Iranian learners’ perceptions of the impact of technology assisted instruction on their English aural and oral skills

The perceptions of Iranian English as foreign language learners. Study the impact of technology-assisted instruction through the utilization of Information and Communication Technologies on listening students’ comprehension and speaking ability.

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.