Суть поняття "здоров'я" та особливості його збереження в дітей підліткового віку
Науково-теоретичне обґрунтування питань щодо формування у свідомості особистості уявлень про здоровий спосіб життя. Основна характеристика можливостей застосування освітніх технологій з метою збереження і зміцнення здоров’я дітей підліткового віку.
Подобные документы
Трактування терміну "здоров’язбережувальна компетентність". Обґрунтування сутності, змісту та етапів формування здоров'язбережувальної компетентності особистості у реалізації технологій соціального виховання дітей підліткового та юнацького віку.
статья, добавлен 04.10.2022Педагогічні умови формування ціннісного ставлення до здоров’я у дітей старшого дошкільного віку. Критерії, показники та діагностика наявності у дошкільників необхідних знань про здоров’я, мотивації щодо його збереження, навичок здорового способу життя.
автореферат, добавлен 18.10.2013- 3. Формування соціального здоров’я дітей-сиріт підліткового віку в загальноосвітніх школах-інтернатах
Структурно-функціональна модель соціального здоров’я дітей-сиріт підліткового віку. Особливості соціально-педагогічної діяльності по вихованню підлітків. Ефективність формування високого та середнього рівнів соціальної готовності вихованців інтернату.
автореферат, добавлен 27.04.2013 Порушено проблему збереження й зміцнення здоров’я, цілеспрямованого формування здорового способу життя учнів початкових класів, особливості використання оздоровчих технологій. Описано фактори, що впливають на здоровий спосіб життя учасників процесу.
статья, добавлен 16.08.2022Основні показники психічного здоров'я дітей, обґрунтування доцільності розвитку у них свідомого ставлення до здоров'я. Напрями, форми, методи процесу формування позитивної мотивації на здоровий спосіб життя. Групи завдань фізичного виховання дошкільнят.
статья, добавлен 02.12.2017Умови здоров’язбереження дітей дошкільного віку: поєднання засвоєння дітьми знань про власне здоров'я, ціннісне ставлення до нього та формування здорового способу життя з руховою активністю дітей. Взаємодія сім’ї та закладу дошкільної освіти в цій сфері.
статья, добавлен 12.09.2021Здоров'я як важливий особистісний ресурс людини, що забезпечує повноцінну життєдіяльність і самореалізацію індивіда в усіх сферах. Особливості визначення мотиваційно-ціннісних орієнтацій батьків і дітей. Способи збереження та зміцнення здоров'я дітей.
статья, добавлен 05.12.2018Визначення компонентів здорового способу життя та розкриття шляхів його формування в дітей дошкільного віку в умовах закладу дошкільної освіти. Причини погіршення здоров’я населення та чинники його формування. Визначення понять "здоров’я", "спосіб життя".
статья, добавлен 03.01.2021Упровадження в практику роботи освітніх закладів передових здоров'язбережувальних технологій. Аналіз педагогічної спадщини В. Сухомлинського щодо збереження та зміцнення здоров'я дітей. Реалізація завдань фізичного виховання та зміцнення здоров'я учнів.
статья, добавлен 13.10.2018Сутність поняття "здоров'язбережувальна компетентність". Необхідність виховання в дошкільників потреби збереження та зміцнення здоров'я. Функції здоров'язбережувальних ігор. Зміст педагогічного керівництва здоров’язбережувальною ігровою діяльністю.
статья, добавлен 05.03.2018Значення рухової активності для збереження та зміцнення здоров'я, успішності навчання, зростання кількості чинників, які можуть негативно впливати на руховий режим. Оптимізація рухової активності дітей та підлітків як складової здорового способу життя.
статья, добавлен 06.07.2023Реалізація здоров’збережувальних технологій у дошкільному навчальному закладі. формування усвідомленого ставлення до здоров’я і здорового способу життя, пропедевтична робота в даному напрямі. Зміцнення здоров’я суб’єктів педагогічного процесу в ДНЗ.
статья, добавлен 14.07.2016Особливості формування здоров’язбережувальної компетентності (ЗЗК) у дітей дошкільного віку. Різні підходи до формування ЗЗК у дітей дошкільного віку. Деякі шляхи та засоби формування ЗЗК. Особливості реалізації ЗЗК у дошкільному навчальному закладі.
статья, добавлен 05.12.2018Актуальність соціально-педагогічної проблеми збереження та зміцнення здоров’я дітей дошкільного віку. Функції здоров’язбережувального середовища, принципи та пріоритети здоров’язбережувальної діяльності вихователя. Специфіка реалізації оздоровчих завдань.
статья, добавлен 06.03.2019Загальна характеристика найбільш сучасних здоров’язбережувальних технологій, що застосовуються у роботі дошкільних навчальних закладів. Формування у дітей дошкільного віку звички вести здоровий спосіб життя як одна з актуальних проблема XXI століття.
статья, добавлен 05.04.2019Визначення, теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка ефективності програми підготовки майбутніх соціальних педагогів до зміцнення здоров’я дітей у сім’ї. Аналіз науково-методичної літератури. Здоров’я та особливості здорового способу життя.
дипломная работа, добавлен 13.04.2014Проблеми збереження та зміцнення здоров’я підростаючого покоління, розв’язання суперечності між соціальними вимогами виховати підростаючих українців здоровими і недостатніми можливостями закладів освіти щодо їх ефективної та цілеспрямованої реалізації.
статья, добавлен 23.07.2023Перехід із початкової школи до основної - одна з найбільш складних педагогічних проблем. Період адаптації п'ятикласників. Інтенсифікація та ускладнення навчальної діяльності учнів. Необхідність збереження та зміцнення здоров'я дітей у даний період.
реферат, добавлен 17.08.2010Зв'язок життєзбереження із поняттям здоров’язбереження. Специфіка роботи вихователя у формуванні уявлень дошкільників про збереження життя та ментального здоров’я під час пандемії. Аналіз результатів дослідження рівня уявлень дітей щодо даного питання.
статья, добавлен 23.08.2022Здоровий спосіб життя як стан здоров’я, фізичного розвитку та психоемоційного стану дітей. Його зв'язок із організацією навчання і виховання в освітніх закладах, а також оцінка впливу на функціональний стан і адаптаційні можливості організму учнів.
статья, добавлен 14.12.2018Наукові підходи вчених щодо змісту понять "культура здоров’я", "культура здоров’я дітей дошкільного віку". Визначальний фактор для виховання культури здоров'я дітей дошкільного віку - створення вихователем умов для розвитку самосвідомості вихованців.
статья, добавлен 23.09.2020- 22. Практичні засади здоров’яформуючої діяльності дітей шкільного віку в процесі фізичного виховання
Аналіз та обґрунтування необхідності формування здоров’я дітей молодшого шкільного віку. Досвід впровадження здоров’яформуючих технологій у процес фізичного виховання. Особливості змісту освіти учнів на різних циклах навчання в початковій школі.
статья, добавлен 27.12.2021 Розробка ефективних заходів щодо збереження і зміцнення здоров'я студентської молоді. Вивчення стану сформованості ціннісних орієнтацій студентів на здоровий спосіб життя. Виявлення розбіжностей між належним та реальним ставленням молоді до цієї проблеми.
статья, добавлен 01.12.2017Аналіз стану здоров'я дітей в Україні. Чинники, що впливають на здоров’я дітей і підлітків, основи формування позитивної мотивації на здоровий спосіб життя. Досвід роботи колективу середньої школи щодо формування навичок здорового способу життя.
методичка, добавлен 26.05.2015Висвітлення проблем мотивації здорового способу життя дітей молодшого шкільного віку. Дослідження ідеологічних засад, на яких ґрунтується здоровий спосіб життя. Опис критеріїв формування позитивної мотивації на здоровий спосіб життя в учнів школи.
статья, добавлен 22.02.2021