Реалізація технології «перевернутий клас» при викладанні вибіркових освітніх компонентів у педагогічному коледжі
Застосування в освітньому процесі комунального закладу вищої освіти технології "перевернутий клас". Переваги, суть,зміст та особливості методу. Підготовка майбутніх учителів початкової школи до діяльності із застосуванням цифрових онлайн-інструментів.
Подобные документы
Вивчення переваг, недоліків та ефективності інноваційної моделі навчання "перевернутий клас" як фактору підвищення якості педагогічної освіти. Інструменти впровадження цієї моделі в заклади вищої освіти України. Види моделі "перевернутого навчання".
статья, добавлен 26.01.2023Сутність понять "перевернутий клас" та "перевернуте навчання". Розгляд проблеми введення новітньої методики, як провідного інструмента при вивченні іноземної мови курсантами та офіцерами вищих військових закладів освіти. Методики "Перевернутий клас".
статья, добавлен 21.11.2021- 3. Flipped classroom як інноваційний метод викладання іноземної мови: теоретико-методологічний аспект
Конструктивні зміни у традиційній системі навчання у закладах вищої освіти. Застосування інноваційного методу викладання іноземної мови flipped classroom. Особливості технології "перевернутий клас", її ефективність при вивченні професійної іноземної мови.
статья, добавлен 12.09.2023 Нова модель навчання - перевернутий клас студентів-юристів 3 курсу з дисципліни "Англійська мова для професійного спілкування". Сутність нової методики, її переваги перед традиційним навчанням у процесі навчання англійської мови професійного спрямування.
статья, добавлен 06.02.2023Аналіз терміну "змішане навчання". Огляд моделі змішаного навчання "перевернутий клас", в якій типова подача лекцій і організація домашнього завдання міняються місцями. Використання індивідуального підходу до студента в ході пізнавальної діяльності.
статья, добавлен 28.08.2023Проблема введення новітньої методики "Перевернутий клас" як провідного інструмента при вивченні іноземної мови курсантами та офіцерами вищих військових закладів освіти. Головні позитивні та проблемні сторони навчання. Перспективи використання методики.
статья, добавлен 15.03.2020Розгляд нової моделі навчання "перевернутий клас", що використовується для студентів-юристів з дисципліни "Англійська мова для професійного спілкування". Сутність нової методики. Переваги, які має модель перевернутого класу перед традиційним навчанням.
творческая работа, добавлен 24.05.2023Сутність основних методичних організаційних аспектів самостійної роботи студентів за методикою "перевернутий клас". Рекомендації щодо організації самостійної роботи студентів у формі "перевернутого клас" з метою покращення якості навчального процесу.
статья, добавлен 25.08.2018Визначення освітніх тенденцій модернізації вищої школи України. Особливості підготовки компетентнісного та конкурентоспроможного фахівця в умовах високотехнологічного інформаційного суспільства. Переваги та недоліки технології "перевернутого навчання".
статья, добавлен 09.02.2022- 10. Використання технології "Перевернутий клас" як моделі змішаного навчання у процесі вивчення біології
Розкрито сутність поняття "змішане навчання". Визначено шляхи організації та впровадження в освітній процес моделі "Перевернутий клас". Із метою економії часу на етапі тестування рекомендується використовувати інтерактивну технологію Pliсkers-опитування.
статья, добавлен 20.02.2023 Обґрунтування концепції педагогічного впливу на підготовку майбутніх учителів початкової школи до застосування навчально-ігрових технологій в освітньому процесі. Забезпечення дитиноцентрованої особистісно орієнтованої спрямованості початкової освіти.
статья, добавлен 15.12.2023Проведення комплексного аналізу можливостей застосування цифрових інструментів онлайн-сервісу "Kahoot!" у грі в освітньому процесі початкової освіти. Формування суб'єктної позиції дитини щодо власної діяльності, спілкування і самоствердження у соціумі.
статья, добавлен 24.05.2023Розгляд актуальної в сучасних інноваційних умовах проблеми впровадження інтерактивного навчання в практику закладів вищої освіти. аналізу кейс-технологій в освітньому процесі. Визначення кейс-технологій у підготовці майбутніх учителів початкової школи.
статья, добавлен 19.03.2023Аналіз професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи у закладах вищої освіти. Визначено, що реалізація цієї проблеми в умовах Нової української школи потребує використання в освітньому просторі ЗВО інноваційних педагогічних технологій.
статья, добавлен 28.05.2020Обґрунтування доцільності включення "перевернутих класів" до курикулумів медичних вишах України. Застосування зворотної структури організації навчання, створення можливостей для самостійної підготовки поза межами аудиторії, "перевернутих онлайн-занять".
статья, добавлен 24.05.2023Технологія організації навчального процесу у форматі змішаного навчання іноземної мови. Характеристики інноваційної технології "Перевернутий клас". Ключові переваги та особливості застосування технології у навчанні іноземної мови на початковому етапі.
статья, добавлен 04.09.2022Педагогічні умови підготовки майбутніх учителів початкової школи із застосуванням хмарних технологій. Хмарні технології, що розглядаються як технології обробки даних, в яких комп’ютерні ресурси надаються інтернет-користувачеві як on-line сервіси.
статья, добавлен 29.09.2021Упровадження в освітній процес вищої школи технології BYOD, підготовка майбутніх учителів початкової школи диференціювати процес навчання. Формування в студентів мотивації до професійної діяльності, успішного оволодіння професією вчителя початкової школи.
статья, добавлен 29.03.2022Описано проблеми фахової освіти майбутніх учителів початкової школи. Розглядаються наукові підходи щодо використання віртуальних освітніх технологій, враховуючи, що в них робиться акцент саме на розвиток особистості майбутніх учителів початкової школи.
статья, добавлен 03.04.2023Обґрунтування доцільності включення "перевернутих класів" до курикулумів медичних ЗВО України. Застосування зворотної структури організації навчання, створення можливостей для самостійної підготовки поза межами аудиторії, розроблення методики оцінювання.
статья, добавлен 03.02.2023Теоретичне обґрунтування моделі підготовки майбутніх учителів початкової школи до застосування проектної технології. Сутність поняття "модель" та моделювання як методу наукового пізнання. Змістовий, процесуально-діяльнісний, оцінювальний методи.
статья, добавлен 28.11.2021- 22. Розвиток комунікативних навичок майбутніх фахівців соціальної сфери засобами технології модерації
Визначення методів і прийомів технології модерації, які можна застосовувати в освітньому процесі закладу вищої освіти у процесі викладання фахових дисциплін. Аналіз особливостей організації навчального заняття із застосуванням технології модерації.
статья, добавлен 25.01.2023 Важливість використання навчальних проєктів в умовах Нової української школи. Особливості підготовки майбутніх учителів початкової школи в різних країнах світу. Актуальність проєктних технологій у підготовці майбутніх учителів початкової школи.
статья, добавлен 09.12.2022Застосування сучасних засобів мультимедіа у навчанні. Виокремлення етапів підготовки занять із використанням інтерактивних технологій. Демонстраційне моделювання уроків на комп’ютері. Формування цифрових компетенцій майбутніх учителів початкової освіти.
статья, добавлен 14.06.2023Проблеми фахової освіти майбутніх учителів початкової школи. Використання віртуальних освітніх технологій. Проблема реалізації особистісно орієнтованої парадигми професійної освіти майбутніх учителів школи І ступеня в контексті віртуального навчання.
статья, добавлен 24.08.2023