Уголок природы в детском саду
Ознакомление детей с природой в уголке природы детского сада. Систематическое наблюдение и уход за живыми существами под руководством воспитателя. Рассмотрение и изучение комнатных растений. Обеспечение развития деятельности жизнерадостной личности.
Подобные документы
Подбор растений в уголке природы для различных возрастных групп детского сада. Характеристика комнатных растений, подобранных воспитателем. Содержание знаний детей различных возрастных групп о комнатных растениях. Сравнению комнатных растений на занятиях.
курсовая работа, добавлен 06.01.2019Значение живого уголка в ознакомлении дошкольников с природой в младших, средних и старших группах, совместная деятельность воспитателя и детей по уходу за его обитателями. Обязательные требования к выбору растений и животных, оборудование уголка.
реферат, добавлен 02.12.2010Совместная деятельность воспитателя и детей по уходу за обитателями живого уголка. Уголок природы в старшей, средней и в младших группах в саду. Животные и растения как постоянные обитатели уголка природы. Требования к отбору обитателей уголка природы.
реферат, добавлен 25.02.2010Экологический подход к содержанию животных и комнатных растений в детском саду. Обустройство жизни черепах. Млекопитающие в детском саду. Организация зеленой зоны в помещении и на участке детского сада. Наблюдение за ростом и развитием живых существ.
учебное пособие, добавлен 24.11.2013Значение живого уголка в ознакомлении дошкольников с природой. Требования к отбору обитателей уголка природы. Особенности оформления уголка природы в группах детского сада. Совместная деятельность воспитателя и детей по уходу за обитателями живого уголка.
реферат, добавлен 24.08.2012Содержание и виды деятельности воспитателя и детей в эколого-развивающей среде. Уголок природы как место труда и наблюдений для детей. Формы совместной деятельности воспитателя и детей. Факторы, влияющие на успех экологического воспитания в детском саду.
доклад, добавлен 24.09.2015Подбор обитателей уголка природы в дошкольном образовательном учреждении. Привлечение детей разных групп к уходу за растениями. Развитие умения видеть разнообразие свойств и качеств предметов и их частей. Размещение объектов в уголке живой природы.
презентация, добавлен 04.09.2016Сущность понятия "животное". Содержание наблюдений за жизнью животных в природных условиях в разных возрастных группах. Уход за живыми объектами в уголке природы. Методы и приемы ознакомления дошкольников с животным миром на прогулках и экскурсиях.
курсовая работа, добавлен 17.02.2013Анализ значения уголка природы в воспитании дошкольников и формирование у детей трудовых навыков. Организация наблюдения в уголке природы в младшей, средней, старшей и подготовительной группах с учетом уровня знаний и умений, природного окружения.
реферат, добавлен 25.12.2010Характерные особенности внешнего вида птиц, а также их повадки и периоды размножения. Содержание волнистых попугайчиков и канареек в уголке природы. Методика организации наблюдений детей за птицами (и уход за ними) в дошкольном учреждении.
контрольная работа, добавлен 24.08.2009Использование названий комнатных растений для развития речи детей средней группы детского сада. Выявление уровня развития словаря детей 4-5 лет: констатирующий и формирующий эксперимент. Основные качественные и количественные результаты диагностики.
дипломная работа, добавлен 15.12.2012Сущность и задачи развития экологической культуры дошкольников. Педагогические и гигиенические требования к организации уголка природы: размещение объектов и эстетика оформления. Наглядные и практические методы педагогического процесса в детском саду.
курсовая работа, добавлен 28.06.2012Значение живого уголка в ознакомлении дошкольников с природой. Животные и растения как постоянные обитатели уголка природы. Его значение и оборудование в разных группе. Совместная деятельность воспитателя и детей по уходу за обитателями живого уголка.
реферат, добавлен 02.12.2010Анализ процесса трудового воспитания в уголке природы дошкольников с отклонениями в развитии речи: педагогические и гигиенические требования к организации труда детей в природе; методика проведения трудовой деятельности (занятия, дежурства, поручения).
контрольная работа, добавлен 05.02.2014Художественно-эстетическое развитие ребенка как направление деятельности детского сада. Роль воспитателя в организации театрализованной деятельности в дошкольном учреждении. Приобщение детей к художественной деятельности и развитие креативности.
статья, добавлен 09.07.2020Изучение процесса социализации в детском саду, рассмотрение основных задач социального воспитания и показателей эффективности социализации в дошкольной образовательной организации. Сущность, значение и особенности процесса социализации личности.
статья, добавлен 14.03.2023Подбор и содержание млекопитающих для уголка природы в средней и старшей группах. Проведение педагогической работы в уголке природы. Методы и приемы ознакомления детей с млекопитающими уголка. Конспект занятия по ознакомлению с хомяком в старшей группе.
контрольная работа, добавлен 12.09.2011Характеристика организации пространства для игр и отдыха детей в детском саду. Требования к игрушкам и их основные функции. Распорядок дня в детском саду, описание функций воспитателя и форм активностей детей. Характеристика развивающих упражнений.
отчет по практике, добавлен 21.03.2014Изучение единой системы воспитательно-оздоровительных мероприятий в детском саду, включающих проведение утренней гимнастики, физкультурных занятий, подвижных игр и развлечений в помещении и на свежем воздухе под непосредственным руководством воспитателя.
учебное пособие, добавлен 24.03.2015Комнатные цветы в интерьере детских учреждений. Задачи ознакомления детей с комнатными растениями. Принципы подбора растений в разных возрастных группах. Требования к отбору обитателей уголка природы. Биологический подход к содержанию комнатных растений.
реферат, добавлен 28.05.2012Значение уголка природы в воспитании. Организация наблюдения в уголке природы, особенности и методики данного процесса в младшей, средней, старшей и подготовительно группах, описание используемых приемов, необходимого инвентаря и инструментария.
курсовая работа, добавлен 04.09.2012Устройство живого уголка в детском саду и основные требования к его объектам. Земноводные живого уголка: лягушка, аксолотль, тритон и жаба. Содержание земноводных и пресмыкающихся в живом уголке. Знакомство дошкольников животным миром в террариуме.
курсовая работа, добавлен 06.12.2013Подвижная игра как средство всестороннего развития ребенка дошкольного возраста. Воспитание у детей важнейших волевых качеств: выдержки, дисциплинированности, решительности, честности, чувства товарищества, умения регулировать свои действия и поведение.
учебное пособие, добавлен 02.02.2018Экологическая культура как осознанно-правильное отношение к объектам живой природы. Условия для формирования у детей экологического представления: о некоторых деревьях, кустарниках ближайшего природного окружения, комнатных растений уголка природы.
научная работа, добавлен 08.04.2020Особенности умственного развития у детей дошкольного возраста. Влияние природы на личность ребёнка. Средства, формы, методы, приёмы ознакомления детей с животным миром. Умственное воспитание дошкольников средствами природы в практике работы детского сада.
курсовая работа, добавлен 17.04.2015