Суеверные рассказы детей: филологический и психологический аспекты
Жанровые особенности и поэтика детских страшных (суеверных) рассказов. Мифическо-культурный мир детей и психологические аспекты исполнения и бытования сказки-былички. Сочетание закономерностей детской психики и специфического восприятия внешнего мира.
Подобные документы
Роль детской литературы в воспитании детей, ее познавательное значение. Расширение круга чтения, особенности требований В.Г. Белинского к детским писателям. Характеристика содержания заповедей для детских поэтов. Анализ сказки К.И. Чуковского "Айболит".
реферат, добавлен 28.08.2013Специфика детской литературы, заключенная в особенностях детского восприятия, его типологических возрастных качествах. Пейзажная живопись писателя Гладкова. Становление детской литературы как явления эстетического. Место сказки среди жанров устной прозы.
реферат, добавлен 18.05.2016Понятие о сказке, ее основные жанровые особенности. Образы русской сказки. Процесс самостоятельного осмысления сказки ребенком. Сказки о животных, волшебные и бытовые сказки. Действия и особенности повествования, которые раскрывают образы героев.
курсовая работа, добавлен 17.04.2013Анализ стиля написания детских рассказов в узбекской литературе и их возрастная классификация. Методические особенности текстов Л. Махмудова. Использование писателем метода возвышенного изображения, внедрение чувства юмора в ситуации произведений.
статья, добавлен 04.01.2021- 5. Фольклорные и литературные матрицы в структуре прозаических жанров регионального детского журнала
Исследование взаимодействия литературного и фольклорного материала в волгоградском журнале для детей "Простокваша". Ориентация большинства прозаических литературных текстов журнала на жанровые модели фольклора и постфольклора: сказки, былички, страшилки.
статья, добавлен 07.01.2019 - 6. Особенности комбинированного сюжета в художественных произведениях (на примере рассказов Романова)
Сатирические, юмористические, психологические рассказы - вершина творчества П. Романова. Изучение общих особенностей поэтики рассказов. Способы сюжетно-композиционной организации материала. Рассказы с комбинированным типом сюжета в творческом наследии.
статья, добавлен 02.07.2018 Общее понятие детской литературы, характеристика её сущности. Анализ специфики языка и стиля, грамматические средства выражения количественной оценки и особенности содержания и поэтики юмористических детских рассказов Н.Н. Носова и В.Ю. Драгунского.
курсовая работа, добавлен 16.09.2017Роль детской литературы в воспитании детей. Познавательное значение детского чтения. Рекомендации Белинского по расширению круга чтения для детей, требования к детской литературе. Основополагающие принципы, основа заповедей творчества детских писателей.
контрольная работа, добавлен 16.11.2010Раскрытие общих характеристик, идей и проблем современной детской прозы, определение значимости этих произведений для детей. Развитие современной детской прозы, состояние детской поэзии и особенности детских стихов в азербайджанской литературе.
статья, добавлен 24.01.2023Структура мира детских персонажей в рассказах Екимова. Роль изображения семейного положения детей, их возраста для описания мира создаваемых образов. Номинативно–выделительные, художественно–выразительные функции имен детей, их значение в повествовании.
реферат, добавлен 04.02.2012Роль польского писателя Г. Сенкевича в изменении отношения к теме детства в литературе и формировании современной польской литературы для детей и юношества. Эволюция развития детской беллетристики. Психологический подход в раскрытии детских образов.
статья, добавлен 08.01.2019Краткая биография Льва Николаевича Толстого, его детские воспоминания и автобиографическая повесть. Устройство школ для крестьянских детей. Путешествие по Европе и изучение популярных педагогических систем. Известные детские рассказы и сказки писателя.
презентация, добавлен 21.01.2016Ассимиляция элементов предшествующей культурной традиции в авторской сказке. Литературная сказка – многожанровый вид литературы, реализуемый в бесконечном многообразии произведений различных авторов. Фольклорная сказочная поэтика. Игровое начало сказки.
статья, добавлен 25.06.2013Жизненный и творческий путь С. Маршака. Формирование мировоззрения писателя. Маршак - организатор одного из первых в России детских театров. Пьесы, стихи и сказки для детей. Создание новых тем и образов в детской советской литературе, пути ее развития.
реферат, добавлен 27.12.2010Вставные тексты ("рассказы в рассказе") в путевых заметках. Различные жанровые формы вставного повествования в книге Вашингтона Ирвинга "Альгамбра". Художественная обработанность легенд. Роль интриги и фабулы, а также авторских комментариев в легенде.
статья, добавлен 26.06.2013Художественные критерии детской литературы. Мировая детская классика в интерпретации русских художников, драматургов, кинорежиссеров. Сказка как жанр детского фольклора. Малые фольклорные жанры. Рассказы А. Чехова для детей. Особенности прозы В. Гаршина.
шпаргалка, добавлен 05.04.2014Определение роли произведений Л. Толстого в становлении детской литературы в России. Характеристика "Азбуки" Толстого. Анализ главных персонажей детских рассказов писателя. Изображение сурового быта крестьян. Рассмотрение повестей писателя для детей.
реферат, добавлен 28.10.2015Традиции былички и бывальщины в рассказах Л.С. Петрушевской. Проблема фольклоризма в современном литературоведении. Особенности использования фольклорных жанровбылички и бывальщины. Жанровые признаки детской народной несказочной прозы в рассказах.
курсовая работа, добавлен 03.06.2022Творческий путь М. Шолохова. Тематика, идейное содержание, отражение эпохи и герои рассказов. Творческая история "Донских рассказов" М. Шолохова. Мир детства в рассказах писателя в социокультурном аспекте. Поэтика заглавия рассказов с детской темой.
курсовая работа, добавлен 30.01.2014Особенности отражения в исследуемом произведении сложного характера психологических и духовно-религиозных изменений человека, переступившего границу секулярного и церковного пространств. Анализ структуры монастырского мира и его главных микроуровней.
статья, добавлен 15.01.2019А. Чехов и его рассказы, посвященные детям. Классификация языковых средств, использованных автором для создания образов детей. Использование фразеологизмов, метафор и сравнений в творчестве писателя. Наречия образа действия, описывающие поведение детей.
курсовая работа, добавлен 03.04.2017Тенденции и особенности развития детской литературы в 20-30 годы. Творчество А.П. Гайдара для детей. Стихи и сказки К.И. Чуковского. Работа М. Горького в области детской литературы. Сценарий детского утренника "Узнай сказку" по сказкам К.И. Чуковского.
контрольная работа, добавлен 08.04.2009Биография и литературная деятельность русской писательницы ХІХ века, педагога и переводчика А.О. Ишимовой. Книги "История России в рассказах для детей", "Рассказы для детей из естественной истории", "О молитве Господней для детей", "Русским детям".
доклад, добавлен 04.07.2015Биография Корнея Ивановича Чуковского. Изучение психики детей и того, как они овладевают речью. Пересказ Библии для детей. Четверостишия с иллюстрациями из сказок "Тараканище", "Крокодил", "Мойдодыр", "Муха-цокотуха", "Краденое солнце", "Федорино горе".
презентация, добавлен 22.01.2013История возникновения пословиц и поговорок. Классификация фольклорной сказки. Жанровые разновидности сказки. Происхождение (генезис) и развитие сказок. Сюжет фольклорной сказки, его отличие от сюжета литературной сказки. Собирание сказочного фольклора.
курсовая работа, добавлен 20.12.2010