К вопросу содержания лекционного курса лингвострановедения в языковом вузе (на примере лингвострановедения Германии)
Рамочные условия обучения, влияющие на компоненты, содержания. Основные социокультурные требования к отбору тем и материалов. Разработка эффективных, актуальных рекомендаций по составлению списков лексических единиц с культурно-специфической маркировкой.
Подобные документы
Основные факторы интенсификации обучения в вузе: использование новых технических средств, повышение информативной емкости содержания образования и другие. Интенсификация и оптимизация преподавания как принципы научной организации педагогического труда.
статья, добавлен 02.11.2018Роль студенческих олимпиад в развитии научных, научно-педагогических кадров государства. Требования к отбору содержания системы задач для подготовки к математическим олимпиадам. Разработка метода обучения студентов решению нестандартных олимпиадных задач.
автореферат, добавлен 01.05.2018Модернизация содержания курса "Экономическая и социальная географии мира" в рамках географического образования на старшей ступени обучения. Разработка поддерживающего его элективного курса "Мировая динамика" и практикума "Жизнь в урбанизированной среде".
автореферат, добавлен 30.04.2018Выбор содержания профессиональной иноязычной подготовки иностранных студентов. Обоснование подхода к отбору содержания дисциплины "Профессиональный иностранный язык" для учебных групп, состоящих из иностранных студентов разных направлений обучения.
статья, добавлен 16.06.2021Изучение произведений базовой культуры личности в виде текстов различного характера в качестве содержания межкультурного обучения. Аутентичный текст как единица коммуникации, в котором представлены признаки другой (иноязычной) языковой общности.
статья, добавлен 27.12.2017Интерактивная модель содержания обучения студентов как сложный педагогический объект. Теоретико-методологические основы совершенствования содержания образовательного процесса на заочном отделении вуза. Формирование целевого компонента высшего образования.
автореферат, добавлен 08.04.2018Построение учебного процесса материалах современной украинской действительности как реализация основной дидактической установки лингвострановедения. Использование текстов по специальности в учебной программе курса русского языка как иностранного.
статья, добавлен 20.08.2020Основные узуально-прагматические компоненты этнолингвокультурной картины мира ираноязычного этноса как объекты усвоения. Деятельностный, системный и информационный подходы к обучению культуре иноязычного речевого общения в специальном языковом вузе.
автореферат, добавлен 02.08.2018Разработка и характеристика программы контент-аналитического изучения сущности процесса обучения: его категорий и их индикаторов в документе, процедуры, единиц контекста и счета, а так же основных результатов исследования содержания процесса обучения.
статья, добавлен 21.08.2017Специфические конструктивные и деструктивные черты современной культуры, влияющие на образовательное пространство. Деструктивные средства современной обиходно-бытовой и неформально-профессиональной коммуникации. Преодоление коммуникативной агрессии.
статья, добавлен 23.10.2018Анализ механизма формирования естественнонаучной картины мира на личностно-смысловой основе в рамках изучения курса физики или естествознания. Требования к программам среднего профессионального образования, использование экспертной оценки их содержания.
статья, добавлен 19.07.2021Анализ содержания курса информатики основной школы, обоснование недостатка количества часов за изучение раздела "Алгоритмизация и программирование". Разработка факультативного курса "Программирование" с применением электронной модели содержания.
статья, добавлен 20.09.2018Теоретические основы изучения предмета "Окружающий мир" в начальной школе, требования к современному учебнику. Определение роли учебников в образовательном процессе. Ценностные ориентиры содержания курса. Основные задачи реализации содержания учебника.
контрольная работа, добавлен 27.01.2022Описание потенциала применения теории лексического прототипа для обучения разграничению конверсионных лексических единиц на примере английских слов "to water" и "water" при изучении иностранного языка в школе. Основные механизмы метафоры и метонимии.
дипломная работа, добавлен 16.07.2017Совершенствование фундаментальности образования специалистов. Изменение содержания обучения органической химии в ВУЗе. Адаптация содержания обучения к профессиональным задачам будущих специалистов. Профессионализация общетеоретических дисциплин.
статья, добавлен 22.07.2013Рассмотрение возможных принципов отбора аутентичного видеоматериала для преподавания русского языка в иностранной аудитории вне языковой среды. Введение в учебный процесс элементов культурологии и лингвострановедения отечественного киноискусства.
статья, добавлен 25.12.2020Анализ проблем, связанных со спецификой построения курса экономической теории в вузе, основанного на неоклассической парадигме экономической науки. Существующие подходы к модернизации учебного курса, дополнение содержания курса научными направлениями.
статья, добавлен 27.04.2019Апробация работы с логоритмическими упражнениями на уроках английского языка с целью развития иноязычных лексических единиц. Разработка методических рекомендаций по развитию лексических навыков на начальном этапе обучения на уроках английского языка.
курсовая работа, добавлен 06.06.2015Анализ реферирования как важного элемента обучения иностранным языкам на старшем этапе обучения в вузе. Этапы его освоения, критерии выполнения. Реферирование как эффективное средство освоения иностранного языка, инструмент совершенствования коммуникации.
статья, добавлен 23.09.2022Необходимость перехода к инновационным лекциям, базирующимся на оптимальных структурных, объемных и временных сочетаниях ряда эффективных методов обучения. Применение дидактических принципов воспитания. Изучение роли самостоятельной работы студентов.
статья, добавлен 20.04.2018Рассмотрение форм проектирования и содержания профессионального обучения. Учебная программа как нормативный документ, определяющий требования к знаниям и умениям в области конкретной учебной дисциплины. Анализ принципов построения содержания образования.
лекция, добавлен 13.12.2018Исследование профессионально-значимых ценностей (интерес, нормы, цели) как основы содержания обучения иноязычному чтению. Особенности воссоздания реальных ситуаций в учебных целях. Анализ сюжетных текстов и обучение студентов составлению "карты" рассказа.
статья, добавлен 09.12.2018Анализ факторов, влияющих на вариативность целей, и требований к отбору и структурированию содержания подготовки переводчиков в сфере профессиональной коммуникации в техническом учебном заведении. Разработка модели подготовки переводчиков в данной сфере.
автореферат, добавлен 13.04.2018- 24. Разработка структуры и содержания презентации по теме "Восприятие цвета" дисциплины "Психология"
Рассмотрение инструмента обеспечения наглядности материалов. Место и роль презентации в образовательном процессе. Дидактический анализ учебного содержания темы дисциплины. Требования к разработке, структуре, содержанию и методика применения презентаций.
курсовая работа, добавлен 04.01.2015 Рассмотрение методических вопросов обучения второму иностранному языку на языковом факультете. Анализ основных принципов обучения второму иностранному языку в языковом вузе, явлений интерференции и переноса, возникающих в условиях трилингвизма.
статья, добавлен 25.12.2018