Консультативний тренінг як засіб професійного самовизначення учнів загальноосвітнього навчального закладу з поглибленим вивченням іноземних мов
Загальні принципи педагогічного керівництва процесів професійного самовизначення учнів в умовах консультативного тренінгу. Внутрішня позиція - результат психологічної перебудови учня, що відбувається в пізнавальній, мотиваційній сферах особистості.
Подобные документы
Аналіз чинників професійного самовизначення учнів старших класів у сучасних умовах. Зміст і методи формування професійної спрямованості юнаків, які забезпечують підготовку школярів до професійного самовизначення. Застосування профорієнтаційних програм.
статья, добавлен 04.10.2021Зміст і шляхи вдосконалення підготовки учнів загальноосвітніх шкіл до вибору ними професій в умовах ринку праці, чинники впливу на цей вибір відповідно до статі, віку і місця проживання. Підготовка учнів до професійного самовизначення в сучасних умовах.
автореферат, добавлен 06.11.2013Аналіз психолого-педагогічних досліджень із професійного самовизначення підростаючого покоління. Властивості професійного мислення та інтересу в різних сферах діяльності. Механізм виявлення особливих здібностей учнів під час вибору майбутньої професії.
статья, добавлен 07.03.2018Обґрунтування змісту соціально-педагогічної роботи щодо професійного самовизначення старшокласників в умовах загальноосвітньої школи. Дотрудова соціалізація особистості. Віковий аспект професійного самовизначення учнів 11 класів. Самооцінюючий компонент.
статья, добавлен 14.02.2022Оцінка потреби суспільства у творчих, діяльних, інтелектуально розвинених професіоналах. Розробка концепції розвитку особистості та професійного самовизначення. Характеристика акмеологічного підходу. Методи розвитку психологічної компетентності учнів.
реферат, добавлен 21.05.2016Готовність до професійного самовизначення - особистісне новоутворення, що формується в процесі цілеспрямованого педагогічного впливу та забезпечує узгодження знань про зміст, структуру професії. Аналіз головних завдань професійного самовизначення.
статья, добавлен 02.12.2018Аналіз професійного самовизначення молоді як життєвого кроку у виборі майбутньої професії. Визначення ставлення курсантів і студентів навчального закладу до обраної ними професії. Формування внутрішньої мотивації на засвоєння знань, оволодінні вміннями.
статья, добавлен 14.10.2018Забезпечення реалізації виховної, дидактичної та розвивальної функцій педагогічного процесу на засадах професійного самовизначення. Вивчення процесу формування та розвитку наукового світогляду учнів, цілісного бачення ними світу з позицій різних наук.
статья, добавлен 26.04.2023Встановлення готовності до професійного самовизначення як інтегративної якості особистості, яка об’єднує професійні знання, уміння та навички, спрямовані на компетентне виконання професійної діяльності і постійне прагнення до професійного самовизначення.
статья, добавлен 09.05.2018Дослідження рівнів готовності обдарованих учнів старших класів до професійного самовизначення. Структурні компоненти готовності обдарованих старшокласників до професійного самовизначення, характеристика її показників, критеріїв та рівнів сформованості.
статья, добавлен 04.11.2018Передумови готовності старшокласників до активної професійної діяльності і переорієнтації на певну професію. Аналіз кваліфікаційних характеристик, обов’язків педагогічних працівників ЗНЗ, задіяних в процесі формування професійного самовизначення учнів.
статья, добавлен 28.01.2022Опис концептуально-дидактичної моделі допрофільної підготовки школярів, шляхів й умов профільного самовизначення учнів основної школи. Основні етапи професійного самовизначення (підготовчий, допрофільна підготовка, профільне навчання, постпрофільний).
статья, добавлен 04.09.2013- 13. Роль тренінгів у розвитку пізнавальної активності студентів у рамках професійного самовизначення
Розкриття сутності понять "пізнавальна активність", "професійне самовизначення", "тренінг". Основні вимоги до проведення тренінгу та принципи роботи тренінгової групи. Формування комунікативних умінь та навичок. Моделювання різних ситуацій на занятті.
статья, добавлен 16.10.2023 Проблема ціннісно-орієнтованого підходу у процесі професійного самовизначення учнів старшої школи. Необхідність орієнтації профільної школи не лише на поглиблене вивчення профільних предметів, а й на корекцію професійного самовизначення старшокласників.
статья, добавлен 30.07.2016Розкрито тему професійного самовизначення особистості в умовах у контексті процесу підготовки молодої людини до якісної професійної діяльності. Представлено об’єктивні вимоги майбутнього професійного середовища, що надалі сформують соціальне замовлення.
статья, добавлен 15.03.2018Формування у старшокласників загальноосвітньої школи готовності до професійного самовизначення у виборі професій в освітніх округах, де здійснюється формування початкових базових знань і вмінь застосування сучасних сільськогосподарських технологій.
статья, добавлен 06.02.2019Основні аспекти формування у старшокласників загальноосвітньої школи готовності до професійного самовизначення у виборі професій в освітніх округах, де здійснюється моделювання базових знань і вмінь застосування сучасних сільськогосподарських технологій.
статья, добавлен 10.12.2016Представлено аналіз психологічних досліджень, присвячених проблемі ціннісного аспекту професійного самовизначення старшокласників. Встановлено, що феномен професійного самовизначення старшокласників зумовлюється певним набором їхніх ціннісних орієнтацій.
статья, добавлен 04.10.2021Проблема ускладненого професійного самовизначення обдарованої учнівської молоді. Розмаїття підходів у визначенні структури готовності особистості до вибору професії. Інтерес учнів до майбутньої професії. Готовність – головна умова ефективності діяльності.
статья, добавлен 30.07.2016Вивчення проблеми професійного самовизначення як передумови майбутнього професійного саморозвитку особистості зумовлена не лише необхідністю її адаптації до сучасних соціально-економічних умов, а й природною потребою людини знайти своє місце в житті.
статья, добавлен 13.06.2024Аналіз психолого-педагогічних підходів до трактування поняття "професійне самовизначення". На розвиток та формування професійного самовизначення особистості як майбутнього фахівця значно впливає оточуюче середовище та її активна життєва позиція.
статья, добавлен 19.11.2022Аналіз проблеми ціннісно-орієнтованого підходу у процесі професійного самовизначення учнів старшої школи. Доцільність включення до шкільного підручника профільноспрямованих завдань. Розробка практичних рекомендацій розробникам програм і підручників.
статья, добавлен 06.02.2019Дослідження психологічного процесу професійного самовизначення особистості школярів. Особливості механізму формування процесу самовизначення в умовах навчального процесу. Методика педагогічної допомоги школярам у свідомому виборі майбутньої професії.
статья, добавлен 05.04.2019Уточнення й аналіз дефініції "професійне самовизначення", що є необхідним до подальшого розгляду теорії і практики його формування під час вивчення фізики в школі. Виокремлення та характеристика основних етапів формування професійного самовизначення.
статья, добавлен 14.10.2018Аналіз проблеми ціннісно-орієнтованого підходу у процесі професійного самовизначення учнів старшої школи. Доцільність включення до шкільного підручника профільно-спрямованих завдань, їх приклади для підручників "Біологія", "Хімія", "Українська мова".
статья, добавлен 27.12.2016