Метод опорных сигналов
Всесторонние рассмотрение методики обучения истории с помощью опорных сигналов. Принципы историзма, научной объективности и системности. Разработка схемы урока истории с применением опорных конспектов, а также изучение конкретных исторических явлений.
Подобные документы
Анализ возрастных особенностей развития памяти младших школьников. Возможности применения опорных сигналов на уроках истории. Исследование влияния использования опорных сигналов для развития зрительной памяти. Обучение школьников в начальных классах.
дипломная работа, добавлен 23.10.2015Использование опорных сигналов (рисуночного письма, рисунков-сигналов) в обучении биологии. Способы творческого мышления учащихся на уроках биологии. Методические разработки с использованием творческих элементов (примерный план проведения урока).
курсовая работа, добавлен 18.02.2011Сущность и основное назначение опорных конспектов, технология их разработки. Методика применения опорных конспектов в учебном процессе. Феномен идентификации словесного образа и текста. Планирование учебных занятий с использованием опорных конспектов.
реферат, добавлен 11.12.2012Формирование познавательной компетенции школьников. Существенные особенности системы В.Ф. Шаталова. Снижение уровня тревожности учеников, активизация их мыслительной деятельности и творческих способностей. Работа с учебником и листом опорных сигналов.
статья, добавлен 22.03.2019Опорный конспект как средство профессионального обучения, его происхождение и виды. Мнемонические приемы в создании опорных конспектов. Общая характеристика темы "Художественная роспись текстильных изделий". План урока с использованием опорного конспекта.
курсовая работа, добавлен 25.05.2015Характеристика ключевых этапов подготовки педагога к учебному занятию. Исследование основных методических требований, предъявляемых к составлению и использованию опорных конспектов на занятиях по научной дисциплине "Электротехника и электроника".
курсовая работа, добавлен 04.02.2016Идея опорного сигнала. Основа методики Шаталова - российского и украинского педагога-новатора. принципы, по которым составляется опорный конспект. Этапы работы по созданию опорного сигнала. Преимущества методики, принципы и элементы данной системы.
презентация, добавлен 15.09.2013Основные принципы составления опорного конспекта в процессе обучения математике. Этапы работы по созданию опорного сигнала. Преобразование записей в графические, буквенные, символические сигналы. Объединение сигналов в блоки, отображение связи между ними.
статья, добавлен 01.04.2019Технологии индивидуализированного обучения. Обучение при помощи опорных схем при изучении тем "Химическое равновесие", "Теория электролитической диссоциации". Методика изучения темы: основные понятия, планирование, межпредметные и внутрикурсовые связи.
курсовая работа, добавлен 18.02.2011Особенности организации применения огромного количества теоретического материала с помощью опорных сигналов. Подготовка студентов по опорным конспектам. Основные требования, которым должны отвечать опорные сигналы. Приемы опорной технологии обучения.
презентация, добавлен 12.04.2024Определение возможности и целесообразности использования международного сотрудничества опорных университетов как инструмента "мягкой силы" и выработка рекомендаций в адрес вузов и органов управления образованием. Международная деятельность опорных вузов.
статья, добавлен 07.05.2021Изучение основных форм и методов (проблемный, диалоговый, игровой, исследовательский, модульный, опорных сигналов, критических ситуаций) активного обучения. Их роль в развитии мыслительной активности, проявления творчества и исследовательского подхода.
реферат, добавлен 26.11.2014Принципы разработки опорного конспекта. Освоение программы профессионального модуля "Выполнение работ по рабочей профессии "Оператор электронновычислительных и вычислительных машин"". Преимущества использования Gimp, этапы конструирования конспектов.
курсовая работа, добавлен 20.02.2019Технологии, методы и приемы развивающего обучения географии. Применение логических опорных конспектов, условия и особенности, методические принципы организации уроков. Описание кратких действий, направленных на развитие качеств и свойств человека.
контрольная работа, добавлен 08.01.2014Становление и развитие исследовательского метода в процессе обучения. Разработка урока по истории на тему: "Первые русские князья" с применением кейс-метода. Анализ проведенного урока. Понятие "исследовательская деятельность", ее сущность и принципы.
дипломная работа, добавлен 14.12.2019Оценка влияния создания опорных университетов на динамику и структуру их доходов. Анализ изменения удельного веса внебюджетных доходов, доходов от научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ. Оценка роста поступлений от научной деятельности.
статья, добавлен 29.05.2022Ознакомление с общими сведениями о технологиях обучения географии. Определение сущности педагогической технологии. Характеристика особенностей модульной технологии обучения географии. Исследование процесса применения логических опорных конспектов.
курсовая работа, добавлен 11.07.2015Развитие технического мышления по пожаробезопасности при фрезерных работах. Объявление темы урока, целеполагание. Актуализация опорных знаний. Основные вопросы, составляющие тему пожаробезопасности техпроцесса. Закрепление нового материала, опрос.
конспект урока, добавлен 19.04.2016Повышение эффективности урока литературы как действенного средства нравственного воспитания юных душ. Построчное рисование стихотворений как форма творческого проекта. Составление опорных схем-конспектов. Сочинение сказок и рассказов разных жанров.
реферат, добавлен 28.05.2010Подготовка учащихся к восприятию нового материала. Объяснение нового материала. Основные принципы создания опорных конспектов. Пример проблемного изложения темы "Односоставные предложения". Закрепительные упражнения и способы проверки знаний учащихся.
доклад, добавлен 22.10.2017Концептуальная основа образовательной модели В.Ф. Шаталова - учителя-новатора, разработавшего в 70-х годах систему обучения с использованием опорных сигналов. Организация процесса воспитания и учебы на уроках педагога. Системность образовательной модели.
реферат, добавлен 11.10.2014Характеристика понятия, сущности урока, его типологии и структуры. Рассмотрение особенностей уроков в процессе преподавания истории. Исследование методики повторительно–обобщающего урока истории. Рекомендации по использованию различных его форм.
курсовая работа, добавлен 08.02.2014Выявление психологических особенностей учащихся, особенностей процесса обучения истории в 7 классе и материально-технической базы для организации нестандартных форм урока. Изучение методики организации уроков в форме экскурсии, игры и бинарного урока.
курсовая работа, добавлен 26.09.2014Теоретические знания и применение "опорных конспектов" на практике в общеобразовательной школе. Моделирование экспериментальных уроков и совершенствование методов обучения. Применение аудиовизуальных средств в социальной и педагогической психологии.
курсовая работа, добавлен 11.01.2017Описание знаков древнейших видов письма: пиктографии и идеографии, используемых при построении опорных схем. Оценка эффективности использования схем, позволяющих представить сложный для понимания и запоминания материал по грамматике русского языка.
статья, добавлен 13.04.2018