Анализ прагматического уклона в философии образования в трудах американских философов 20 века
Развитие прагматизма в американской философии образования в контексте его влияния на современную систему образования. Рассмотрение творчества значительных представителей прагматического уклона с опорой на труды Д. Дьюи, У.Х. Килпатрика, В. Джеймса.
Подобные документы
Сущность и принципы прагматизма как философского течения, которое возникло в США в 70-х годах XIX века. Основные гипотезы научного метода Чарльз Сандерса Пирса, понятие истины и реальности в его учении. Познание в философии прагматизма Джона Дьюи.
контрольная работа, добавлен 01.06.2015Джон Дьюи как один из наиболее авторитетных и цитируемых американских философов в области морали, знакомство с деятельностью. Характеристика основных типов моральных теорий в философии Джона Дьюи, рассмотрение особенностей. Сущность понятия "реформатор".
статья, добавлен 27.07.2020Основные вопросы чешско-советского симпозиума "Философия образования в перспективе XXI века", оценка предложенных принципов содержания и методов образования. Характеристика современных направлений философии, анализ их влияния на познание человека.
статья, добавлен 18.08.2010Характеристика понятия образования в педагогической науке. Изучение места образования в социальной жизни человека. Анализ мировоззренческой функции философии и ее роли в процессе воспитания всесторонне развитой личности. Проблема философии образования.
доклад, добавлен 13.10.2014Исследование проблемы человекосообразного образования с позиций потенциала философии дошкольного образования в гуманизации современного образования. Анализ футурологии дошкольного образования и возможных последствий современных тенденций его развития.
статья, добавлен 27.06.2013Философский анализ образовательного процесса. Дифференциация философии, приведшая к возникновению философии науки, образования и других областей, что обусловило ее фрагментацию и потерю целостности. Направления в изучении структуры знания и образования.
реферат, добавлен 17.03.2011Осмысление сознания в работах античных авторов. Русская идея в трудах отечественных философов. Современные проблемы образования в России. Философская деятельность Френсиса Бэкона - родоначальника эмпиризма. Существенные новации средневековой философии.
контрольная работа, добавлен 25.01.2011Необходимость построения системы образования, ориентированной на формирование личности. Актуальность возникновения и развития философии образования. Роль философии образования в интеграции знания и жизни. Проблема отчуждения человека от образования.
статья, добавлен 24.01.2018Проблема свободы в философии. Понимание свободы в трудах античных философов. Характеристика этой проблемы в немецкой классической философии (Кант, Гегель, Фейербах, Фихте, Шеллинг). Понимание свободы в трудах философов XX века (Ясперс, Фромм, Хайдеггер).
курсовая работа, добавлен 27.03.2012Методологические основания формирования современного смысла понятий культуры, образования, их взаимоотношений, заложенные в трудах представителей "философии жизни". Составляющие понятия "культурно-образовательное пространство" в педагогике на рубеже эпох.
статья, добавлен 27.01.2019Формирование морального сознания, высвобождение его от религиозного обоснования, переориентация этической философии, актуализация и развитие этических аспектов философии образования как тенденция русского Просвещения, отраженная в воспитательном этосе.
статья, добавлен 14.06.2013Соотношение философии и педагогики в общей парадигме антропологических наук. Становление и историческое развитие философии образования. Философские основы современной парадигмы образования. Характеристика принципов неклассического типа рациональности.
реферат, добавлен 23.04.2023Понятие истины в прагматизме. Основные работы Ч.С. Пирса. Учение Уильяма Джемса. Отрицание существования сознания как особой сущности. Принятие прагматического критерия истины. Инструментализм Джона Дьюи. Понятия, выражающие оценки, цели, верования.
реферат, добавлен 11.04.2014Истоки кризиса современного естественнонаучного образования. Специфика становящегося современного естественнонаучного образования в контексте идей универсального эволюционизма. Необходимость создания новой философии естественнонаучного образования.
автореферат, добавлен 25.02.2018Определение сущности прагматизма — направления идеалистической философии, имеющего своей целью выработку арсенала конкретных средств, которые помогут людям решать их жизненные задачи. Ознакомление с главными проблемами морали и социальной философии Дьюи.
доклад, добавлен 03.10.2017- 16. Генезис и современная динамика информатизации социальных систем в контексте философии образования
Анализ предпосылок и современной динамики информатизации общества с точки зрения тенденций информатизации высшего профессионального образования. Исследование вопросов философии техники. Проблемы трансформации образовательных институтов в новых условиях.
статья, добавлен 25.06.2013 Возникновение и развитие философии образования как самостоятельной науки. Суть современного состояния обучения и его роли в информационном обществе. Приложение фундаментальных философских принципов к образовательной действительности и ее переосмысление.
статья, добавлен 23.10.2018Анализ ситуации смены аксиологических доминант в культуре Западной Европы XIX века на основе работ философов-романтиков. Трансформация нравственно-эстетических ценностей в аксиосфере культуры. Исследование влияния аксиосферных изменений на образование.
статья, добавлен 26.11.2018Анализ генезиса и основные этапы развития философии цвета. Исследование данного явления в контексте натурализации философии сознания в историко-философском аспекте развития человечества. Общее описание научно-философского механизма образования цвета.
статья, добавлен 05.02.2019Общая характеристика англо-американской философии религии и теологии ХХ века. Знакомство с проблемами существования Бога и определения Его сущности. Рассмотрение основных направлений англо-американской философии религии. Сущность понятия "эмотивизм".
статья, добавлен 20.05.2022- 21. "Прагматизм как образ жизни": Хилари Патнэм и Рут Анна Патнэм о философском наследии Джеймса и Дьюи
Сборник статей Хилари и Рут Анны Патнэмов, который заставляет по-новому взглянуть на полуторастолетнюю историю американского прагматизма. Джеймс и Дьюи как истинные классики и выразители "инспиративного духа" прагматизма. Закрепление верования.
статья, добавлен 24.10.2020 Рассмотрение и характеристика особенностей теоретико-методологических регулятивов философии образования. Исследование и анализ социально-экономических детерминант и объективного характера глобальных и региональных тенденций в развитии образования.
автореферат, добавлен 25.02.2018Понятийный аппарат современной социальной философии и трансформация концептуального корпуса теории образования XXI века. Мировое сообщество перед лицом культурных проблем. Минимизация и медиокризация образования как основной принцип культурного развития.
диссертация, добавлен 25.04.2012Изучение проблемы формирования ноогуманистического мировоззрения на основе ноогуманизма и исследование педагогического потенциала последнего. Рассмотрение основных положений указанных видов систем и дидактических концепций философии образования.
автореферат, добавлен 06.06.2018Знакомство с основными особенностями философии средневековой Европы. Гуманисты как элитарная группа, начавшая складываться с конца XIV века. Рассмотрение проблем разработки систематической христианской догматики. Анализ университетской формы образования.
реферат, добавлен 28.01.2014