Теоретические подходы к формированию познавательных потребностей младших школьников
Изучение теоретико-методологических основ проблемы формирования познавательных потребностей с учетом философского, психологического и педагогического анализа. Определение понятий, значимых для исследования: потребностей, познавательных потребностей.
Подобные документы
Понятие потребностей. Сигнальная и побуждающая функции потребностей. Система потребностей А. Маслоу. Особенности биологических, социальных и духовных потребностей человека, формы их удовлетворения. Классификации потребностей, использующиеся в психологии.
курсовая работа, добавлен 23.06.2014Научные подходы к определению понятия потребности человек. Классификация и виды человеческих потребностей. Основные функции потребностей личности. Выделение и характеристика наиболее значимых потребностей с точки зрения практического поведения личности.
курсовая работа, добавлен 10.05.2012Понятие, виды и роль эмоций в жизни человека. Суть и функции потребностей. Анализ психологических теорий и концепций эмоций и потребностей. Исследование проблемы взаимосвязи эмоций и потребностей человека. Построение методологической основы исследования.
курсовая работа, добавлен 27.05.2015- 4. Становление представлений о познавательных потребностях в процессе развития психологической теории
Периоды развития представлений о познавательных потребностях личности в рамках становления психологической теории. Анализ становления представлений о сущности, структуре, функциях, направленности и механизмах развития познавательных потребностей.
статья, добавлен 05.07.2021 Понятие, структура и содержание особенностей развития психических познавательных процессов. Условия развития познавательных процессов младших школьников в процессе обучения. Разработка психологических упражнений и занятий в игровой форме для школьников.
курсовая работа, добавлен 14.06.2015Классификация потребностей: биологические, естественные, материальные, социальные, духовные и ценностно-ориентированные. Формирование потребностей в условиях научно-технического прогресса и рынка. Богатство человека как богатство его потребностей.
курсовая работа, добавлен 22.06.2015Характерные особенности потребностей. Потребности как внутренние психические состояния. Иерархическая структура потребностей А. Маслоу. Основные факторы, стимулирующие деятельность. Тайна человеческих способностей. Система потребностей и чувств.
контрольная работа, добавлен 16.03.2012Разработка личностно ориентированной концепции и технологии целенаправленного развития познавательных стратегий школьников и определение показателей эффективности ее реализации. Оценка возможности осуществления рефлексии познавательных стратегий.
автореферат, добавлен 28.01.2018Проблема интеллектуальной готовности детей к познавательной деятельности в начальной школе. Развитие познавательных способностей младших школьников. Характеристика наиболее эффективных средств формирования познавательных интересов младших школьников.
статья, добавлен 05.04.2019Пятиступенчатая иерархическая модель потребностей А. Маслоу и трехступенчатая Алдерфера. Определение поведения человека потребностями. Невроз и психологическая неприспособленность как результат неудовлетворения определенных фундаментальных потребностей.
реферат, добавлен 02.10.2009Понятие потребностей, их виды, особенности и характеристика. Происхождение потребностей, их психологическое и физиологическое толкование. Взаимосвязь потребностей и мотивации. Теории мотивации, их особенности. Вознаграждение как повышение мотивации
реферат, добавлен 21.12.2008Выявление мотивов учения и потребностей старших школьников, их влияния на процесс обучения. Анализ причин недостаточной мотивированности учения. Подбор методики для определения уровня развития мотивации учения и потребностей современных старшеклассников.
дипломная работа, добавлен 02.07.2015Иерархия потребностей Маслоу. Сопоставление учения А. Маслоу, изложенного в труде "Мотивация и личность" и пирамиды потребностей, которая, вероятнее всего, впервые появилась в первом издании учебника У. Стоппа. Невозможность классификации потребностей.
статья, добавлен 24.07.2018Определение понятия потребностей человека в психологии, их классификация и характеристика: биологические (естественные), материальные, социальные, духовные и ценностно-ориентированные. Трудность и неопределенность выделения устойчивых групп потребностей.
контрольная работа, добавлен 19.04.2015Изучение учебно-познавательных интересов младших школьников и их роли в жизнедеятельности человека. Классификация интересов, условия и факторы их формирования. Проведение исследования направленности, широты, устойчивости интересов младших школьников.
курсовая работа, добавлен 11.09.2017Теоретические аспекты разновидностей человеческих потребностей. Потребность как объективная основа поведения человека. Анализ основных элементов структуры человеческой деятельности и ее видов. Влияние потребностей на мотивы деятельности человека.
контрольная работа, добавлен 28.08.2009Понятия потребности и мотива в психологической науке, их характеристика. Анализ проблемы потребностей и их классификаций в современной психологии. Исследование иерархии потребностей Абрахама Маслоу. Анализ различных подходов к классификации потребностей.
курсовая работа, добавлен 23.03.2015Классификация потребностей - состояния живого существа, выражающего его зависимость от того, что составляет условия существования. Иерархическая теория потребностей А. Маслоу. Формирование общественных потребностей как социально–экономический процесс.
реферат, добавлен 10.02.2016Развитие познавательных интересов ребенка в процессе его обучения в младших классах. Использование технологии проблемного обучения для повышения качества образования учащихся. Влияние проблемных ситуаций на развитие познавательных интересов школьников.
курсовая работа, добавлен 30.01.2017Изучение теоретических аспектов особенностей взаимосвязи мотивационных потребностей в сфере личности. Формирование профессионального самоопределения в зависимости от мотивационных потребностей. Рассмотрение результатов эмпирического исследования.
дипломная работа, добавлен 14.04.2014Исследование проблемы детей-изгоев в классных коллективах. Изучение взаимосвязи подсознательных механизмов защиты и социометрического статуса у младших школьников. Анализ роли психологической защиты в процессе формирования личности и ее потребностей.
статья, добавлен 12.11.2018Главные характеристики потребностей, их предметность. Изменение и развитие потребностей через изменение и развитие предметов, которые им отвечают, психологический анализ потребностей и мотивов. Эмоциональные процессы внутренней регуляции деятельности.
реферат, добавлен 06.05.2010Понятие и сущность человеческих потребностей, их природа и основные виды: реальная, нормативная. Особенности потребностей, их связь с чувством неудовлетворенности, классификация по А. Маслоу: физиологические, экзистенциальные, социальные, престижные и др.
контрольная работа, добавлен 28.04.2015Содержание и динамика формирования и развития личностных потребностей детей дошкольного возраста. Связь негативного материнского отношения к детям и подросткам с дисгармонией их личностных потребностей. Психологический механизм возникновения дисгармонии.
автореферат, добавлен 28.01.2018Менталитет и ментальность. Характерные черты российского менталитета. Суть системы потребностей человека. Взаимосвязь ментальности и системы потребностей. Ментальность как процесс формирования личности. Мотивационный компонент в структуре ментальности.
курсовая работа, добавлен 15.09.2012