Специфіка підготовки вчителів іноземних мов в університетах Австрії
Проблема підготовки вчителів іноземних мов в університетах Австрії. Визначення змістових особливостей професійної підготовки майбутніх учителів іноземних мов в університетах України і Австрії, шляхи упровадження прогресивних ідей австрійського досвіду.
Подобные документы
Дослідження професійної підготовки вчителів іноземних мов в університетах Франції. Аналіз навчальних планів і програм закладів вищої освіти. Особливості навчання іноземних мов у загальноосвітній школі. Компоненти професійної компетентності викладачів.
автореферат, добавлен 14.09.2014Дослідження змісту та форм організації підготовки майбутніх магістрів педагогіки у приватному університетському коледжі педагогічної освіти імені Д. Лінца і вищих закладах України. Рекомендації щодо використання австрійського досвіду підготовки вчителів.
статья, добавлен 01.12.2017Аналітичний опис модульної концепції підготовки майбутніх учителів іноземних мов до педагогічної взаємодії, що впроваджується у навчальний процес у польських університетах. Модульна концепція навчання як основа самостійного навчання майбутніх вчителів.
статья, добавлен 24.11.2020Педагогічне моделювання та проектування університетської освіти в Україні з урахуванням досвіду організації навчання в Австрії. Кодування інформації про досліджуваний об’єкт. Виховання патріотизму, формування оборонної свідомості українських студентів.
статья, добавлен 25.02.2024Реформування системи вищої професійної освіти в Україні у рамках Болонської угоди. Аналіз досвіду навчання в гімназіях, коледжах та університетах Австрії. Підвищення якості підготовки фахівців, формування сприятливих умов для їх індивідуального розвитку.
статья, добавлен 05.10.2018- 6. Європейський вимір професійної підготовки майбутніх учителів у Данії й Норвегії: досвід для України
Особливості змісту професійної підготовки майбутніх учителів в коледжах й університетах Данії та Норвегії та можливості творчої реалізації прогресивних ідей данського та норвезького досвіду у ЗВО України. Аналіз освітніх програм підготовки учителів.
статья, добавлен 31.08.2023 Особливості професійної підготовки вчителів біології в Україні і Польщі. Обґрунтування можливостей використання прогресивних ідей досвіду польських університетів у вітчизняних закладах вищої освіти. Аналіз переліків компетентностей в освітніх програмах.
статья, добавлен 27.09.2023Проблема фахової підготовки вчителів іноземних мов. Аналіз стану її вивченості у зарубіжних психолого-педагогічних дослідженнях. Узагальнення науково-емпіричних й теоретико-практичних напрацювань. Особливості підготовки й розвитку вчителів іноземних мов.
статья, добавлен 10.01.2022Визначення та характеристика основних вимог щодо вмінь, знань і навичок вчителів для роботи у мультикультурному просторі Австралії. Дослідження шляхів підвищення якості підготовки вчителів на прикладі вивчення іноземних мов та міжкультурної комунікації.
статья, добавлен 19.08.2023Суттєві зміни з конвергенції мультимедійних технологій в навчальний процес в системі педагогічної підготовки вчителів в університетах Німеччини. Процеси модернізації педагогічної підготовки вчителів. Сучасні форми організації навчальної діяльності.
статья, добавлен 31.01.2018Вивчення особливостей конструювання змісту фахової підготовки вчителів іноземних мов у Німеччині з огляду на завдання перебудови системи освіти педагогічних кадрів цього профілю в Україні. Стандарти змісту фахової підготовки учителів іноземних мов.
статья, добавлен 11.02.2023Чинні навчальні плани Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини та Утрехтського університету прикладних наук. Зміни позитивного та негативного характеру та їхній вплив на якість освіти майбутніх учителів іноземних мов.
статья, добавлен 03.07.2023Специфіка підготовки вчителів іноземних мов для класичних гімназій Східної Галичини в період її перебування у складі Австро-Угорської імперії. Розглянуто джерела, чинники та специфіку професійної підготовки вчителів іноземних мов в автономічну добу.
статья, добавлен 08.08.2022Аналіз пріоритетних завдань у вивченні та викладанні іноземних мов на сучасному етапі. Характеристика поглядів сучасних європейських вчених на роль викладача у процесі вивчення іноземних мов. Рекомендації, що стосуються підготовки вчителів іноземної мови.
статья, добавлен 28.08.2012Проблеми вдосконалення практичної підготовки студентів закладів вищої педагогічної освіти. Використання прогресивних ідей зарубіжного досвіду, зокрема, канадського та британського. Організація керування педагогічною практикою у британських університетах.
статья, добавлен 30.10.2020Основні функції і принципи педагогічної практики. Дослідження специфіки теоретико-методологічних засад практичного компоненту у системі фахової підготовки вчителів англійської мови у Швеції. Виділення компонентів професійної компетентності педагога.
статья, добавлен 28.12.2017Аналіз освітніх програм і підготовки за магістерськими програмами зі спортивних наук, які розроблені та затверджені в провідних університетах Австрії. Розгляд ролі трансляції австрійської системи на вітчизняну модель функціонування закладів вищої освіти.
статья, добавлен 23.03.2022Опис особливостей освітніх процесів у вітчизняних та зарубіжних університетах. Аналіз досвіду професійної підготовки фахівців в університетах Великої Британії, США, Канади, Польщі та Німеччини. Пропозиції для підвищення рівня підготовки студентів.
статья, добавлен 11.05.2018Дослідження особливостей фонетичної компетентності у майбутніх вчителів іноземних мов та проблем професійної підготовки вчителів. Значущість засвоєння фонетичного матеріалу, роль, яку виконують фонетичні одиниці в системі мови як засобу спілкування.
статья, добавлен 27.08.2022З'ясування основних характеристик та тенденцій вивчення іноземних мов з часу створення вищих навчальних закладів в Україні. Обґрунтування особливостей організації, форм і методів навчання іноземних мов в університетах України ХІХ – початку ХХ століття.
автореферат, добавлен 29.09.2018Специфіка застосування практичного компоненту в системі педагогічної підготовки вчителя англійської мови у Швеції. Логіко-структурний аналіз поняття "Praktiskskolan Programme". Функції педагогічної практики. компоненти професійної компетентності педагога.
статья, добавлен 28.01.2022Дослідження особливостей підготовки різних фахівців для навчання іноземних мов у початковій школі країн Європи, а саме: вчителів початкової школи, вчителів-предметників та вчителів іноземних мов в умовах євроінтеграції та мобільності в сфері освіти.
статья, добавлен 16.02.2018Оцінка актуальності дистанційного навчання, зумовленої воєнним станом. Обґрунтування необхідності перегляду пріоритетів у системі підготовки майбутніх вчителів іноземних мов, а також аналіз відповідності їх фахової підготовки сучасним стандартам.
статья, добавлен 28.05.2023Оцінка доцільності вивчення австрійського досвіду професійної підготовки магістрів фармацевтичних наук для вдосконалення вітчизняної системи фармацевтичної освіти. Академічна та професійна спрямованість австрійської програми магістратури з фармації.
статья, добавлен 27.03.2023Аналіз вимог сучасного суспільства до професійної діяльності вчителів іноземних мов, теорію та практику їхньої професійної підготовки і стан викладання іноземних мов у школах. Визначення методологічних підходів для поліпшення якості цих процесів.
статья, добавлен 19.07.2018