Характеристика онлайн-курса развития психологических компетенций родителей подростков
Рассмотрена необходимости поиска эффективных технологий психолого-педагогической поддержки родителей. Представлена положительная перспектива применения онлайн-обучения в решении проблемы. Выдвинуто предположение об эффективности онлайн-обучения.
Подобные документы
- 1. Стратегии онлайн-поиска информации как предмет психологического исследования: теоретическая модель
Модель феномена "стратегии информационного онлайн-поиска", описывающая его процессуальные и результирующие характеристики. Процессуальные характеристики, раскрытые в единстве внешнего и внутреннего аспектов информационно-поисковой онлайн-активности.
статья, добавлен 30.06.2021 Исследование уровня эмоционального истощения студентов вследствие редукционных изменений учебно-профессиональной мотивации. Психо-профилактические мероприятия, направленные на нивелирование эмоционального выгорания студентов в условиях онлайн-обучения.
статья, добавлен 05.06.2022Визначення та характеристика переваг, обмежень та специфічних етичних ризиків у форматі онлайн-консультування. Ознайомлення зі зразком специфічної для онлайн-консультацій інформованої згоди, яка дозволяє організувати безпеку та захист інтересів.
статья, добавлен 15.01.2023Дослідження роботи психологів із клієнтами в онлайн-просторі. Спілкування, яке обов’язково потребує якісного зворотного зв’язку незалежно від формату його реалізації. Здійснення групової професійної онлайн-взаємодії у форматі проведення вебінарів.
статья, добавлен 17.05.2022Типичные технические и организационные трудности, с которыми столкнулись подростки при экстренном переходе к дистанционному обучению в условиях самоизоляции. Мотивы возвращения к обучению в школе. Преимущества онлайн-обучения с точки зрения подростков.
статья, добавлен 20.09.2021Условия формирования эффективности процесса психолого-педагогической компетентности родителей на основе взаимодействия семьи и дошкольного учреждения. Психологическое и психофизиологическое исследование специфики межличностных взаимоотношений студентов.
контрольная работа, добавлен 05.10.2011Изучение эмоциональных характеристик родителей больных детей. Диапазон невротических и психотических расстройств у родителей аномальных детей. Этапы ведения психологических занятий с больным ребенком и его матерью. Формы психолого-педагогической работы.
реферат, добавлен 06.03.2011Сравнительное исследование клинико-психопатологических феноменов у подростков с интернет-зависимым поведением, характеризующихся предпочтением различных типов деятельности в сети Интернет, в частности, ролевых онлайн игр и сервисов онлайн общения.
статья, добавлен 22.03.2017Розглядається питання виникнення тривоги у студентів під час онлайн-навчання, впровадженого як карантинний захід у період пандемії COVID-19. Висвітлюється особливість сприйняття почуття тривоги та страху у студентів під час онлайн-навчання, види страхів.
статья, добавлен 16.10.2022- 10. Соціально-психологічні фактори задоволеності студентів в умовах онлайн-навчання у період пандемії
Дослідження соціально-психологічних факторів суб'єктивного благополуччя студентів та емоційного задоволення в умовах онлайн-навчання під час пандемії. Оцінка якості переживань студентів, розробка психолого-педагогічного супроводу в умовах онлайн-навчання.
статья, добавлен 22.10.2023 Оценка выраженности уровня зависимости от онлайн-игр по модифицированному опроснику К. Янг в адаптации В.А. Буровой. Определение факторной структуры ведущих признаков, характеризующих уровень онлайн-игровой зависимости. Оценка типов акцентуаций личности.
автореферат, добавлен 27.02.2018- 12. Особенности направленности онлайн-активности пользователей интернета: гендерный и возрастной аспекты
Результаты исследования связи изучаемых характеристик категорий пользователей (возраст, уровень образования, пол) и характера их целевой направленности при взаимодействии с интернет-контентом. Динамика онлайн-активности с учетом возрастного фактора.
статья, добавлен 18.05.2022 Сформульовано загальні особливості віртуальної комунікації. Пояснено комунікативний аспект онлайн-спілкування. Доведено існування антропологічного аспекту онлайн-спілкування. Розкрито філософський та психологічний аспекти віртуальної комунікації.
статья, добавлен 27.10.2023Об’єктивні та суб’єктивні чинники неправильного розуміння намірів співрозмовників. Дослідження найбільш поширених засобів підвищення взаєморозуміння в інтернеті. Узгодження інтенцій в онлайн-діалогах як важливий фактор взаємного розуміння співрозмовників.
статья, добавлен 02.06.2018Місце залежності від азартних онлайн-ігор серед інших видів інтернет-залежності. Визначення специфічних особливостей адикції від азартних онлайн-ігор. Руйнування стосунків з близькими людьми і провокування суїцидальних спроб. Етапи розвитку залежності.
статья, добавлен 22.03.2016Аналіз дестигматизації як умови розвитку сучасного суспільства. Роль інформаційно-комунікативних технологій, засобів масової інформації у процесі реалізації дестигматизуючих впливів. Розгляд технології демонстрації соціально-інтерактивних вистав онлайн.
статья, добавлен 28.07.2022Общая характеристика психологических особенностей развивающейся личности ребенка. Источники возникновения проблем во взаимоотношениях родителей и подростков с точки зрения конфликтологии. Рекомендации по созданию благоприятных семейных отношений.
контрольная работа, добавлен 13.01.2014- 18. Використання цифрових платформ відеозв’язку для організації психологічного консультування онлайн
У роботі розглянуто підходи до побудови сучасної комунікації та організації онлайн консультування з використанням конференцзв’язку практичним психологом закладу загальної середньої освіти в умовах карантинних обмежень та правового режиму воєнного стану.
статья, добавлен 11.07.2023 Эмпирически подтверждено, что воспитание подростков-аддиктов отличается повышенной строгостью воспитательных установок их родителей; сниженными возможностями родителей в формировании самостоятельности подростков; критичным отношением родителей к школе.
статья, добавлен 08.07.2022- 20. Лінгвосемантичні особливості комунікативної моделі онлайн-спілкування у період вакцинації населення
Виокремлення мовного матеріалу за допомогою лінгвістичних очевидних (експліцитних) та прихованих (імпліцитних) лінгвістичних маркерів. Дві комунікативні когнітивно-перцептивні та поведінкові моделі щодо онлайн-спілкування у період вакцинації населення.
статья, добавлен 16.11.2022 Основные факторы, способствующие стремлению родителей фасилитировать развитие детей. Сравнительное изучение психологических особенностей родителей, ориентированных на раннее развитие детей, и родителей, не разделяющих идей раннего развития детей.
статья, добавлен 15.06.2021Характеристика особенностей и классификация массовых открытых онлайн-курсов. Изучение возможностей использования современной тестовой теории для предсказания отсева обучающихся. Исследование факторов и их комбинаций, определяющих отсев обучающихся.
дипломная работа, добавлен 23.07.2016Психологические факторы конфликтов во взаимодействии родителей и детей. Особенности подростковых конфликтов, их типы. Частота возникновения и характер поведения подростков в конфликте с родителями. Анализ причин конфликтов родителей и подростков.
реферат, добавлен 23.04.2019Дослідження проблеми інформаційно-психологічної безпеки освітян. Розгляд підходів резилієнс у вивченні ресурсів і бар’єрів її організації в умовах онлайн-навчання у вчителів початкової школи. Питання психологічної і дидактичної готовності учителів.
статья, добавлен 20.11.2022Анализ подходов к изучению взаимоотношений подростков и их родителей. Анализ влияния взаимоотношений с родителями на развитие личности подростков. Определение требований родителей детям-подросткам. Анализ отношения подростков к требованиям родителей.
реферат, добавлен 31.10.2017