Влияние Единого государственного экзамена на решение проблемы доступности высшего образования
Анализ проблематики введения Единого государственного экзамена в качестве одновременно и выпускной итоговой аттестации и способа поступления в высшее учебное заведение. Характеристика основных факторов, влияющих на доступность высшего образования.
Подобные документы
Классификация факторов, определяющих академические достижения учащихся. Сравнение систем высшего профессионального образования в России и США. Оценка влияния инвестиций в дополнительную подготовку на результаты Единого государственного экзамена.
диссертация, добавлен 12.01.2017Общая характеристика, сущность и особенности единого государственного экзамена. Требования и порядок проведения единого государственного экзамена. Общая характеристика организации проведения единого государственного экзамена в МОУ СОШ № 51 г. Брянска.
курсовая работа, добавлен 11.09.2016Понятия и основные принципы современного образования. Технология социальной работы со студентами. Проблема поступления в ВУЗ. Положительные и отрицательные стороны единого государственного экзамена. Проблемы студентов при получении высшего образования.
курсовая работа, добавлен 20.06.2011Анализ построения систем оценки качества образования. Сравнение учебных планов с целью определения степени их соответствия. Оценка соответствия выпускного экзамена требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего образования.
дипломная работа, добавлен 21.03.2016Современный этап развития системы образования Российской Федерации. Интеграция России в европейском образовательном пространстве. Пути решения эффективности применения Единого государственного экзамена (ЕГЭ) в качестве итоговой и вступительной аттестации.
курсовая работа, добавлен 27.10.2017Главная особенность введения единого государственного экзамена как единственной формы экзамена для поступления в вуз для школьников. Анализ выбора альтернативного образовательного маршрута в виде поступления в колледж с дальнейшим поступлением в вуз.
статья, добавлен 08.02.2021Утверждение единого государственного экзамена (ЕГЭ), цели его введения. Отношение учебных заведений и преподавателей к ЕГЭ. Подготовка к успешной сдаче экзамена. Преимущества государственного экзамена. Практика введения ЕГЭ и ее основные результаты.
сочинение, добавлен 23.10.2014Причины и цели введения Единого государственного экзамена в России. Сущность эксперимента по его введению. Оценка эффективности результатов ЕГЭ и правомерности его введения на территории России. Последствия введения такого вида оценки уровня знаний.
реферат, добавлен 07.01.2011Анализ вариативности формы итоговой аттестации учеников российских школ. Выбор учениками социо-гуманитарных предметов в качестве экзаменационных. Особенность оценки единого государственного экзамена. Обращение к услугам преподавателей для сдачи тестов.
статья, добавлен 25.03.2018Модель двустороннего соответствия при поступлении в высшее учебное заведение. Российская система образования и Единый государственный экзамен. Производственная функция в образовании, средний балл Единого государственного экзамена как зависимая переменная.
дипломная работа, добавлен 26.08.2017Система высшего образования как основной ресурс и социальный механизм воспроизводства общественного интеллекта. Основные признаки, позволяющие отнести высшее учебное заведение к образовательной корпорации. Специфика современного российского образования.
статья, добавлен 17.01.2018Обеспечение возможности реализации права на образование в течении жизни. Коррупция в вузах, связанная с платой за поступление и сдачу экзаменов. Противоречивые оценки единого государственного экзамена, являющегося основной формой итоговой аттестации.
презентация, добавлен 17.02.2017Решение вопросов, связанных с преподаванием дисциплин и адаптацией школьных знаний к системе высшего образования. Способы решения задач по дисциплине "математика" в рамках единого государственного экзамена и методы преподавания с использованием ИКТ.
статья, добавлен 21.07.2020Контроль соблюдения требований государственного образовательного стандарта высшего образования. Анализ требований комплексного государственного экзамена. Рассмотрение его задач, содержания и характеристик. Изучение структуры и критериев оценивания.
реферат, добавлен 06.03.2016Методология формирования организационно-экономического механизма оценки доступности и качества высшего образования. Анализ доступности высшего образования для социально-уязвимых групп. Модернизация образования в России: совершенствование управления.
статья, добавлен 17.03.2021Роль общественного контроля в сфере высшего образования как эффективного механизма обеспечения доступности высшего образования для инвалидов. Обеспечение прав на образования для инвалидов, программы по доступной среде и квоты на образование в вузах.
статья, добавлен 17.09.2018- 17. Формирование программы и фонда оценочных средств для проведения итоговой аттестации выпускников вуза
Структура программы государственной итоговой аттестации выпускников высшего учебного заведения, общая характеристика алгоритма действий по ее формированию. Проблемы разработки оценочных средств для государственного экзамена, примеры заданий каждого вида.
статья, добавлен 19.03.2018 Обзор образовательной реформы, и введение формы Единого Государственного экзамена и Государственной Итоговой Аттестации. Теоретические и практические основы ГИА по истории в 9-ых классах школы. Систематизация информации об основных аспектах аттестации.
дипломная работа, добавлен 06.01.2013- 19. Преодоление погрешностей в предметных результатах единого государственного экзамена по математике
Государственная итоговая аттестация по математике. Содержание и структура экзаменационной работы. Типичные погрешности в тестировании. Идеи осуществления предупреждающих и корректирующих действий по результатам единого государственного экзамена.
статья, добавлен 18.07.2018 Особенности формирования структуры и развития российской системы высшего профессионального образования. Прием в высшее учебное заведение и подготовка специалистов с послевузовским профессиональным образованием. Государственные образовательные стандарты.
курсовая работа, добавлен 29.07.2013Перспективы высшего образования в России, анализ ситуации, сложившейся на сегодняшний день. Основные цели и мотивы молодежи при поступлении в высшее учебное заведение. Внедрение Болонской системы в российское образование, наблюдающееся в настоящий момент.
статья, добавлен 05.05.2016История реформирования образования. Роль образования в развитии российского общества. Принципы государственной политики в области образования. Анализ готовности учащихся к проведению единого государственного экзамена. Реформа среднего образования.
курсовая работа, добавлен 07.07.2011Преимущества профилизации средней школы. Перспективы введения профильных классов для успешной сдачи профильного ЕГЭ (единого государственного экзамена) по математике и информатике. Основные трудности, возникающие при этом и алгоритм реализации профилей.
статья, добавлен 29.07.2018Основные проблемы развития современной системы образования в России. Содержание и технология образования. Отработка форм проведения единого государственного экзамена. Дефицит преподавательских и управленческих кадров необходимой квалификации.
эссе, добавлен 20.04.2012Исследование и характеристика проблемы некачественного школьного и вузовского образования в России. Ознакомление с основными отличиями преподавания в учреждениях. Анализ данных единого государственного экзамена. Определение сущности вузовской дидактики.
статья, добавлен 12.05.2016