Ігрові технології у світоглядних інтервенціях сучасних комунікацій
Дослідження розважальної продукції як ефективного механізму формування світоглядних уявлень. Процеси гейміфікації як використання ігрових практик та механізмів у неігровому контексті. Інтерактивний комунікаційний простір як сфера смислотворення.
Подобные документы
- 1. Система світоглядних орієнтацій та ідеологічних уявлень сучасних педагогів і проблеми її формування
Дослідження особливостей становлення особистості сучасного вчителя в Україні. Вивчення можливих напрямів вирішення проблеми формування системи світоглядних орієнтацій та ідеологічних уявлень педагогів в системі післядипломної педагогічної освіти.
статья, добавлен 24.03.2016 - 2. Система світоглядних орієнтацій та ідеологічних уявлень сучасних педагогів і проблеми її формування
Вирішення проблеми світоглядних орієнтацій в системі післядипломної освіти. Формування освіти адекватно до інтеграційних процесів та переходу до постіндустріальної цивілізації. Інтегрування національної системи освіти в європейський і світовий простір.
статья, добавлен 05.12.2018 Дослідження теми гейміфікації як методу підвищення ефективності навчання, зокрема в контексті формування алгоритмічного мислення учнів 5-6 класу на уроках інформатики. Застосування гейміфікації в навчальному процесі через використання ігрових платформ.
статья, добавлен 25.06.2024Розкриття сутності поняття "Gamification" як використання ігрових практик та механізмів у неігровому контексті для залучення кінцевих користувачів до вирішення проблем. Характеристика основних принципів, що лежать в основі методики Gamification.
статья, добавлен 09.10.2018Освітні ігрові технології та їх застосування на заняттях з іноземної мови, функції та значення ігрових форм в процесі розвитку професійних навичок майбутнього фахівця. Практична цінність гейміфікації у формуванні іншомовної комунікативної компетентності.
статья, добавлен 11.02.2023Аналіз доцільності використання потенціалу художньо-трудової діяльності для формування світоглядних знань студентів педагогічних навчальних закладів. Дослідження технології формування світоглядних знань студентів у процесі художньо-трудової діяльності.
статья, добавлен 01.06.2018Проаналізовано вплив використання ігрових технологій навчання на пізнавальну активність учнів. Переваги та недоліки використання ігрових технологій. Рекомендації щодо використання ігрових вправ при організації освітнього процесу з біології і екології.
статья, добавлен 21.03.2024Характеристика трендів гейміфікації освітнього процесу. Ігрові технології як сучасні методи навчання, поняття та класифікація комп'ютерних ігор освітнього призначення. Поняття гейміфікації, ігрових технологій, комп'ютерних ігор освітнього призначення.
статья, добавлен 18.08.2023Актуалізація трендів використання ігрових механік у соціокультурній та просвітницькій діяльності бібліотек. Застосування ігрових технологій у навчанні. Розкриття методології, стратегії, форми, мотиваційних функцій та аспектів процесу гейміфікації.
статья, добавлен 24.05.2020Ефективність виховання світоглядних уявлень учнів старшої школи під час вивчення художньої культури. Принципи, зміст, педагогічні умови, технологія виховання світоуявлень в учнів старшого шкільного віку. Виховний потенціал архетипів вітчизняної культури.
автореферат, добавлен 18.10.2013Формування світоглядних знань студентів у процесі художньо-трудової діяльності. Обґрунтування доцільності використання потенціалу художньо-трудової діяльності для формування світоглядних знань студентів. Зміст художньо-трудової діяльності педагогів.
статья, добавлен 03.02.2018Дослідження сутності поняття "ігрові технології". Обґрунтування ролі, функцій, особливостей застосування та доцільності використання ігрових технологій для забезпечення ефективності навчання професійного іншомовного спілкування майбутніх фахівців.
статья, добавлен 30.03.2018Загальні відомості про гейміфікацію, приклади її впровадження. Гейміфікація та мотивація до діяльності шляхом використання ігрових елементів у неігровому середовищі: змагальність, призові стимули, логіка подачі матеріалу. Переваги й недоліки гейміфікації.
статья, добавлен 03.03.2018Історія розвитку теорії гри. Соціально-психологічні та педагогічні функції гри. Огляд ігрових технологій. Етап підготовки до проведення гри. Керівництво вчителя ігровою діяльністю учнів. Використання ігрових технологій на уроках трудового навчання.
дипломная работа, добавлен 05.12.2017Класифікація основних видів інтерактивних технологій як ефективного засобу формування прогностичної компетентності майбутніх магістрів початкової освіти. Колективно-групові, тренінгові та ігрові технології навчання в системі професійної підготовки.
статья, добавлен 05.02.2019Визначення понять "педагогічні технології" та "ігрові технології". Розкриття історії та розвитку становлення ігрових технологій, перспектив їх застосування як інноваційної форми організації навчально-виховного процесу у вищих навчальних закладів.
статья, добавлен 26.07.2016Аналіз специфіки гри, виділення переваг ігрових методів перед традиційними. Характеристика функцій ігрової діяльності в мовній підготовці іноземних студентів. Особливості використання навчальної гри. Опис етапів її конструювання та видів ігрових завдань.
статья, добавлен 23.06.2022Теоретико-методичні та практичні аспекти використання в освітньому процесі ігрових інтерактивних методів навчання, їх переваги. Зміст та особливості інтерактивних технологій під час викладання дисципліни "Інформатика" у вищих навчальних закладах.
статья, добавлен 11.05.2018Аналіз досягнень і перспектив впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу. Формування світоглядних форм мотиваційної самосвідомості: міфології, релігії та філософії. Реалізація мотиваційної єдності світоглядних форм свідомості.
статья, добавлен 14.10.2016- 20. Застосування ігрових технологій у процесі підготовки майбутніх учителів до професійної діяльності
Розглядаються методи вдосконалення підготовки майбутніх учителів до використання інформаційно-комунікаційних технологій у майбутній професійній діяльності за допомогою ігрових технологій. Описуються нововведення, що впроваджуються в навчальний процес.
статья, добавлен 06.11.2023 Суть гейміфікації як нової освітньої технології; її дидактичний потенціал для використання в навчально-виховному процесі. Методи навчання студентів технічного ЗВО іноземної мови в умовах використання елементів гейміфікації; її переваги і недоліки.
статья, добавлен 07.11.2021Аналіз досвіду застосування ігрових технологій при проведенні занять у вищих навчальних закладах. Сутність понять "гейміфікація", "ігрове навчання", "гейміфікація освіти". Правила створення ігрового механізму. Способи впровадження принципів гейміфікації.
статья, добавлен 25.08.2018Розробка методики вивчення міжнародної іноземної мови в Україні. Засвоєння практичних навичок і вмінь міжкультурного спілкування і обміну інформацією. Використання сучасних ігрових освітніх ресурсів при формуванні лінгвосоціокультурної компетенції учнів.
статья, добавлен 22.10.2023Формування пізнавальних інтересів дошкільників. Обґрунтування важливості гри в освітньому процесі закладу дошкільної освіти. Способи та шляхи впровадження технології в процес формування елементарних математичних уявлень у дітей дошкільного віку.
статья, добавлен 09.10.2022Співвіднесення фізично-конкретного матеріалу зі світоглядними питаннями в навчальному курсі загальної фізики. Методи формування наукового фізичного світогляду особистості. Дидактичне поєднання світоглядних питань курсу з фізично-конкретним матеріалом.
статья, добавлен 16.11.2018