Важность музыкального оформления в решении художественных задач на уроках классического танца
Воспитание музыкальности учащегося. Музыкальность – это способность к музыке, тонкое понимание её. Способность верно согласовывать свои действия с музыкальным ритмом. Умение учащегося творчески воспринимать мелодию, художественно воплощая её в танце.
Подобные документы
Педагогическая, психологическая, социальная и медицинская поддержка учащегося. Формирование личности человека. Педагогическое общение, воспитание подрастающего поколения. Характеристика личности учащегося в учебном процессе, образовательные системы.
реферат, добавлен 27.04.2011Формирование универсальных учебных действий, которые обеспечивают умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию. Организация действий учащегося в рамках уроков по обществознанию для формирования соответствующих умений и навыков.
статья, добавлен 11.03.2019Музыка как средство эстетического воспитания ребенка, формирования его морального облика и средства активизации умственных способностей. Признаки музыкальности детей и развитие их творческой активности. Характеристика музыкального репертуара дошкольников.
контрольная работа, добавлен 18.09.2012Метод творческого проекта учащегося как способ развития творческих способностей. Организации работы с творческим проектом на уроках технологии. План занятия "Изготовление разделочной доски с орнаментом". Дидактические и наглядные материалы для труда.
курсовая работа, добавлен 20.02.2011Специфика преподавания классического танца с учетом возрастных и индивидуальных особенностей учащихся. Методические требования к построению занятий по классическому танцу. Экзерсис у станка, на середине, adagio. Пример урока классического танца.
курсовая работа, добавлен 11.11.2014Изучение психологических особенностей сознания и личности учащегося и составление психолого-педагогической характеристики. Учебная деятельность и индивидуально-психологические особенности познавательной сферы учащегося. Мотивы учебной деятельности.
отчет по практике, добавлен 07.05.2014Понятие термина "универсальные учебные действия". Их роль в способности учащегося самостоятельно усваивать новые знания, формировать умения и компетентности, включая организацию этого процесса. Освоение школьниками всех компонентов учебной деятельности.
доклад, добавлен 20.05.2011Умение воспринимать высказывание и передавать содержание. Увеличение словарного запаса учащихся. Развитие скорочтения, памяти, мышления. Пробуждение у учащегося потребности к самостоятельной творческой работе. Критерии оценки лексики и связной речи.
практическая работа, добавлен 28.05.2010Показатели музыкальных способностей учащегося. Виды музыкального слуха и методы его развития. Воздействие декламационного метода обучения на развитие музыкальных способностей. Проверка эффективности его использования в работе с начинающим пианистом.
реферат, добавлен 04.11.2014Цель занятия показать уровень развития классического танца на протяжении курса обучения в детской школе искусств. Обучение детей основным элементам классического танца. Воспитание вкуса к классическому танцу и прививание профессионального трудолюбия.
разработка урока, добавлен 09.03.2011Применение интегрального критерия при рассмотрении проблемы формирования художественно-конструкторских умений. Дедуктивный подход к оценке качества образования. Интегративная характеристика личности созидательного типа. Технологическая компетентность.
статья, добавлен 20.08.2013Становление личностных характеристик выпускника. Универсальные учебные действия (УУД) – умение учиться, способность человека к самосовершенствованию через усвоение нового социального опыта. Способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию.
статья, добавлен 17.02.2019Рекомендуемые методики изучения личности младшего школьника. Принципы работы по составлению психолого-педагогической характеристики учащегося: семейное воспитание, трудовая и игровая деятельность ребенка, развитие его памяти, восприятия и мышления.
методичка, добавлен 05.02.2011Анализ влияния письменной системы нотации на изменение мышления учащегося-музыканта, обучающегося игре на инструментах. Разработка методики освоения инструментальной игры в условиях бесписьменной и академической традиции музыкального образования.
статья, добавлен 16.09.2018Изучение особенностей музыкально-ритмических движений как одного из эффективных методов развития музыкальности. Развитие музыкального слуха и эмоциональной отзывчивости у детей школьного возраста. Роль игровой деятельности в музыкальном обучении детей.
статья, добавлен 10.04.2019Использование учителем либерального стиля общения со школьниками. Особенность формирования умения рисовать натюрморт с натуры. Развитие навыков определения линий, формы, цветовых оттенков, закрепление умения передавать свои наблюдения в рисунке.
отчет по практике, добавлен 17.12.2019Разработка методики, позволяющей научить студентов самостоятельно получать и совершенствовать свои знания. Выработка у них способности применять свои познания и умения для решения практических вопросов. Усиление процесса умственного развития обучаемых.
статья, добавлен 25.09.2018Искусство танца в современном мире. Проблема взаимодействия различных видов танца. Выявление творческой направленности и методик воспитания детей средствами танца. Создание творческих условий для развития личности ребенка в танцевальной деятельности.
курсовая работа, добавлен 28.10.2010Характеристика особенностей художественно-эстетического развития. Анализ задач музыкального воспитания в детском саду. Исследование форм музыкально-эстетического воспитания дошкольников. Основы метода моделирования художественно-творческого процесса.
контрольная работа, добавлен 13.02.2016Анализ формирования субъектного информационного пространства учащегося в образовательной среде школы. Концептуальная модель информационно-познавательной деятельности по развитию информационного пространства учащегося по всей возрастной вертикали.
автореферат, добавлен 21.01.2018Участие концертмейстера в решении образовательных и воспитательных задач на уроках хореографии. Методические основы музыкально-педагогической деятельности концертмейстера. Музыкально-ритмическое воспитание, развитие музыкального слуха, ритмики движения.
статья, добавлен 09.07.2020Сущность и особенности восприятия музыки. Экспериментальное исследование музыкальных способностей дошкольников. Методика развития музыкальности у детей младшего возраста. Внедрение творческих индивидуальных заданий с использованием народных инструментов.
курсовая работа, добавлен 28.12.2014Под логикой понимается способность человека к осуществлению интеллектуальной деятельность. Умение применять законы познавательной деятельности в решении определенных задач. Игровые задачи решаются путем применения методов познавательной деятельности.
методичка, добавлен 06.05.2009Разработка педагогических проблем, связанных с творческим развитием личности. Влияние музыки на развитие творческих способностей у ребенка. Понимание природы коллективного размышления детей о прослушанной музыке. Задания в вокально-хоровом музицировании.
реферат, добавлен 12.01.2015Основная роль музыкальных представлений в становлении начинающего певца. Предложение эффективных, прошедших апробацию методов формирования и развития музыкальности у детей в процессе обучения. Исследование детских музыкальных способностей и одаренности.
статья, добавлен 28.11.2018