчання та технологій.
статья, добавлен 16.11.2020Обґрунтування акмеологічних засад професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів на сучасному етапі. Позначення даних методологічних засад на меті, завданнях, методах і формах професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів.
статья, добавлен 10.10.2023Сучасні підходи у галузі підготовки майбутніх вчителів інформатики: компетентнісний та практико-орієнтований підходи при умові використання хмарних технологій. Вимоги стандарту вищої освіти щодо підготовки кваліфікованого педагогічного працівника.
статья, добавлен 24.07.2022Висвітлення основних завдань, суті, етапів й суперечностей професійно орієнтованої роботи учнів початкової школи. Визначення видів професійно орієнтованої роботи серед учнів початкової школи під час підготовки майбутніх учителів початкових класів.
статья, добавлен 02.12.2018- 111. Екологічна підготовка майбутніх учителів трудового навчання та технологій у закладах вищої освіти
Експериментальна перевірка ефективності організаційно-методичних умов екологічної підготовки майбутнього вчителя трудового навчання та технологій з метою формування його екологічної компетентності. Напрями екологічної підготовки майбутніх учителів.
статья, добавлен 06.06.2023 Дослідження проблеми впровадження при базовій підготовці майбутніх учителів початкових класів додаткової ноосферної освіти. Здійснення гармонійного формування освітнього простору. Особливість наповнення навчального процесу інформаційними технологіями.
статья, добавлен 03.12.2018Комплексний аналіз аспектів інклюзивної освіти під час підготовки майбутніх учителів початкових класів. Суть та принципи педагогічної деонтології як компоненту інклюзивної освіти. Свідоме підпорядкування особистих інтересів фахівця потребам дітей.
статья, добавлен 01.12.2017Визначення системи фахових знань, необхідних для виконання певного виду діяльності. Формування мотивів і цілей майбутньої професійної діяльності випускників коледжу. Вивчення структури інформатичних компетентностей майбутнього вчителя початкових класів.
статья, добавлен 29.06.2016Змістовні та організаційні перебудови, спрямовані на реформування системи освіти у контексті створення Нової української школи. Сучасні шляхи диверсифікації компонентів системи підготовки майбутніх учителів математики в умовах дистанційного навчання.
статья, добавлен 21.02.2022Метою статті є виокремлення особливостей підготовки майбутніх учителів до розвитку професійної кар’єри в умовах стандартизації освіти. Завдання підготовки майбутніх учителів до розвитку професійної кар’єри у період навчання у педагогічному закладі освіти.
статья, добавлен 18.04.2022Культура художньо-педагогічної діяльності вчителя початкової школи. Підготовка студентів, яка зорієнтована на формування професійно-методологічне мислення в умовах мультикультурного освітнього простору. Сучасні тенденції модернізації професійної освіти.
автореферат, добавлен 29.08.2015- 118. Реалізація принципів дуальної освіти в професійній підготовці майбутніх учителів початкових класів
Аналіз упровадження принципів дуальної освіти в систему професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів. Результати апробації експериментального проєкту "Школа професійного зростання (День у школі)" на факультеті початкового навчання ХНПУ.
статья, добавлен 20.11.2022 - 119. Когнітивний компонент структури математичної компетентності майбутнього вчителя початкових класів
Математична складова як компонент освітнього фундаменту початкової ланки освіти. Характеристика ціннісних орієнтацій педагогічної науки. Аспекти організації навчально-пізнавальної діяльності майбутніх учителів початкових класів у галузі математики.
статья, добавлен 05.03.2018 - 120. Формування мовленнєвої та соціокультурної компетентностей у майбутніх учителів початкової школи
Вимоги щодо фахової підготовки вчителів початкової школи. Поняття "мовленнєва компетентність", "соціокультурна компетентність" як сукупність знань, умінь, якостей, що забезпечують мовленнєву, соціокультурну діяльність майбутнього вчителя початкової школи.
статья, добавлен 15.02.2018 Обґрунтування концепції, розробка й експериментальна апробація моделі і методики самостійно-дослідницької діяльності майбутніх учителів іноземних мов, визначенні педагогічних умов формування цієї діяльності у процесі ступеневої підготовки фахівців.
автореферат, добавлен 14.09.2014Основні принципи та проблеми організації фізичного виховання у вищих навчальних закладах під час підготовки майбутніх педагогів початкових класів. Освітня спрямованість сучасного навчання майбутніх учителів початкових класів з фізичної культури.
статья, добавлен 26.03.2016Фактори неефективної екологічної підготовки студентів у закладах вищої освіти. Обґрунтовано необхідність удосконалення екологічної підготовки майбутніх учителів початкової школи. Формування особистості студента з високим рівнем екологічної компетентності.
статья, добавлен 17.10.2022Теоретичне обґрунтування та перевірка змісту, поетапної методики та моделі підготовки майбутніх учителів початкових класів до організації краєзнавчої роботи. Орієнтація майбутніх учителів початкових класів на національну систему навчально-виховної роботи.
автореферат, добавлен 25.02.2015Проблеми підготовки майбутніх вчителів. Стан педагогічної освіти в країнах Європи. Основні моделі педагогічної підготовки в країнах Європейського Союзу. Спільні принципи та особливості підготовки вчителів початкової школи у Франції, Англії, Німеччині.
статья, добавлен 27.10.2017