Конструктивістські підручники з англійської мови для професійних цілей: варіанти побудови
Особливості використання конструктивістського підходу до організації навчального процесу. Експерієнційні види англомовної навчальної діяльності: ділові та рольові ігри, навчальні проекти, мозкові штурми. Принципи інтерактивного та кооперативного навчання.
Подобные документы
Структурні особливості створюваного підручника з англійської мови для студентів вишів туристичного напрямку. Характеристика основних засад конструктивістського підходу до англомовної підготовки. Види експерієнційної навчальної діяльності студентів.
статья, добавлен 31.12.2017Використання інтерактивних методів навчання німецької мови з метою підвищення ефективності навчального процесу та мотивації студентів до вивчення мови. Ділові та рольові ігри, дискусія, диспут, дебати. Переваги та недоліки методу навчальних станцій.
статья, добавлен 08.02.2019Теоретичні аспекти та психологічні закономірності організації інтерактивного навчання студентів лексичного матеріалу. Розробка моделі інтерактивного навчання англійської економічної лексики з урахуванням кредитно-модульної системи навчального процесу.
автореферат, добавлен 25.02.2015Інтерактивне навчання як спеціальна форма організації пізнавальної діяльності, що має конкретну, передбачувану мету. Принципи інтерактивної роботи. Характеристика методів інтерактивного навчання таких як презентація, рольові ігри, "мозковий штурм".
статья, добавлен 27.03.2018Особистісно-діяльнісний підхід до навчання іноземної мови. Надання комунікативного характеру навчанню англійської мови в середній школі. Побудова моделі міжособистісного спілкування як процесу активного використання рольової гри в шкільному навчанні.
статья, добавлен 30.08.2012Ефективність виконання професійних обов’язків майбутніх офіцерів у іншомовному середовищі як фактор, що залежить від практичної підготовки комунікативних ситуативних завдань. Характеристика переваг від використання інтерактивних методів навчання.
статья, добавлен 05.12.2020Характеристика дидактичної гри як засобу навчання молодших школярів на уроці англійської мови. Вплив навчальних ігор на розвиток учнів. Приклади ефективного їх використання на уроках англійської мови для розвитку уваги, пам’яті, фонематичного слуху.
статья, добавлен 08.10.2022Визначення особливостей використання блог-технології у процесі викладання англійської мови. Сутність соціально-конструктивістського підходу в сучасній теорії навчання іноземної мови. Використання блогів для залучення студентів до взаємонавчання.
статья, добавлен 05.11.2018Розробка змістової частини навчального курсу педагогічної підготовки на прикладі дисципліни "Науковий образ світу", до змісту якої введено спеціальні рольові та ділові ігри, що відбивають специфіку професійної діяльності офіцера у військовому ліцеї.
статья, добавлен 19.10.2023Характеристика сутності імітаційно-ігрових методів навчання ділової ігри, рольової ігри, психодрами. Вивчення особливостей застосування цих методів на заняттях з іноземної мови. Аналіз рекомендацій для проведення занять на основі зазначених методів.
статья, добавлен 29.10.2016Аналіз специфіки використання лексичного підходу при викладання англійської мови студентам молодших курсів філологічних спеціальностей. Принципи лексичного підходу та особливості його застосування для вдосконалення англомовної лексичної компетентності.
статья, добавлен 12.12.2023Інтерактивне навчання як спеціальна форма організації пізнавальної діяльності, яка має конкретну, передбачувану мету. Здійснення навчального процесу за умови постійної, активної взаємодії. Принципи інтерактивної роботи. Методи інтерактивного навчання.
статья, добавлен 26.08.2018Використання активних методів навчання при підготовці студентів. Особливості вивчення англійської мови в медичному контексті. Формування іншомовних компетенцій майбутніх лікарів засобами гри. Відтворення ситуації лікування пацієнтів в умовах практики.
статья, добавлен 13.05.2024Ділові ігри як інтерактивний метод навчання, орієнтований на активну та самостійну пізнавальну діяльність студентів. оцінка їх дидактичного та виховного потенціалу. Особливості та умови ефективного використання в медичному вищому навчальному закладі.
статья, добавлен 05.02.2019Визначення провідних дидактичних і методичних принципів формування англомовної граматичної компетентності майбутніх учителів засобами інтерактивного навчання (на прикладі ігрових методів навчання). Види мовленнєвої діяльності та професіоналізації.
статья, добавлен 28.09.2016Розкриття сутності імітаційно-ігрових методів навчання. Особливості застосування ділових ігор, рольових ігор та психодрами на заняттях з іноземної мови. Оцінка впливу гри на формування комунікативних умінь. Формування навичок іншомовного спілкування.
статья, добавлен 29.10.2016- 17. Методика використання інтерактивних методів навчання французькій мові учнів молодшого шкільного віку
Ідея кооперативного навчання та використання інтерактивного суб'єктно-суб'єктного підходу як найбільш сприйнятого у молодшому шкільному віці. Можливості, переваги й способи мотивованого суб’єкт-суб’єктного підходу до навчання пізнання іноземної мови.
статья, добавлен 22.10.2020 Розкриття пріоритетності розвиваючої, освітньої, виховної цілей навчання дошкільників англійської мови у порівнянні з практичною метою. Розвиток комунікативних навичок и знань дитини з допомогою гри. Використання ігор при вивченні англійської мови.
статья, добавлен 30.01.2016Специфічні соціальні і психологічні аспекти навчального процесу та особливості формування професійно орієнтованої комунікативної компетентності. Підходи до навчання англійської мови в немовних ВНЗ. Принципи свідомості та розвитку автономії студентів.
статья, добавлен 27.09.2022Реформаторські процеси в освітній галузі України. Особливості інтерактивного навчання. Методика роботи над граматичним матеріалом англійської мови, яка базується на теоретичному опрацюванні матеріалу в поєднанні з інтерактивними методами навчання.
статья, добавлен 31.01.2018Обґрунтовано принципи і засади системно-логічного підходу до організації навчального процесу за дистанційною формою навчання у військово-навчальному закладі. Описано роль, місце і принципи системно-логічного підходу до організації навчального процесу.
статья, добавлен 19.09.2022Аналіз сутності організації дистанційного навчання студентів при вивченні "Практичного курсу англійської мови". Дослідження телекомунікаційної форми дистанційної освіти з використанням різноманітних видів діяльності та ресурсів базових платформ.
статья, добавлен 25.12.2022Застосування особистісно-орієнтованого підходу до навчальної діяльності за допомогою інтерактивного навчання. Використання різноманітних форм і методів організаційної роботи школярів на уроці. Розвиток в учнів основних пізнавальних і громадянських умінь.
статья, добавлен 16.07.2017Професійно-орієнтована спрямованість навчання іноземної мови студентів-програмістів. Використання фреймового підходу у навчанні англійської мови як способу залучення міждисциплінарних зв’язків під час навчання майбутніх програмістів англійської мови.
статья, добавлен 29.09.2016- 25. Педагогічний контроль в умовах дистанційного навчання англійської мови за професійним спрямуванням
Особливості процесу організації та здійснення дистанційного навчання та педагогічного контролю при вивченні англійської мови за професійним спрямуванням студентами та формування у них відповідних професійних знань в середовищі іншомовної комунікації.
статья, добавлен 07.01.2023